安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文----精校解析Word版

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《安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文----精校解析Word版》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、www.ks5u.com定遠(yuǎn)重點(diǎn)中學(xué)2018-2019學(xué)年上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試高二語(yǔ)文試卷第I卷(70分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類(lèi)文本閱讀文本選段,完成文后各題。有人說(shuō)到“經(jīng)”,便有意無(wú)意地把它等同于“經(jīng)典”,而提起“中國(guó)經(jīng)典”,就轉(zhuǎn)換成“儒家經(jīng)典”,這種觀念有些偏狹。中國(guó)經(jīng)典絕不是儒家一家經(jīng)典可以獨(dú)占的,也應(yīng)包括其他經(jīng)典,就像中國(guó)傳統(tǒng)是“復(fù)數(shù)的”傳統(tǒng)一樣。首先,中國(guó)經(jīng)典應(yīng)當(dāng)包括佛教經(jīng)典,也應(yīng)當(dāng)包括道教經(jīng)典。要知道,“三教合一”實(shí)在是東方的中國(guó)與西方的歐洲在文化領(lǐng)域中最不同的地方之一,也是古代中國(guó)政治世界的一大特色。即使是古代

2、中國(guó)的皇帝,不僅知道“王霸道雜之”,也知道要“儒家治世,佛教治心,道教治身”,絕不只用一種武器。因此,回顧中國(guó)文化傳統(tǒng)時(shí),僅僅關(guān)注儒家的思想和經(jīng)典,恐怕是過(guò)于狹窄了。即便是儒家,也包含了相當(dāng)復(fù)雜的內(nèi)容,有偏重“道德自覺(jué)”的孟子和偏重“禮法治世”的荀子,有重視宇宙天地秩序的早期儒家和重視心性理氣的新儒家。應(yīng)當(dāng)說(shuō),在古代中國(guó),關(guān)注政治秩序和社會(huì)倫理的儒家,關(guān)注超越世界和精神救贖的佛教,關(guān)注生命永恒和幸福健康的道教,分別承擔(dān)著傳統(tǒng)中國(guó)的不同責(zé)任,共同構(gòu)成中國(guó)復(fù)數(shù)的文化。其次,中國(guó)經(jīng)典不必限于圣賢、宗教和學(xué)派的思想著作,它是否可以包括得更廣

3、泛些?比如歷史著作《史記》《資治通鑒》,比如文字學(xué)著作《說(shuō)文解字》,甚至唐詩(shī)、宋詞、元曲里面的那些名著佳篇。經(jīng)典并非天然就是經(jīng)典,它們都經(jīng)歷了從普通著述變成神圣經(jīng)典的過(guò)程,這在學(xué)術(shù)史上叫“經(jīng)典化”。沒(méi)有哪部著作是事先照著經(jīng)典的尺寸和樣式量身定做的,只是因?yàn)樗鼘?xiě)得好,被引用得多,被人覺(jué)得充滿(mǎn)真理,又被反復(fù)解釋?zhuān)械倪€被“欽定”為必讀書(shū),于是,就在歷史中漸漸成了被尊崇、被仰視的經(jīng)典。因此,如今我們重新閱讀經(jīng)典,又需要把它放回產(chǎn)生它的時(shí)代里面,重新去理解。經(jīng)典的價(jià)值和意義,也是層層積累的,對(duì)那些經(jīng)典里傳達(dá)的思想、原則甚至知識(shí),未必需要亦步

4、亦趨“照辦不走樣”,倒是要審時(shí)度勢(shì)“活學(xué)活用”,要進(jìn)行“創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化”。-19-閱讀經(jīng)典可以使人們了解從古至今“人類(lèi)究竟面臨哪些重大問(wèn)題”,但古代經(jīng)典并不是不可違逆的圣經(jīng),畢竟歷史已經(jīng)翻過(guò)了幾千年。因此,對(duì)于古代經(jīng)典,既不必因?yàn)樗胸?fù)著傳統(tǒng)而視其為累贅包袱,也不必因?yàn)樗笳髦鴤鹘y(tǒng)而視其為金科玉律。我的看法是:第一,經(jīng)典在中國(guó)是和我們的文化傳統(tǒng)緊緊相隨的巨大影子,你以為扔開(kāi)了它,其實(shí)在社會(huì)風(fēng)俗、日常行事和口耳相傳里面,它總會(huì)“借尸還魂”;第二,歷史上的經(jīng)典只是一個(gè)巨大的資源庫(kù),你不打開(kāi)它,資源不會(huì)為你所用,而今天的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活環(huán)境,

