高中語文《邊城》說課教案 蘇教版必修2

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1、邊城從容說課本文節(jié)選自《邊城》第三至六節(jié)。第三節(jié)敘述了第三個端午節(jié)，邊城人們緊鑼密鼓地籌備著龍舟競渡的熱鬧場面。第四節(jié)追述了兩年前第一個端午節(jié)，翠翠在河邊看龍舟，巧遇二老儺送時的情形。英俊勇敢又關(guān)心體貼人的儺送占據(jù)了翠翠的心。她和儺送相識時儺送說的“大魚咬你”的玩笑話深深地印在她的心里，從此象征著愛情的“魚”的意象維系著儺送與翠翠的關(guān)系。第五節(jié)回到現(xiàn)在，補敘上一年端午節(jié)翠翠和外祖父看竟渡時巧遇大老天寶的情景。祖父拿天寶試探翠翠，但翠翠心念所系，全在儺送身上，以至魂不守舍。祖父猜到了翠翠的心愿，看到了翠翠對愛

2、情的執(zhí)著。這種情感上的執(zhí)著，以及拒絕其他選擇和外來誘惑，讓爺爺擔(dān)心會導(dǎo)致不幸。第六節(jié)又回到現(xiàn)在，重點寫迎婚送親的花轎來到渡口渡河，撩撥著翠翠內(nèi)心深處的情思，引發(fā)了她對愛情的美好憧憬。這四節(jié)小說，時間的回環(huán)往復(fù)銜接得天衣無縫，情節(jié)鋪設(shè)更是跌宕起伏、引人人勝。讓學(xué)生在熟悉小說情節(jié)的基礎(chǔ)上認(rèn)識翠翠、認(rèn)識爺爺，并通過他們來體會作品中的風(fēng)俗美與人情美。三維目標(biāo)知識與技能1．了解小說情節(jié)鋪設(shè)上運用順敘、補敘的敘述手法，在時間的回環(huán)往復(fù)中使作品情節(jié)銜接得天衣無縫的寫作特點。2．通過人物的語言描寫、心理描寫，培養(yǎng)語言鑒賞能

3、力并認(rèn)識翠翠、爺爺?shù)茸髌分械娜宋镄蜗蟆?．通過環(huán)境對描寫的分析了解沈從文筆下湘西的風(fēng)景美、風(fēng)俗美。過程與方法1．泛讀與精讀相結(jié)合，以學(xué)生的閱讀發(fā)現(xiàn)為線索，教師的閱讀提示為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生整合閱讀信息的能力。2．閱讀興趣的激發(fā)與閱讀結(jié)論的歸納相結(jié)合，幫助學(xué)生形成自己對作品的閱讀觀點。情感態(tài)度與價值觀1．領(lǐng)略作品散文化的敘事筆調(diào)、生活化的人物語言所營造的古樸而典雅、流暢而清新的氛圍。2．接受作品中所表現(xiàn)的古樸、淳厚的民風(fēng)和風(fēng)景美、風(fēng)俗美與人情美的熏陶。教學(xué)重點理解翠翠這個人物是“愛”與“美”的化身的含義。教學(xué)難點

4、領(lǐng)略作品散文化的敘事筆調(diào)、生活化的人物語言所營造的古樸而典雅、流暢而清新的氛圍。教具準(zhǔn)備多媒體課件課時安排1課時教學(xué)過程[導(dǎo)入新課]師：課前先作一個調(diào)查，大家都曾去什么地方旅游過?生：(紛紛搶答)長城、海南、泰山、周莊……師：喲!看不出來，大家“走南閆北”，真可謂“行萬里路”，堪比當(dāng)年的徐霞客啦!【眾生笑。】師：那我想問一問，有沒有人去過一個叫“鳳凰”的地方?【學(xué)生議論紛紛，互相詢問“鳳凰”是什么地方?！繋煟?故作得意)難住了吧?生：老師，你給我們說說看吧!師：鳳凰可是個美麗的地方，山美、水美、人更美!師：

5、(看到學(xué)生表現(xiàn)出一種憧憬的神情，略做停頓)不過——目前，老師也是“心神往之”啊!【學(xué)生大笑?！繋煟翰贿^，“凡事預(yù)則立”——生：(爭相搶答)“不預(yù)則廢”。師：所以，我找了這些圖片，以備日后游鳳凰一用，現(xiàn)在先拿來與諸君共饗?！就队啊！俊境鍪疽唤M湘西風(fēng)景、民俗的圖片?！俊緦W(xué)生邊看邊議論，對部分圖片嘖嘖贊嘆?！縖推進(jìn)新課]師：想知道老師為什么特別想去這個地方嗎?生：(七嘴八舌)當(dāng)然是去看風(fēng)景啦!師：(笑)大家只說對了一小部分，其實還有更重要的。生：是什么啊?師：(看到學(xué)生很期待的樣子，故意賣個關(guān)子)一言難盡啊!(學(xué)

6、生笑問為什么。)師：(停頓一下)怎么說呢?這樣說吧：看不盡的鳳凰美，說不盡的沈從文。生：(恍然大悟)老師你說的是《邊城》吧?師：對!可以說邊城就是鳳凰。這里不僅有著清山秀水，淳樸的民風(fēng)，更走出了沈從文先生這樣一位質(zhì)樸、博學(xué)，將“愛”與“美”演繹得動人肺腑的“湘西的兒子”?！就队??！?．沈從文照片及生活書店1934年首版《邊城》圖。2．1902年12月28日，我國著名作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家。沈從文(原名沈岳煥，苗族)先生誕生在鳳凰古城中營街的一座典型的南方古四合院里。14歲時，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區(qū)

7、，1924年開始文學(xué)創(chuàng)作，抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1946年回到北京大學(xué)任教，建國后在中國歷史博物館和中國社會科學(xué)院歷史研究所工作，主要從事中國古代服飾的研究，1988年病逝于北京。沈從文在二十世紀(jì)二十年代就蜚聲文壇，被譽為“中國第一流的現(xiàn)代文學(xué)作家，僅次于魯迅”(金介甫．~effeI?eyC．KinKley著《沈從文論》j。他的作品被譯成日本、美國、英國、前蘇聯(lián)等四十多個國家的文字出版，并被美國、日本、韓國、英國等十多個國家或地區(qū)選進(jìn)大學(xué)課本，兩度被提名為諾貝爾文學(xué)獎評選候選人。沈從文先生不僅是著名的作

8、家，還是著名的歷史學(xué)家、考古學(xué)家，他撰寫出版了《中國絲綢圖案》《唐宋銅鏡》《龍鳳藝術(shù)》《戰(zhàn)國漆器》《中國古代服飾研究》等等學(xué)術(shù)專著，特別是巨著《中國古代服飾研究》影響很大，填補了我國文化史上的一項空白?！緦W(xué)生們讀了這段話后，不禁再次贊嘆?！繋煟壕褪沁@樣一位“湘西的兒子”在走出大山之后的坎坷人生中，多次在文學(xué)作品中表達(dá)對他的故鄉(xiāng)——鳳凰的牽掛?？梢赃@樣說，鳳凰正如世界上許多名城名鎮(zhèn)一樣，崛起在世界文化大師橫空出世的