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1、開學第一課教案?學生文明禮儀教育執(zhí)教人：楊勝剛教學目標：教學生學禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明守禮儀的人。教學重點、難點：怎樣教學生學禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明守禮儀的人。教學課時：1課時教學用具：多媒體、課件教學內容：一、文明禮儀常識：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的真實反映。重視、開展禮儀教育已成為學校道德養(yǎng)成教育實踐
2、的一個重要內容。????禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的方方面面。從內容上看：有儀表、舉止、表情、服飾、談吐、待人等；從對象上看：有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的具體表現(xiàn)稱為禮貌。學校加強道德實踐教育應更加注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。二、文明禮儀的內涵及實質：內涵：1、禮儀是人內在的文化、道德、思想素質的外在表現(xiàn)形式。凡是把人內心待人的尊敬之意，以令人愉快的方式通過美好的儀表形式、規(guī)范的言談舉止表達出來，就是禮儀。2、禮儀是指人們
3、在各種社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。實質：一種尊重。禮貌：是言語、動作上的表現(xiàn)。5禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質。儀式：是禮的程序形式，指在一定場合舉行的具有專門程序、規(guī)范化的活動。如：升旗儀式、頒獎儀式等。????三、為什么學生要學禮儀？（一）、對個體1、不學禮，無以立。2、使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應。3、衡量個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度。（二）、對社會1、塑造組織形象，提高辦事效率。2、是一個國家文明程度、
4、道德風尚和生活習慣的真實反映。故事：《酒店老板與無賴》一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找整齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃飯時并掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴
5、里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定所，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有內涵的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。啟示二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。啟示三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人，同時也提醒自己在任何場合都要注意禮儀。因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質！例子一：《一口痰“吐掉”一項合同》 ?中國長江醫(yī)療設
6、備廠準備引進“大輸液管”5生產線欲與美國客商約瑟先生合作。經過詳細的考察，約瑟先生對企業(yè)的發(fā)展和管理很滿意，他已經決定要與范廠長簽合同。雙方決定第二天正式簽定協(xié)議。范廠長請約瑟先生到車間參觀。車間秩序井然有序，約瑟先生贊許地點著頭。突然，范廠長感到嗓子不適，本能地咳了一聲，到車間的墻角吐了一口痰，然后連忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰跡……。兩天后，約瑟先生在給范廠長的信中寫道尊敬的范先生： 我十分佩服您的才智和精明，但是您在車間里吐痰的一幕使我徹夜難眠。恕我直言：一個廠長的衛(wèi)生習慣可以反映一個工廠的管理素質，況且，我們今后生產的是用于治病的輸液管。貴國的成語說得好：人命關天！請
7、原諒我的不辭而別，否則上帝會懲罰我……。行為習慣：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化內涵，知識水準和道德修養(yǎng)。文明禮儀是塑造個人形象的重要工具！個人形象也是一種品牌！文明修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證！例子二：《文明修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證！》一個中國留學生曾到英國留學，住在一個叫坎貝爾的老人家里?？藏悹柗驄D待人熱情大方，他們只是象征性地收留學生幾英鎊的房租。沒過幾天，這位留學生就感覺坎貝爾先生對他的態(tài)度有些轉冷。一天晚上11點多他從學?；貋?，洗漱完畢剛想脫衣睡覺，坎貝爾先生躡手
