論網(wǎng)絡(luò)文化對跨文化交際能力及大學(xué)英語教學(xué)的影響論文

《論網(wǎng)絡(luò)文化對跨文化交際能力及大學(xué)英語教學(xué)的影響論文》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、論網(wǎng)絡(luò)文化對跨文化交際能力及大學(xué)英語教學(xué)的影響論文摘要：網(wǎng)絡(luò)文化是當(dāng)今社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，它改變著人們的思維方式、信息傳播方式、交往方式、勞動(dòng)方式，逐漸演變成為一種全球的力量。目前，社會上對網(wǎng)絡(luò)文化背景下的高校大學(xué)英語和跨文化交際能力的培養(yǎng)研摘要：網(wǎng)絡(luò)文化是當(dāng)今社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，它改變著人們的思維方式、信息傳播方式、交往方式、勞動(dòng)方式，逐漸演變成為一種全球的力量。目前，社會上對網(wǎng)絡(luò)文化背景下的高校大學(xué)英語和跨文化交際能力的培養(yǎng)研究相對少。本文著重探討網(wǎng)絡(luò)文化對高校大學(xué)英語教學(xué)及大學(xué)生所造成的影響，研究如何全面搞好互動(dòng)性英語教學(xué)。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化；跨文化；英語教學(xué)計(jì)算

2、機(jī)網(wǎng)絡(luò)文化是當(dāng)今信息社會發(fā)展的一個(gè)重要現(xiàn)象。隨著社會文明的向前發(fā)展，它在人們的文化生活中漸漸成為大眾的“寵兒”。隨之而來的影響力也大大的增強(qiáng)，并引起了全社會的高度關(guān)注。一、網(wǎng)絡(luò)文化所謂網(wǎng)絡(luò)文化是指通過因特網(wǎng)把人類的各種文化信息傳輸給世界各地人們，以便其互動(dòng)交流、學(xué)習(xí)瀏覽、娛樂游戲、教學(xué)競賽等等所產(chǎn)生的文化現(xiàn)象和文化活動(dòng)?？梢姡W(wǎng)絡(luò)文化讓人們更加方便、快捷、豐富多彩地接受文化信息，提高了人們的工作、學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量和效率。網(wǎng)絡(luò)文化是這個(gè)時(shí)代的特征和一種新的文化現(xiàn)象。任何一種文化在走向社會的同時(shí)，都會對人特別是大中小學(xué)生帶來正、負(fù)兩方面的影響。我認(rèn)為對高校大學(xué)生負(fù)面的影響主

3、要表現(xiàn)如下：1、垃圾信息和不健康的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品充訴文化市場死角，污染了廣大青年人的心靈。2、青年學(xué)生把很多的寶貴時(shí)間花在了網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上約會、網(wǎng)上購物上，致使輕者學(xué)習(xí)成績下降，重者荒廢了學(xué)業(yè)，甚者崇拜黑客而制作病毒最終身不由己地滑向犯罪的深淵。面對網(wǎng)絡(luò)文化的負(fù)面影響，首先要及時(shí)構(gòu)筑一道有效的網(wǎng)絡(luò)文化“防火墻”，積極傳播“無公害”、“無污染”的網(wǎng)絡(luò)文化信息產(chǎn)品。其次，開發(fā)校園道德網(wǎng)站，研發(fā)、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德等一切有益于人類健康、科技、智力、教育等多層次、多形式的網(wǎng)絡(luò)文化軟件產(chǎn)品，使未成年人免遭有害網(wǎng)絡(luò)文化的影響，讓青年人在健康的網(wǎng)絡(luò)文化“防火墻”中茁壯成長。最

4、后，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德與遵紀(jì)守法及網(wǎng)絡(luò)自護(hù)的教育，使他們樹立起正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，避免學(xué)生登錄不良網(wǎng)站，以免受到網(wǎng)絡(luò)侵害或引發(fā)違法犯罪。但是，網(wǎng)絡(luò)文化畢竟是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志物，他不僅給人們帶來一種全新的生活和學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也在積極深刻地影響并潛移默化地改變著人們的認(rèn)知、情感、思維與心理。首先，網(wǎng)絡(luò)是包羅萬象的信息寶庫。因?yàn)樗畔⒘看?，可?shí)現(xiàn)全球信息共享，是一個(gè)濃縮了的百科全書式的世界。大學(xué)生在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識世界，了解世界最新的新聞信息、科技動(dòng)態(tài)，極大地開闊了學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣。其次是快捷方便，可“足不出戶盡知天下事”，亦可足不

5、出戶辦事情。大學(xué)生在網(wǎng)上可以方便、迅速地獲得自己的需求，交流速度快、自由度強(qiáng)。對于大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)是不可回避的東西，我們不必因噎廢食，要科學(xué)引導(dǎo)青年人合理合法上網(wǎng)，并用現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展觀來指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。二、網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)英語教學(xué)的影響如今，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為大學(xué)校園各種活動(dòng)中不可或缺的形式。網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)既給大學(xué)英語的傳統(tǒng)教學(xué)模式帶來巨大的沖擊與挑戰(zhàn)，也對大學(xué)英語教學(xué)改革起到很大的推動(dòng)作用。傳統(tǒng)的大學(xué)英語教學(xué)一直以來以教材為主，以教師為中心，以課堂知識傳授為主，以應(yīng)試為目的的。那是一種教學(xué)模式單一、手段有限、內(nèi)容單調(diào)的教學(xué)方式。英語網(wǎng)絡(luò)多媒體的出現(xiàn)，推動(dòng)和優(yōu)化了外語教學(xué)

6、環(huán)境，為英語教學(xué)提供了圖文并茂的多感官綜合刺激，使學(xué)生真正變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。1、教學(xué)就是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”兩方面的互動(dòng)關(guān)系。傳統(tǒng)的教學(xué)以教師為主，在現(xiàn)代多媒體教學(xué)中學(xué)生和教師都是教學(xué)的信息源，從而可以改變以往教師為中心和單向灌輸?shù)姆忾]式教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為本的育人新理念。但我認(rèn)為，教師永遠(yuǎn)是課堂教學(xué)的主導(dǎo)，學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，在以教師為主導(dǎo)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中都必須讓學(xué)生開動(dòng)腦筋，提出意見，主動(dòng)學(xué)習(xí)。而多媒體技術(shù)的采用，雖然有利于提高教學(xué)的效率，但是否能達(dá)到這個(gè)目的，取決于教師，多媒體永遠(yuǎn)處在被支配的地位，是教師教學(xué)活動(dòng)的工具。

7、所以作為一種輔助手段的網(wǎng)絡(luò)媒體，具有一定的局限性，只有將傳統(tǒng)教學(xué)手段與多媒體輔助教學(xué)結(jié)合才能更好地提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。2、交際能力是人的素質(zhì)之一。網(wǎng)絡(luò)多媒體英語教學(xué)是一種由網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的多媒體教學(xué)，它突破了傳統(tǒng)教學(xué)的時(shí)空限制，使師生在虛擬的空間里進(jìn)行廣泛而豐富的交流，有利于實(shí)施素質(zhì)教育。3、網(wǎng)路是由若干臺電腦和使用者在不同地方無數(shù)的LAN和cMeniman和Evans都曾指出“外語教學(xué)是一種文化最明顯的表現(xiàn)”。因此，高校大學(xué)英語教學(xué)的文化導(dǎo)入十分講究，并不是簡單的介紹背景文化知識就可以了。在文化導(dǎo)入時(shí)，教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一，要因人而異，因材施教