河北省武邑中學(xué)2019屆高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物---精校解析Word版

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1、河北武邑中學(xué)2018~2019學(xué)年上學(xué)期高三第一次調(diào)研生物試題一、選擇題1.下列關(guān)于細胞膜或生物膜的敘述,不正確的是A.一切生命活動的進行都離不開細胞膜包裹的微環(huán)境B.生物膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)運輸、識別或催化等有關(guān)C.哺乳動物未成熟的紅細胞內(nèi)有生成ATP的細胞器D.神經(jīng)細胞膜將氨基酸運出細胞時,都需要載體蛋白的協(xié)助【答案】D【解析】一切生命活動的進行都離不開細胞,細胞是由細胞膜包裹的微環(huán)境,A正確;生物膜上的蛋白質(zhì)具有多種功能,與物質(zhì)運輸、識別或催化等有關(guān),B正確;哺乳動物未成熟的紅細胞內(nèi)有線粒體,可以產(chǎn)生ATP,成熟的紅細胞沒有線粒體,可以通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP,C正確;某些神經(jīng)

2、遞質(zhì)的本質(zhì)是氨基酸,神經(jīng)細胞將其分泌出細胞的方式是胞吐,D錯誤。2.百合以氣孔白天關(guān)閉、夜間開放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下面為百合葉肉細胞內(nèi)的部分代謝示意圖,據(jù)圖分析錯誤的是( ?。〢.圖中B物質(zhì)可能是葡萄糖B.線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)均能產(chǎn)生CO2C.PEP、RuBP均能與CO2結(jié)合D.夜間細胞液pH可能會下降【答案】A【解析】【分析】據(jù)圖分析,該圖為百合葉肉細胞一晝夜進行光合作用的暗反應(yīng)過程。圖中白天葉肉中的二氧化碳進入細胞先轉(zhuǎn)變?yōu)樘O果酸,而暗反應(yīng)的二氧化碳來自于蘋果酸和線粒體。據(jù)此分析作答?!驹斀狻吭谟醒鹾粑^程中,進入線粒體的是丙酮酸,而不是葡萄糖;由圖可知,光合作用(葉綠

3、體)中CO2的來源有兩個,一是來自線粒體,二是來自細胞質(zhì)基質(zhì);由圖可知,CO2與PEP或RuBP結(jié)合分別形成OAA或PGA;液泡內(nèi)的液體稱為細胞液,晚間蘋果酸進入細胞液中,使細胞液pH下降?!军c睛】本題主要考查光合作用的過程,意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用。3.DNA是主要的遺傳物質(zhì),下列有關(guān)DNA的說法正確的是()A.摩爾根證明了DNA是遺傳物質(zhì),并且發(fā)明了基因位置測定的方法B.沃森和克里克提出了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并提出了半保留復(fù)制C.DNA是真核生物的遺傳物質(zhì),RNA是原核生物及病毒的遺傳物質(zhì)D.DNA復(fù)制與RNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物相同,堿基互補配對方式也相同【答案】B【解析

4、】摩爾根通過實驗證明了基因在染色體上,并且發(fā)明了基因位置測定的方法,A項錯誤;沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并提出了DNA半保留復(fù)制的假說,B項正確;DNA是真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì),RNA是某些病毒的遺傳物質(zhì),C項錯誤;DNA復(fù)制與RNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物相同,都是DNA,但堿基互補配對方式不完全相同,DNA復(fù)制時的堿基互補配對方式為T-A、A-T、C-G、G-C,逆轉(zhuǎn)錄時的堿基互補配對方式為U-A、G-C、C-G、A-T,D項錯誤。4.關(guān)于細胞染色技術(shù),下列說法正確的是()A.“染色排除法”是常用鑒別細胞死活的方法,能被臺盼藍染上色的細胞是活細胞B.甲基綠吡羅紅染液、改

5、良的苯酚品紅染液、醋酸洋紅染液都為酸性染料C.采用健那綠對人口腔上皮細胞進行染色需要提前進行8%HC1水解和蒸餾水漂洗的過程D.蘇丹Ⅲ為脂溶性物質(zhì),很容易穿過生物膜,不需要水解過程染色劑即可進入細胞【答案】D【解析】【分析】考查細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的染色原理、試劑性質(zhì)及應(yīng)用,強調(diào)在比較總結(jié)中把握每一種試劑的特點?!驹斀狻考毎ぞ哂羞x擇透過性,臺盼藍不能被活細胞吸收,所以能被染上色的細胞是死細胞,A錯誤。甲基綠吡羅紅染液、改良的苯酚品紅染液、醋酸洋紅染液都是堿性染料,B錯誤。健那綠是線粒體專一性活體染色劑。人口腔上皮細胞進行染色不需要也不能用8%HCl水解,否則細胞死亡,不能被染色,C錯

6、誤。脂溶性物質(zhì)優(yōu)先通過細胞膜,蘇丹Ⅲ為脂溶性物質(zhì),很容易穿過生物膜,不需要水解過程染色劑即可進入細胞,D正確?!军c睛】口腔上皮細胞可以作為多個實驗的材料,包括細胞中DNA、RNA的分布的觀察、線粒體的觀察等,不能混淆不同實驗中試劑的應(yīng)用。5.生長抑素(SS)是一種含14個氨基酸的環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,構(gòu)成SS的基本單位的平均相對分子質(zhì)量為m。下列說法錯誤的是:A.在核糖體上合成1分子SS可產(chǎn)生13分子H20B.1分子SS的相對分子質(zhì)量可以表示為14m-252C.SS分泌到胞外需要經(jīng)過高爾基體的加工、分類和包裝D.SS可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)【答案】A【解析】【分析】考查蛋

7、白質(zhì)(多肽)的結(jié)構(gòu)、合成、分泌等知識,意在考查從題干獲取信息并結(jié)合教材知識進行分析和判斷的能力。【詳解】SS是環(huán)狀多肽,合成1分子可產(chǎn)生14分子H20。A錯誤。1分子SS的相對分子質(zhì)量應(yīng)表示為14m-18×14=14m-252。B正確。SS是多肽類激素,需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器的分工合作完成,其中高爾基體對其加工、分類、包裝和發(fā)送。C正確。SS含有肽鍵,可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。D正確。【點睛】關(guān)于多肽的計算首先要弄清是環(huán)狀肽還是鏈狀多肽;雙縮脲試劑與含有肽鍵的有機

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