電力市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略探索及其感悟

電力市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略探索及其感悟

ID:28241125

大?。?8.13 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-12-08

電力市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略探索及其感悟_第1頁(yè)
電力市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略探索及其感悟_第2頁(yè)
電力市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略探索及其感悟_第3頁(yè)
電力市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略探索及其感悟_第4頁(yè)
電力市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略探索及其感悟_第5頁(yè)
資源描述:

《電力市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略探索及其感悟》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。電力市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略探索及其感悟  摘要:在對(duì)員工進(jìn)行管理上,培養(yǎng)員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí),并且將其轉(zhuǎn)換為一種固定的思維和行為模式。需要讓員工明白,其自身的行為時(shí)刻代表著電力企業(yè)的形象和社會(huì)聲譽(yù),并且在電力營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中跟客戶(hù)形成一種良性的關(guān)系,建立以市場(chǎng)為主體的營(yíng)銷(xiāo)模式,營(yíng)銷(xiāo)工作應(yīng)當(dāng)從電網(wǎng)以及電源兩個(gè)方面著手,切實(shí)提高電力企業(yè)的產(chǎn)品品質(zhì),搭建以客戶(hù)滿(mǎn)意為主體的服務(wù)目標(biāo),保障客戶(hù)可以享受到便捷

2、高效的電力服務(wù)?! £P(guān)鍵詞:農(nóng)村;電力;營(yíng)銷(xiāo);策略;探索;感悟  市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展帶動(dòng)了人們生活水平的極大提高,各行各業(yè)對(duì)電力需求量越來(lái)越大。為了推動(dòng)電力企業(yè)更好地發(fā)展,必須采取有效的電力營(yíng)銷(xiāo)模式。下面,我將從我縣農(nóng)村電力市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中存在的管理問(wèn)題入手,探討加強(qiáng)電力營(yíng)銷(xiāo)的有效策略。  一、電力市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中存在的問(wèn)題為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做

3、到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?! ?.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理模式單一化。供電企業(yè)的業(yè)務(wù)核心就是電力營(yíng)銷(xiāo),只有服從和服務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需求,供電企業(yè)才能順利進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。所以,為了有效轉(zhuǎn)變從生產(chǎn)到銷(xiāo)售的模式,轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)濟(jì)效益為根本的導(dǎo)向,才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式下的企業(yè)發(fā)展。客戶(hù)在電力壟斷的狀況下并不能自由的選擇供應(yīng)商,供應(yīng)商的供電范圍也僅僅是局限于小范圍的,導(dǎo)致供電企業(yè)的職工工作狀態(tài)不佳,服務(wù)態(tài)度不好,思想觀(guān)念也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場(chǎng)的發(fā)展變化?! ?.電力管理的手段和方式策略與時(shí)代

4、不同步。當(dāng)前許多電力企業(yè)在電力營(yíng)銷(xiāo)策略上仍然停滯在坐等客戶(hù)上門(mén)的階段,由于電力銷(xiāo)售的手?m極為繁復(fù)、負(fù)荷管理也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)市場(chǎng)預(yù)測(cè),導(dǎo)致電力企業(yè)在考核機(jī)制上沒(méi)有強(qiáng)有力的激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行影響和帶動(dòng),目標(biāo)體系也并不完整,在戰(zhàn)略意識(shí)上缺乏超前制約的意識(shí)。另外,在電力管理技術(shù)手段上,監(jiān)測(cè)手段非常的落后,在對(duì)電力銷(xiāo)售的核收等環(huán)節(jié)并不能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的發(fā)展變化?! ?.供電網(wǎng)絡(luò)滯后于市場(chǎng)需求。在我國(guó)農(nóng)村地區(qū),電網(wǎng)線(xiàn)徑太細(xì),變壓器的容量也相對(duì)比較的小。經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,帶動(dòng)著人們生活水準(zhǔn)和質(zhì)量的不斷提高,越來(lái)越多的家用電器進(jìn)入到人們的家庭中去,導(dǎo)致農(nóng)村用電常會(huì)出現(xiàn)“卡脖子”的狀

5、況,有的家庭甚至用不上電,導(dǎo)致電量增長(zhǎng)的速度受到制約。農(nóng)村地區(qū)的供電線(xiàn)路常會(huì)出現(xiàn)線(xiàn)路老化的情況,不合理的城網(wǎng)和農(nóng)網(wǎng)投資現(xiàn)象也相對(duì)比較嚴(yán)重。所以,為了有效推動(dòng)電力增長(zhǎng)必須要不斷加強(qiáng)對(duì)電網(wǎng)的建設(shè)。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?! ?/p>

6、4.電力營(yíng)銷(xiāo)的管理機(jī)制不能很好地適應(yīng)信息化的發(fā)展。在信息時(shí)代,信息化具有高效便捷的特點(diǎn),其對(duì)于信息的處理更是標(biāo)準(zhǔn)且統(tǒng)一。受到傳統(tǒng)用電營(yíng)銷(xiāo)體制的制約,當(dāng)前的用電業(yè)務(wù)流程比較復(fù)雜,涉及的環(huán)節(jié)也相對(duì)比較多,與建設(shè)信息化的時(shí)代要求并不相符合?! 《?、加強(qiáng)電力營(yíng)銷(xiāo)的策略檢索  1.提升電力服務(wù)意識(shí),實(shí)施有效獎(jiǎng)懲機(jī)制。電力營(yíng)銷(xiāo)的工作人員的服務(wù)質(zhì)量以及服務(wù)狀態(tài)對(duì)于電力營(yíng)銷(xiāo)的成效有著直接的影響,所以加強(qiáng)對(duì)供電企業(yè)員工的管理則是非常有必要的。賞罰分明的獎(jiǎng)懲機(jī)制對(duì)于電力企業(yè)來(lái)說(shuō)是有很大幫助的,電力企業(yè)應(yīng)當(dāng)制定科學(xué)合理的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),保障電力營(yíng)銷(xiāo)的成效發(fā)揮。在對(duì)員工進(jìn)行管理上,培

7、養(yǎng)員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí),并且將其轉(zhuǎn)換為一種固定的思維和行為模式。需要讓員工明白,其自身的行為時(shí)刻代表著電力企業(yè)的形象和社會(huì)聲譽(yù),并且在電力營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中跟客戶(hù)形成一種良性的關(guān)系,建立以市場(chǎng)為主體的營(yíng)銷(xiāo)模式,營(yíng)銷(xiāo)工作應(yīng)當(dāng)從電網(wǎng)以及電源兩個(gè)方面著手,切實(shí)提高電力企業(yè)的產(chǎn)品品質(zhì),搭建以客戶(hù)滿(mǎn)意為主體的服務(wù)目標(biāo),保障客戶(hù)可以享受到便捷高效的電力服務(wù)。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”

8、項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。