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《高校圖書館與---校園文化建設(shè)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、高校圖書館與***校園文化建設(shè)校園文化是社會主義精神文明在學校的體現(xiàn);是學校精神文化和物質(zhì)文化的總和;是一所學校整體的精神風采和學生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映;是大學核心競爭力的重要組成部分;是大學精神和大學品牌的重要體現(xiàn);也是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。校園文化體現(xiàn)了一所學校的辦學理念和校園精神,校園文化建設(shè)能反映出一個學校的綜合辦學水平。校園文化建設(shè)作為素質(zhì)教育載體的重要組成部分,就其建設(shè)的目標定位而言,其落腳點應(yīng)該關(guān)乎人的成長與發(fā)展,以學生的精神道德素質(zhì)的形成與發(fā)展為根本目的。高校圖書館作為大學生的知識殿堂、精神家園,是大學
2、校園文化建設(shè)中最重要的知識支撐系統(tǒng),在校園文化建設(shè)方面具有不可或缺的作用。因此,作為高校的三大支柱之一的圖書館,應(yīng)如何發(fā)揮自身上風,完善自身建設(shè),在構(gòu)建***校園文化中應(yīng)該發(fā)揮怎樣的作用,如何發(fā)揮作用,這些需要我們認真地研究和探討,也是新形勢下我們圖書館員必須認真思考和解決的題目?！ ∫?、校園文化的內(nèi)涵 校園文化主要是指高校所特有的人文環(huán)境和文化氛圍,它是師生在長期的教育實踐過程中所創(chuàng)造的,反映著人們特有的價值取向、思維方式和行為規(guī)范,具有校園特色的文化活動和文化環(huán)境,以及反映師生校園精神的總和。它是一種精神,一種氣力,一種內(nèi)涵,一種魅力。同時
3、也是一定的社會文化在高等學校這一特定的時空環(huán)境中集中和傳播的文化現(xiàn)象,是社會文化在大學校園的折射和反映,相對于社會主流文化而言,校園文化是一種隱性而獨特的亞文化形態(tài)。還是一個學校在長期發(fā)展過程中經(jīng)過不斷實踐創(chuàng)造出來的具有本校特色的物質(zhì)和精神財富的總和,它的形成、發(fā)展和完善,是學校發(fā)展的一個重要方面,是學校精神風采和辦學特色的集中體現(xiàn)。其內(nèi)涵包括人文氛圍、校園精神文明建設(shè)和校園環(huán)境等。建設(shè)先進的校園文化既是創(chuàng)建現(xiàn)代一流大學的客觀要求,也是大學生全面發(fā)展的必然選擇。豐富健康的校園文化能夠寓教于樂,促進高校學生進步科學文化素質(zhì),形成良好的心理素質(zhì)和人格品質(zhì),樹
4、立正確的人生觀、世界觀。有鮮明特色的大學***文化,是大學不可缺少的文化引領(lǐng)和精神支撐。高校圖書館以其豐富的館躲文獻資源為***校園文化的建設(shè)與發(fā)展提供了全方位的依托和載體,成為宣傳校園文化、辦學精神的基地和窗口。高校還是校園文化信息最集中的場所之一,在大學校園文化建設(shè)中起著重要作用。它對培養(yǎng)人才所起的教育作用也是其他教育形式無法替換的?！ ?二)圖書館是學校課堂教學的延伸和補充 課堂教學是培養(yǎng)全面發(fā)展的大學生的基本途徑,是實現(xiàn)學校教育目標的主渠道。圖書館是課堂教學的延伸和補充,是內(nèi)涵豐富、知識多樣的第二課堂。由于高校的課程設(shè)置與教學安排不可能完全表達
5、和囊括學生所必須具備的所有知識和技能,他們還要了解社會,體驗人生,需要在課堂之外尋找新的知識場所。高校學生有著強烈的求知欲看,不可能滿足于課堂上受到學科專業(yè)知識教育。圖書館擁有豐富的文獻信息資源,特別是網(wǎng)絡(luò)信息和電子信息所具有的共享性、無窮性、新奇性和使用的便捷,對學生讀者起到了良師益友的作用?！ ?三)圖書館是學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與能力進步的重要基地 校園文化建設(shè)是實現(xiàn)大學生綜合素質(zhì)進步的一個重要途徑,是高校圖書館工作的重要組成部分。大學生綜合素質(zhì)能力應(yīng)包括其所學的專業(yè)知識、相關(guān)學科知識、思想道德、藝術(shù)修養(yǎng)以及社會交往及溝通能力等。高校圖書館是學校師生繼
6、續(xù)前人文化遺產(chǎn)、豐富完善自身精神文化修養(yǎng)乃至創(chuàng)造精神文化新成果的集聚場所,它具有強烈的文化輻射功能,這種特有的文化功能,使圖書館成為培養(yǎng)人才的重要基地,不僅培養(yǎng)了學生高尚的品格,而且使其達到了精神、文化、才智諸方面***同一的發(fā)展,也充分體現(xiàn)出了圖書館在校園文化建設(shè)活動中的獨特作用?！ ∪?、高校圖書館參與校園文化構(gòu)建的途徑 (一)加強館躲建設(shè),發(fā)揮資源功能 圖書館擁有載體多樣、種類繁多、數(shù)目豐富的實體文獻信息資源和網(wǎng)絡(luò)虛擬文獻信息資源。圖書館文獻資源為***校園文化建設(shè)提供了強有力的智力支持,是***校園文化的源泉。其躲書質(zhì)量的高低影響著校園
7、文化建設(shè)的總體發(fā)展和質(zhì)量水平。內(nèi)容豐富、種類繁多、載體多樣的館躲資源是圖書館為校園文化建設(shè)奠定的物質(zhì)基礎(chǔ)。圖書館躲書應(yīng)根據(jù)高等教育的特點、本校的專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、素質(zhì)教育的需要、讀者的閱讀傾向等,有目的、有計劃地選擇、收集文獻信息資源。注重不同類型載體文獻的購置比例;突出文獻的新奇性、實用性和針對性,建立具有本校特色的文獻資源保障體系、滿足校園文化多學科多層面的知識需求,推動校園文化的有效開展。（轉(zhuǎn)載自zw.NSEAC.作文網(wǎng)） (二)進步館員素質(zhì),樹立良好形象 高校圖書館員不僅是文化知識的傳遞者,也是大學生思想品德的培育者。高校圖書館員的良好素質(zhì)
8、是體現(xiàn)校園文化形象的重要內(nèi)涵。圖書館員的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、知識結(jié)構(gòu)和組織能力在
