淺談中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

淺談中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

ID:24223420

大?。?5.50 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2018-11-13

淺談中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)_第1頁(yè)
淺談中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)_第2頁(yè)
淺談中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)_第3頁(yè)
資源描述:

《淺談中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、淺談中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)盧瑩山東鄒平獸中中等專業(yè)學(xué)校256200摘要:職業(yè)教育培養(yǎng)的目標(biāo)是高素質(zhì)的勞動(dòng)者,良好的職業(yè)素養(yǎng)已經(jīng)成為職業(yè)準(zhǔn)入的一道門檻,是影響中職生能否順利就業(yè)和繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。木文在分析會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)牛.應(yīng)只備的職業(yè)素養(yǎng)及其組成要素的基礎(chǔ)上,對(duì)中等職業(yè)學(xué)校如何開展會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的“職業(yè)素養(yǎng)”教育提出了建設(shè)性的建議。關(guān)鍵詞:職業(yè)教育職業(yè)素養(yǎng)有效途徑一、會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)及其組成要素1.職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵。對(duì)于中職生來(lái)說(shuō),職業(yè)素養(yǎng)是指學(xué)生通過(guò)校企文化熏染、品德形成、技能教育,以及自我管理、自我陶冶和鍛煉,為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其崗位需要所養(yǎng)成的職業(yè)認(rèn)知、就業(yè)技能、工

2、作態(tài)度、職業(yè)精神及其心理狀態(tài)。2.職業(yè)素養(yǎng)的組成要素(1)職業(yè)技能。職業(yè)技能是指人們?cè)趶氖侣殬I(yè)時(shí)所需只備的知識(shí)與技能,是對(duì)個(gè)人勝任工作崗位的專業(yè)水準(zhǔn)的衡量。對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生而言,只有通過(guò)國(guó)家財(cái)政部門組織的會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試,才能從事會(huì)計(jì)工作。(2)職業(yè)道德。職業(yè)道德是“職業(yè)人”在一定的社會(huì)職業(yè)活動(dòng)中遵循的、具有自身職業(yè)特征的道德準(zhǔn)則和規(guī)范,并在個(gè)人從業(yè)的思想和行為中表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的特征和傾向。所謂會(huì)計(jì)職業(yè)道德是指從事會(huì)計(jì)工作的人員在履行職責(zé)活動(dòng)中應(yīng)具備的道德品質(zhì)。會(huì)計(jì)人員每天都在從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng),經(jīng)常會(huì)受到金錢、權(quán)力等外在誘惑,若不能做到誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)自律,必將成為金錢、權(quán)力等外在誘惑的奴

3、隸。(3)職業(yè)意識(shí)和態(tài)度。職業(yè)意識(shí)和態(tài)度是人們對(duì)職業(yè)活動(dòng)和行為的認(rèn)識(shí)和看法。職業(yè)意識(shí)表現(xiàn)為職業(yè)敏感、職業(yè)直覺(jué)、職業(yè)思維過(guò)程。對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生而言,它包括了個(gè)人對(duì)會(huì)計(jì)生涯的設(shè)計(jì)、對(duì)即將從事的會(huì)計(jì)行業(yè)的看法與心理傾向。良好的職業(yè)態(tài)度可以促進(jìn)個(gè)人的學(xué)和工作效果,促進(jìn)會(huì)計(jì)人員敬業(yè)愛(ài)崗精神的養(yǎng)成。(1)職業(yè)行為4慣。職業(yè)行為4慣是指人們?cè)诼殬I(yè)環(huán)境中的行為表現(xiàn),包括積極主動(dòng)做事的習(xí)慣、持之以恒的習(xí)慣、獨(dú)立工作與協(xié)同工作的習(xí)慣等。對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),只有具備團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新的精神,同時(shí)做事踏實(shí)、善于溝通與協(xié)調(diào),才能在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下立于不敗之地。二、培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的策略1.通過(guò)入學(xué)教育,確立

