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1、湖南高校學生群體體育消費影響因素和對休閑體育產業(yè)發(fā)展影響探究中圖分類號：G812文獻標識：A文章編號：1009-9328(2013)09-000-02摘要本論文在闡述體育消費和休閑體育理論的基礎上，分析了影響湖南高校學生群體體育消費的學生體育價值觀、消費觀、經濟條件和興趣愛好四個方面的主觀因素和環(huán)境、媒體、市場三個方面的客觀因素，從體育產業(yè)結構和未來發(fā)展角度分析了學生群體體育消費對休閑體育產業(yè)發(fā)展的影響。關鍵詞高校學生體育消費休閑體育影響一、概述隨著社會經濟的發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，體育人口的數量也不斷增加，越來越多的人意識到了體育對發(fā)展身體素質
2、，實現身心健康、精神愉悅的促進作用，參與體育消費的積極性也逐漸提高。學生是有著強烈年齡特征的新時代消費群體，他們的體育消費特征有著不同于其他群體的特殊性，學生群體目前的體育消費已成為我國體育市場中一個重要的組成部分，而且學生群體具有的消費潛力對我國體育產業(yè)的發(fā)展將產生不可估量的影響。二、體育消費及休閑體育理論研究（一）體育消費理論1.體育消費概念目前，國內外眾多學者從不同角度對體育消費的概念進行了不同的界定。但國內學者普遍認可的概念是“體育消費是指社會公眾用于購買體育服裝器材、書刊報紙、觀看體育比賽、表演及體育健身、健康醫(yī)療等多種體育活動的消費?！?.
3、體育消費分類根據體育消費的不同具體表現形式，將體育消費劃分為體育實物型消費、勞務型消費和信息型消費三大類：（1）實物型消費：人們用貨幣購買各種和體育活動有關的體育實物消費資料的消費行為。包括運動服裝（如衣褲、鞋帽等）、小型健身器材（如拉力器、啞鈴等）、運動飲料、體育明星畫像和比賽紀念幣等。（2）勞務型消費：人們用貨幣購買各種和體育活動有關的勞務或服務消費資料的消費行為。包括參加體育俱樂部、培訓班和觀看體育比賽等。（3）信息型消費：人們用貨幣購買各種體育報刊雜志、書籍、音像制品獲取體育信息的消費行為。包括訂購體育報刊雜志、書籍和購買體育音像制品等。（二）
4、休閑體育理論1.休閑體育概念目前，對于休閑體育的概念定義也非常多，本研究在綜合整理各家觀點的基礎上，將休閑體育定義為“在個人相對自由或空閑的時間里，以滿足個體休閑需要為價值取向的、依托體育一定體育活動的生活方式。”2.休閑體育分類由于休閑體育的項目繁多，內容豐富，國內外對休閑體育的分類也多種多樣。本研究從參加者在休閑體育活動中的身體狀況角度，將休閑體育劃分為觀賞型、靜態(tài)型和動態(tài)型休閑體育活動三類：(1)觀賞型：主要是指觀賞各種體育競賽和休閑體育的表演。(2)靜態(tài)型：主要指棋牌、垂釣等活動量較小的休閑活動(3)動態(tài)型：通常分為以下幾種類型：眩暈類運動、命
5、中類、冒險類、戶外類、技巧類、游戲競賽類、水上、冰雪類等。3.休閑體育功能本研究結合我國學生的身心特點，認為休閑體育對我國高校學生的作用主要有以下幾個方面：(1)增強身體健康：休閑體育以身體活動為主，可轉移大腦緊張興奮點，加速恢復身體疲勞，活躍參與者思維和增強骨頭密度、提高骨頭的抗壓能力和肌肉彈性，改善心血管系統(tǒng)的功能，以提高人體的適應能力、免疫力和對外界傷害的抵抗力，以適應在未來社會中從事生產勞動、生活學習的需要。(1)調整精神狀態(tài)：休閑體育運動可以促使身體內快樂素的分泌，調節(jié)個體情緒、振奮個體精神、釋放和疏導情緒緊張力、使人感到舒暢和快樂，可以誘發(fā)
6、積極的思維和情感。(2)增強適應能力：休閑體育可以增加學生間的交流互動，讓學生在活動中相互激勵、平等交流，學會尊重和善待他人，有利于建立良好的人際關系，培養(yǎng)學生的群體意識和社會交往能力，有助于高校學生提高社會適應能力。三、高校學生群體體育消費影響因素及對休閑體育產業(yè)影響研究(一)湖南高校學生群體體育消費影響因素本研究主要從主觀因素和客觀因素兩個方面來闡述影響當前湖南高校學生群體體育消費的相關因素。1.主觀因素影響湖南高校學生群體體育消費的主觀因素主要有高校學生的體育價值觀和體育消費觀、學生家庭經濟狀況和個人興趣。(1)體育價值觀和體育消費觀經濟學家舒爾
7、茨指出：“自人類社會產生時起，人的質量的每一點提高都需要一些費用?！斌w育價值觀主要是指消費者對體育對于人類社會的進步、人類的健康、教育等方面價值的認識、評價或態(tài)度。只要有高校學生真正認識到休閑體育的價值，才會產生休閑體育消費的內在動力，促使高校學生為滿足個體需要而積極參加各種休閑體育活動并完成相應的體育消費。體育消費觀念是影響體育消費者最基本的因素，高校學生體育消費觀念的強烈程度和消費指向直接影響著高校學生體育消費行為、消費水平和消費過程。(2)經濟狀況和個人興趣“興趣是最好的老師?！备咝W生的個人體育興趣表現在對體育運動的關心程度、對體育信息的敏感程
8、度和對體育活動的愛好程度，體育興趣是體育參與的基本動力之一，而學生經濟狀況影響著人們體育參與的