5、是刺激經(jīng)典知識(shí)是否以及如何再生和重建的背景,經(jīng)典中的什么資源被重新發(fā)掘出來(lái),很大程度取決于“背景”召喚什么樣的“歷史記憶”;第三,經(jīng)典在今天,是需要重新“解釋”的,只有經(jīng)過(guò)解釋和引申,“舊經(jīng)典”才能成為在我們今天的生活世界中繼續(xù)起作用的,呈現(xiàn)出與其他民族不同風(fēng)格的“新經(jīng)典”。(選自葛兆光《中國(guó)經(jīng)典十種·序言》,有刪改)1.下列關(guān)于“中國(guó)經(jīng)典”的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是()A.中國(guó)經(jīng)典一般意義上與“經(jīng)”應(yīng)該是一致的,但將其轉(zhuǎn)換成“儒家經(jīng)典”的觀念在作者看來(lái)則有些偏狹。B.中國(guó)經(jīng)典的核心思想是“三教合一”,而“三教合一”正是中國(guó)與歐洲

6、在文化領(lǐng)域中最為不同的地方之一。C.中國(guó)經(jīng)典的認(rèn)定,除了要考慮圣賢、宗教、學(xué)派的思想著作,還需要側(cè)重考慮唐詩(shī)、宋詞、元曲里面的名著佳篇。D.中國(guó)經(jīng)典內(nèi)容豐富,其中的儒、佛、道思想各有特色,共同構(gòu)成中國(guó)多元的文化,并在古代中國(guó)發(fā)揮了重要作用。2.下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.在古代中國(guó)的政治世界中,封建統(tǒng)治者并不僅僅使用一種思想工具實(shí)行統(tǒng)治,比如,用儒家思想治世,用佛教思想治心,用道教思想治身。B.能成為被人們尊崇和仰視的經(jīng)典的,往往是那些被廣泛引用、被認(rèn)為充滿(mǎn)真理、被一再解釋的優(yōu)秀著作,其中有的還曾被“欽定”為必讀書(shū)。C.

7、儒家的思想內(nèi)容比較復(fù)雜,偏重“道德自覺(jué)”的孟子和偏重“禮法治世”的荀子都關(guān)注社會(huì)倫理,而重視心性理氣的新儒家只關(guān)注政治秩序。D.經(jīng)典與我們中國(guó)的文化傳統(tǒng)密切相關(guān),其思想內(nèi)容總是會(huì)留存在社會(huì)風(fēng)俗、人們的日常行事和口耳相傳中,如影隨形,并不時(shí)地表現(xiàn)出來(lái)。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析正確的一項(xiàng)是()A.經(jīng)典不是天然形成的,它經(jīng)歷了從普通著述到神圣經(jīng)典的層層積累的經(jīng)典化過(guò)程,這一過(guò)程正是經(jīng)典的價(jià)值和意義所在。B.閱讀經(jīng)典時(shí),如果將其放在那個(gè)產(chǎn)生它的歷史時(shí)代里面去重新理解,我們就可以了解人類(lèi)從古至今曾經(jīng)面臨的重大問(wèn)題。C.對(duì)“舊經(jīng)典”進(jìn)行

8、重新解釋和引申,是為了讓它在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮作用,呈現(xiàn)出與其他民族不同的風(fēng)格。D.經(jīng)典知識(shí)如何再生和重建,經(jīng)典中哪些資源被重新發(fā)掘和利用,很大程度上取決于當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)、生活環(huán)境的需要?!敬鸢浮?.D2.C3.D-19-【解析】

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