4、職業(yè)態(tài)度。正確的職業(yè)態(tài)度是會(huì)計(jì)從業(yè)人員對(duì)他人、對(duì)社會(huì)履行其遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)自律的職業(yè)道德的基礎(chǔ)。由于我們的學(xué)生都是初中畢業(yè)生,他們對(duì)自己今后要從事的職業(yè)、崗位的性質(zhì)以及必須具備的技能了解不是特別清楚。因此,在新生入學(xué)到畢業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,我和其他各科教師始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確職業(yè)態(tài)度的培養(yǎng),在講解專業(yè)知識(shí)的同時(shí),不斷地融入會(huì)計(jì)專業(yè)的發(fā)展前景、重要性的剖析,告訴他們會(huì)計(jì)職業(yè)的光榮與責(zé)任重大。特別是在學(xué)生剛剛進(jìn)校吋,我緊緊抓住入學(xué)教育,使學(xué)生了解本專業(yè)的培養(yǎng)0標(biāo)與工作性質(zhì),了解會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程及其他教學(xué)環(huán)節(jié)的作用,了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)和初中聯(lián)系較少,大家處于同一起跑線,以便學(xué)生輕裝上

5、陣,盡早確立正確的職業(yè)態(tài)度,自我建立對(duì)會(huì)計(jì)生涯的學(xué)規(guī)劃。2.制定、實(shí)施會(huì)汁崗位工作標(biāo)準(zhǔn),訓(xùn)練學(xué)生的工作能力。目前,由于企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)工作的要求等方面的因素,會(huì)計(jì)專業(yè)的校外實(shí)存在較大的難度,會(huì)計(jì)專業(yè)普遍都通過(guò)校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)技能,校內(nèi)的模擬實(shí)訓(xùn)可以讓學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作的全過(guò)程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),但是具體到某一項(xiàng)會(huì)計(jì)工作的過(guò)程,學(xué)生的認(rèn)識(shí)反而欠缺。對(duì)于這種問(wèn)題,我們通過(guò)建立工作標(biāo)準(zhǔn)思路導(dǎo)圖來(lái)幫助在校學(xué)生清楚地認(rèn)知每一具體的會(huì)計(jì)工作過(guò)程及如何完成會(huì)計(jì)工作的方法。3.利用校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)室,強(qiáng)化技能訓(xùn)練。校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)室是學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)基本功訓(xùn)練、模擬操作訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練的基本場(chǎng)所。學(xué)生在珠算訓(xùn)練室通過(guò)

6、一學(xué)期的練都能通過(guò)珠算協(xié)會(huì)組織的普通四級(jí)至六級(jí)的考核,三分之一的學(xué)生可以達(dá)到能手級(jí)水平;會(huì)計(jì)分崗位綜合訓(xùn)練室通過(guò)模擬企業(yè)的工作環(huán)境,讓學(xué)生在建賬到hl常會(huì)計(jì)核算、期末會(huì)計(jì)事項(xiàng)處理到編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的過(guò)程中,學(xué)會(huì)編制和審核原始憑證與記賬憑證、登記總賬和明細(xì)賬、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查和編制會(huì)計(jì)報(bào)告的理論依據(jù)和方法;會(huì)計(jì)ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)室作為一種體驗(yàn)式的教學(xué)方式,融理論與實(shí)踐于一體、集角色扮演與崗位體驗(yàn)于一身,可以使學(xué)生在參與、體驗(yàn)中完成從知識(shí)到技能的轉(zhuǎn)化。1.加強(qiáng)校企合作。中小企業(yè)的快速發(fā)展,催生了大批的代理記賬、稅務(wù)咨詢、工商企業(yè)登記等中介公司,這些中介公司的業(yè)務(wù)面廣,涉及公司注冊(cè)、證照年檢

7、(代辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照、代碼證、國(guó)家稅務(wù)登記證、地方稅務(wù)登記證、銀行基本戶年檢)、財(cái)稅記賬(代理各行業(yè)査賬、建賬、記賬、制作報(bào)表及代購(gòu)發(fā)票)、企業(yè)社保等,這其中相當(dāng)部分的業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是學(xué)校無(wú)法做到的,學(xué)校應(yīng)努力尋求與這些中介公司的合作,建立校外實(shí)訓(xùn)基地,使得學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)的技能,讓學(xué)生提前體會(huì)社會(huì)工作中的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)如何與上司、同事相處,使學(xué)生的職業(yè)能力得到提升。2.建立學(xué)^」型教師隊(duì)伍。在職業(yè)教育中,專業(yè)教師要懂專業(yè),

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。