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《山東省泰西中學(xué)2018-2019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文---精校解析Word版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、高一語文試題閱讀下面一段文字，完成下面小題。一個(gè)的晚春，我終于踏進(jìn)細(xì)雨霏霏、煙染翠柳的江南。車子停在一個(gè)濃綠掩映、氤氳籠罩的村頭。倏地，車內(nèi)沸騰了：“這就是西遞！”這就是“桃花流水，漁郎泛舟”的世外桃源的西遞。躍入眼簾的，是一座巍峨的青石牌坊。牌坊的主人胡文光，是西遞文化的踐行人，他使世人為西遞傳誦著佳話，。過了牌坊，就是西遞村了。青一色的的徽派建筑，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物、一幅幅花鳥山水都賦與了這一門一扇、一窗一欞各自的靈魂。一踏進(jìn)、陳設(shè)典雅的“玉瑞堂”“桃李園”“敬愛堂”……，迎面而來的都是一幅幅啟示后人的楹聯(lián)書畫。，
2、我就這樣穿廳進(jìn)堂，徜徉在西遞先人溫馨儒雅的氛圍里。堵堵馬頭墻雖然已披上苔蘚，根雕粱畫棟于歲月里退色，但當(dāng)年工匠們?cè)萍鬟f的場(chǎng)面依舊可以想象。男孩十一二歲就要外出學(xué)習(xí)經(jīng)商，走出了一條“儒”、“商”，再“儒”、再“商”的人生之道。（）。1.下列文中加點(diǎn)的字，讀音都正確的一項(xiàng)是A.霏（fēi）霏氤（(yīn）氳（yùn）B.倏（yōu）地沸（fèi）騰C.巍峨（é）牌坊（fānɡ）D.氛（fèn）圍苔(tái)蘚（xiǎn）2.下列文中加點(diǎn)的詞語，書寫無誤的一項(xiàng)是A.傳誦徜徉B.賦與一幅幅C.楹聯(lián)世外桃源D.退色雕粱畫棟3
3、.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.乍暖還寒曠日持久氣貫長(zhǎng)虹峰回路轉(zhuǎn)B.草長(zhǎng)鶯飛經(jīng)久不息氣勢(shì)恢弘百轉(zhuǎn)千回C.乍暖還寒經(jīng)久不息氣貫長(zhǎng)虹百轉(zhuǎn)千回D.草長(zhǎng)鶯飛曠日持久氣勢(shì)恢弘峰回路轉(zhuǎn)4.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.一個(gè)“奮”字，既體現(xiàn)在“儒”“商”里，又貫穿了整個(gè)人生。B.體現(xiàn)在“儒”“商”里的，何止一個(gè)“奮”字，分明是整個(gè)人生。C.一個(gè)“奮”字，何止體現(xiàn)在“儒”“商”里，分明是貫穿了整個(gè)人生。D.一個(gè)“奮”字，與其說體現(xiàn)在“儒”“商”里，還不如說貫穿了整個(gè)人生?！敬鸢浮?.C2.C3.B4.
4、C【解析】【1題詳解】試題分析：題干是“下列文中加點(diǎn)的字，讀音都正確的一項(xiàng)是”。本題考查漢字字音的辨析和修改。該題對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí)的學(xué)生來說這樣的題并不難，平時(shí)要注意識(shí)記和辨析。正確的讀音為：A項(xiàng)，氤氳（yūn）B項(xiàng)，倏地（shū）D項(xiàng)，氛圍（fēn）故本題選C項(xiàng)?！?題詳解】試題分析：題干是“下列文中加點(diǎn)的詞語，書寫無誤的一項(xiàng)是”。本題考查漢字字形的辨析和修改。該題對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí)的學(xué)生來說這樣的題并不難，平時(shí)要注意識(shí)記和辨析。A項(xiàng)，傳誦（頌）B項(xiàng)，賦與（予）D項(xiàng)，雕粱畫棟（梁）故本題選C項(xiàng)?！?題詳解
5、】試題分析：題干是“依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”。這是考查成語的運(yùn)用。答題時(shí)注意明確詞語的含義，然后比對(duì)給出的句子，看使用是否合乎語境，“草長(zhǎng)鶯飛”描繪的是江南暮春時(shí)節(jié)景象，形容生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的景象?！罢€寒”：描寫冬末春初氣候忽冷忽熱，冷熱不定。后面說是“晚春”，所以只能用“草長(zhǎng)鶯飛”?！敖?jīng)久不息”形容經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間停不下來。多用在鼓掌或歡呼時(shí)，代表著一種動(dòng)作所受到歡迎程度。“曠日持久”指耗費(fèi)時(shí)日，是貶義詞，此處不妥?！皻鈩?shì)恢弘”，意思是氣勢(shì)磅礴，場(chǎng)面大氣，多形容景物；“氣貫長(zhǎng)虹”是形容精神極其崇
6、高，氣概極其豪壯，多形容人的精神。此處寫景物，又是靜物，當(dāng)用“氣勢(shì)恢弘”。“百轉(zhuǎn)千回”形容反復(fù)回旋或進(jìn)程曲折，也指經(jīng)歷了很多周折。“峰回路轉(zhuǎn)”形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情經(jīng)歷挫折、失敗后，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，也形容山水名勝路徑曲折復(fù)雜。這里描繪的是西遞回環(huán)往復(fù)的建筑結(jié)構(gòu)，與山水名勝無關(guān)。故本題選B項(xiàng)?！?題詳解】試題分析：題干是“下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”。本題考查補(bǔ)寫句子。這是考核簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力，重點(diǎn)考核語句連貫，語句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目，有時(shí)是排序，有時(shí)是填寫銜接句，排序的題目主要
7、從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)、指代性詞語的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對(duì)象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。此題考核選填銜接句，此題注意語意的銜接。A項(xiàng)，“既…又…”是表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，段末這句話分明是強(qiáng)調(diào)“奮”字“貫穿了整個(gè)人生”。B項(xiàng)，本句表意主次顛倒，偏離了“奮”字的主題。D項(xiàng)，“與其…不如…”表達(dá)的是選擇關(guān)系，明顯排除了“奮”的立意，不妥。故本題選C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點(diǎn)、詞
8、語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對(duì)象等方面。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞
