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《小議如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)興趣》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、小議如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)興趣中圖分類號：G63文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1007-0745(2013)11-0085-01我們都知道，興趣是最好的老師，數(shù)學(xué)是令很多學(xué)生感到頭疼但又不能不學(xué)的學(xué)科。如何通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，是每位從事教育工作的老師日夜思考的問題。函數(shù)這一章是學(xué)生公認(rèn)的難點，特別是實際問題，學(xué)生更不知道從何下手，所以教學(xué)中應(yīng)著重考慮教學(xué)方法，不要從數(shù)學(xué)角度談數(shù)學(xué)。下面結(jié)合函數(shù)在實際中的應(yīng)用的教學(xué)談?wù)勎覀€人的觀點。一、創(chuàng)設(shè)問題情景，調(diào)動學(xué)生積極性我曾經(jīng)做過問卷
2、調(diào)查，很多學(xué)生希望在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)，根據(jù)課時內(nèi)容特點，不是不可。這節(jié)課我就把它上成了游戲課，學(xué)生在不知不覺中就掌握了函數(shù)在實際中的應(yīng)用題了。例如，課例1之前，我就問同學(xué)們，同學(xué)們喜歡旅游嗎？去過旅游的同學(xué)舉手，是跟團(tuán)還是自己一家人去，有沒有比較哪種方式較合算？若跟團(tuán)，旅行社收費標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，最后你是怎樣確定選擇哪一家的(當(dāng)然是更優(yōu)惠的一家)，請看題，幫老師算一算，應(yīng)選擇哪家旅行社？例1?某校校長暑假將帶領(lǐng)本校市級“三好學(xué)生”去北京參觀旅游，甲旅行社說：“如果校長買全票一張，則其余學(xué)生可享受半價優(yōu)惠
3、，”乙旅行社說：“包括校長在內(nèi)全部按全票價的6折優(yōu)惠，”若全票價為240元。（1）設(shè)學(xué)生數(shù)為x,甲旅行社收費為y甲（元），乙旅行社收費為y乙（元），分別計算兩家旅行社的收費（建立表達(dá)式）；（2）當(dāng)學(xué)生數(shù)是多少時，兩家旅行社的收費一樣？（3）就學(xué)生數(shù)討論哪家旅行社更優(yōu)惠。題目一打出，我一看，平時最怕看文字題的、不愛學(xué)數(shù)學(xué)的、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)生積極性都特別髙，很快就有同學(xué)舉起了手，且回答得很準(zhǔn)確，進(jìn)而指出，生活中處處離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是人們生活、勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具，能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進(jìn)行計算等
4、。可見，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，能更有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提髙教學(xué)質(zhì)量。二、正確把握進(jìn)度，鼓勵學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)又如講例2之前，我問同學(xué)們喜不喜歡看電視，在電視上經(jīng)常看到很多設(shè)計新穎的廣告，通過這些廣告，我們了解了很多新產(chǎn)品。你知道廠家為什么要為自己的產(chǎn)品做廣告嗎？同學(xué)們七嘴八舌的討論開了。要知道做廣告是要投入資金的，是否廣告費投入越多，廠家就能賺得越多？請看題：例2：某公司生產(chǎn)的A種產(chǎn)品的成本是2元，售價是3元，年銷售量為100萬件，為了獲得更好的效益，公司準(zhǔn)備拿出一定的資金做廣告，根據(jù)經(jīng)驗，每年投
5、入的廣告費用是X（十萬元）時，產(chǎn)品的年銷售量將是原銷售的y倍，縣y是x的二次函數(shù)，它們的關(guān)系如下表：（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式；（2）如果把利潤看做是銷售總額減去成本費和廣告費,試寫利潤s（十萬元）與廣告費x（十萬元）的函數(shù)關(guān)系式;（3）如果投入的年廣告費10?30萬元，問廣告費在什么范圍內(nèi)公司獲得的年利潤隨廣告費的增大而增大？顯然，例2比例1進(jìn)了一步，但由于問題很貼進(jìn)生活，學(xué)生很熟悉這樣的事情，所以全班同學(xué)的積極性更高了，信心百倍地去找函數(shù)關(guān)系，通過解決這類問題，同學(xué)們進(jìn)而又明確了并不是廣告費的
6、投入越多產(chǎn)品的銷量就越大的，可見生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用是非常廣泛的，數(shù)學(xué)可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律，并對現(xiàn)代社會中大量紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與判斷，不學(xué)好數(shù)學(xué)是不行的，這樣大大增進(jìn)了學(xué)生努力學(xué)好數(shù)學(xué)的決心和信心。三、培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的毅力毅力，是巨大而神奇的雕刻刀，只要你牢牢的掌握住它，便能在人類的堅石上刻下卓越的痕跡。又如講例3之前，我問同學(xué)們，你們有沒有注意，街上經(jīng)常都有新開張的超市、服裝店家電等，也有經(jīng)營不下去被迫關(guān)門的，為什么？在座的每位，有沒有打算將來經(jīng)商的？假如你要開一家百貨超
7、市，你知道如何經(jīng)營嗎？要保證超市能繼續(xù)經(jīng)營下去，你知道需要解決哪些問題呢？想想看。下面請同學(xué)們幫這位經(jīng)理看看他的計劃，如何解決他的問題？例3.某新建商場設(shè)有百貨部、服裝部和家電部三個經(jīng)營部，共有190名售貨員，計劃全商場日營業(yè)額（指每日賣出商品所收到的總金額）為60萬元。由于營業(yè)性質(zhì)不同，分配到三個部的售貨員的人數(shù)也就不等。根據(jù)經(jīng)驗，各類商品每1萬元營業(yè)額所需售貨人如表（1）,每1萬元營業(yè)額所得利潤情況如表（2）o商場將計劃日營業(yè)額分配給三個經(jīng)營部，設(shè)分配給百貨部、服裝部和家電部的營業(yè)額分別為x（
8、萬元）、y（萬元）、z（萬元）（x、y、z都是整數(shù)）（1）請用含x的代數(shù)式分別表示y和z；（2）若商場預(yù)計每日的總利潤為c（萬元），且c滿足19WcW19.7。問這個商場應(yīng)怎樣分配日營業(yè)額給三個經(jīng)營部？各部應(yīng)分別安排多少名售貨員？顯然，例3難度比較大，學(xué)生學(xué)容易解決這類問題，此時教師就要鼓勵他們，認(rèn)真思考，幫助他們一個問題一個問題地解決，注意培養(yǎng)他們解決難題的信心和毅力。解完此題,教師進(jìn)而指出，未來的大經(jīng)理在我們班已經(jīng)產(chǎn)生了。從這節(jié)課的學(xué)習(xí)可以看出，數(shù)學(xué)就生活在我們身邊，處處都離不
