最經(jīng)典野外拓展訓(xùn)練項目

最經(jīng)典野外拓展訓(xùn)練項目

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1、最經(jīng)典野外拓展訓(xùn)練項目  【最經(jīng)典】野外拓展訓(xùn)練項目介紹  最經(jīng)典野外拓展訓(xùn)練項目介紹——【生死電網(wǎng)】  活動目的  讓學(xué)員們體會計劃的重要性及團隊合作精神?! 〔僮鞒绦颉 ?.培訓(xùn)師先找一位領(lǐng)導(dǎo)及一位觀察員,而后單獨向領(lǐng)導(dǎo)交待任務(wù)并給他一份說明書:  l全體人員必須從網(wǎng)的一邊全部過到網(wǎng)的另一邊  l在整個過程中,都有不得觸網(wǎng)  l每個洞只能被過一次  l你們的獲取最高分  2.由領(lǐng)導(dǎo)回到小組中傳達培訓(xùn)師的指令。  3.培訓(xùn)師及觀察員開始觀察小組在聽領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)時間的反應(yīng),以及他們的計劃能力?! ?.觀察員記錄小組在執(zhí)行任務(wù)的過程中都有出現(xiàn)些什么問題,

2、包括計劃方面,溝通方面。  有關(guān)討論  l你對計劃的重要性都有什么認識,及你認識這次活動的計劃做得怎樣?! 該游戲最難的地方是那里,下次你會怎樣改進?! 活動過程中,你感覺團隊的合作精神怎樣,是否有信任感?! ∽罱?jīng)典野外拓展訓(xùn)練項目介紹——【信任進步行】  形式:建立信任  時間:10分鐘  材料及場地:眼罩每人2個,課堂及通道  適用對象:全體參加團體建設(shè)的學(xué)員  活動目的  團體業(yè)績的體現(xiàn),離不開團隊成員之間的信任度。這個小游戲就是為了讓學(xué)員們體會在某一環(huán)境自己怎么建立起對伙伴的信任?! 〔僮鞒绦颉 ∽寣W(xué)員們兩個人組成一對,給每對發(fā)一個眼罩。讓

3、其中一位學(xué)員戴上眼罩,在另一位學(xué)員的言語指導(dǎo)從課室出門,在外面行走一圈回來,然后互換角色進行體驗?! ∮嘘P(guān)討論  ·當(dāng)你什么都看不見時,你有什么感覺?  ·當(dāng)了解對方感受后,你會怎么進行指導(dǎo)?  最經(jīng)典野外拓展訓(xùn)練項目介紹——【尋人游戲】  形式:全體人員參加,班里學(xué)員必須在25人以上  類型:破冰類  時間:10分鐘  材料及場地:尋人游戲工作表、教室  適用對象:參加培訓(xùn)的全體人員  活動目的  活躍課堂氣氛,增進學(xué)員之間的相互了解?! 〔僮鞒绦颉 ?1)把尋人游戲工作表發(fā)給每一位學(xué)員?! ?2)每為學(xué)員以最快速度找到與表格中所列內(nèi)容想匹配的人讓其

4、在表格中簽名,每人只能簽一個格子?! ?3)最先獲得全部簽名者為勝利者,培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮品作為獎賞?! ∮嘘P(guān)討論  ·通過這一活動,你是否對本班的同學(xué)有了進一步的了解?附表1中的內(nèi)容對于增進同事之間的友誼及改善人際關(guān)系有什么作用?  最經(jīng)典野外拓展訓(xùn)練項目介紹——【拋球游戲】  形式:請3名學(xué)員做演示  類型:服務(wù)  時間:10分鐘  材料:3個乒乓  場地:教室  適用對象:營銷服務(wù)類課程  活動目的  讓學(xué)員理解服務(wù)需要全體參與,做好每個工作環(huán)節(jié),讓客戶滿意??蛻粢蟮奶嵘仁翘魬?zhàn),也是機會?! 〔僮鞒绦颉 ?1)請出3位志愿者,站在講臺前。

5、  (2)每人發(fā)給一個乒乓球?! ?3)3人輪流拋起一個球。要求:  ·允許落地  ·一只手接球  ·不能停頓  ·連續(xù)拋三次  (4)讓每個參與者談?wù)勛约旱母惺堋! ?5)問其他學(xué)員誰完成得最好(按標(biāo)準(zhǔn)每個人都能完成),講師給大家的結(jié)論是——都做得很好。  ·允許落地  ·一只手接球  ·不能停頓  ·兩個球輪流拋起,不能停頓  ·連續(xù)拋三次  (6)每人增加一個球,三人依次拋起,要求:  (7)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn),請大家(評判3位參與者已經(jīng)有差別)  (8)請學(xué)員談由此游戲受到的啟發(fā)?! ∮嘘P(guān)討論  ·結(jié)合工作,談?wù)?個乒乓球代表什么?  ·怎樣才能獲得更多

6、掌聲?與市場競爭有什么關(guān)系?  最經(jīng)典野外拓展訓(xùn)練項目介紹——【全體離地】  形式:12人一組為最佳  類型:團隊建設(shè)  時間:30分鐘  材料及場地:9條粗竹子,9條小白繩  適用對象:所有學(xué)員  活動目的  讓學(xué)員體會自己的團隊在接到任務(wù)后,如何進行計劃,分派工作,溝通及合作,以最快的方法來完成。  操作程序  1.培訓(xùn)師發(fā)給每組9條粗竹子和9條小白繩。  2.該小組必須在20分鐘內(nèi)建起一個架構(gòu),核架構(gòu)可以使全體的組員都同時離地3分鐘?! ∮嘘P(guān)討論  l你們的小組是怎樣開始行動的,有沒有進行腦力風(fēng)暴來收集最好的建議?  l是否每位組員都參與了整個過

7、程,并對所需要執(zhí)行的任務(wù)很清楚?  在配合過程中都出現(xiàn)了什么現(xiàn)象,你認為應(yīng)該怎樣進行改進?  最經(jīng)典野外拓展訓(xùn)練項目介紹——【風(fēng)中勁草】  形式:12人一組為最佳  類型:團隊建設(shè)  時間:30分鐘  材料及場地:9條粗竹子,9條小白繩  適用對象:所有學(xué)員  拓展訓(xùn)練的目的  幫助學(xué)員體會信任的建立,取決于自己對團隊成員的信心,相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ),一旦信任完全建立,你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松,愉快?! 〔僮鞒绦颉 ?.拓展培訓(xùn)師讓每組學(xué)員圍成一個向心圓,而培訓(xùn)師自己站在中央來做示范?! ?.培訓(xùn)師雙手繞在胸前,作出以下的溝通

8、對話?! ∨嘤?xùn)師:“我叫……(自己的名字),我準(zhǔn)備好了,你們準(zhǔn)備好了沒有?  全體團隊成員回答

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