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1、國(guó)外如何培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力作者：發(fā)布時(shí)間：2012年12月16日-09:13本文來源于：有教育觀察家指出，中國(guó)的父母過于注重培養(yǎng)孩子的智力，致使動(dòng)手能力弱成為中國(guó)中小學(xué)生的軟肋，而動(dòng)手能力弱勢(shì)必抑制創(chuàng)造力，最終使智力失去用武之地。此話絕非危言聳聽，看看我們身邊年輕人的生活能力就清楚了。那么，國(guó)外在培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力方面有哪些值得我們借鑒的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀俊幷摺 ∫獯罄墓に嚱逃 ∫獯罄辈康睦兆舭讈喅莾?nèi)，有一座少年工藝教育學(xué)校。學(xué)校陳列室是一座用玻璃裝飾起來的建筑，通透明亮，宛若一座漂亮的花園。這里陳列著孩子們制作的工藝品，瓷磚貼成的海馬、珠子串成的人物、泥塑的樹木和
2、紙做的樹葉等?！ ∫獯罄酥匾暸囵B(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，目前，僅勒佐艾米亞城內(nèi)就有33所工藝教育學(xué)校。這些學(xué)校招收少年和幼兒，幫助他們從娛樂中學(xué)會(huì)各種技能，了解現(xiàn)實(shí)世界?！ ∠旅媸且荒簧鷦?dòng)的教學(xué)情景：一天上午，孩子們正在上工藝課。一個(gè)4歲的小男孩正在往人造的大樹上粘貼樹葉。這時(shí)老師走過去，問他是否注意到了樹葉正反兩面的差異，然后耐心地向他解釋樹葉兩面的不同組織和紋理。之后，這個(gè)小男孩仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒這些樹葉，最終選出最相匹配的兩片樹葉，表情專注地貼上去……（豆雨林） 日本的家庭實(shí)驗(yàn)室 高橋博史是位獸醫(yī)，有兩個(gè)兒子。一天，高橋夫婦在家里做起了物理實(shí)驗(yàn)。他們將洗滌劑和水按
3、一定比例混合，倒在大澡盆里，然后讓孩子站到澡盆中間，再用紗布將呼啦圈纏起來套住孩子。就在夫妻倆一起慢慢抬起呼啦圈的那一瞬間，夕陽下出現(xiàn)了一個(gè)猶如彩虹般絢爛的大泡泡，將孩子整個(gè)圍在了里面！歡呼雀躍的兩個(gè)孩子不知疲倦地一直玩到天黑?！ ∽鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)，高橋夫婦的本意是讓孩子們了解光的折射原理。不過，高橋博史說：“不必馬上讓他們學(xué)習(xí)這些知識(shí)，只要能和他們一起玩耍，孩子們自然會(huì)產(chǎn)生興趣。即使這些實(shí)驗(yàn)不能立竿見影地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但對(duì)于提高他們的學(xué)習(xí)能力卻有相當(dāng)大的幫助，因?yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)有了濃厚的興趣?！薄 樘岣吆⒆拥膭?dòng)手能力，日本作家高橋秀樹干脆建了個(gè)家庭實(shí)驗(yàn)室，在家里帶著兒
4、子一起做實(shí)驗(yàn)。父子倆拆過自行車，安裝過小馬達(dá)……每一次實(shí)驗(yàn)成功，他們都會(huì)無比興奮?！ 「缸觽z還曾按照兒子的物理課本做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先加熱燒瓶，等燒瓶里的水沸騰后蓋上蓋子，然后將燒瓶底部浸入冷水中，待燒瓶里的水停止沸騰后立馬用冷水從燒瓶頂上澆下來，看看燒瓶里的水會(huì)出現(xiàn)什么情況。 課本上的正確答案是：水會(huì)再次沸騰。在試驗(yàn)中，當(dāng)水再次沸騰的瞬間，高橋秀樹看到兒子又驚又喜地瞪大了眼睛?！ ∪毡靖改甘肿⒁飧⒆油ㄐ牛璐颂岣吆⒆拥膶懽髂芰?。大石壽美惠的大女兒明子今年只有8歲，但小姑娘的書面表達(dá)能力十分驚人，原因是她從幼兒園起就開始寫日記了?！ 〈笫空f：“孩子寫作能力的
5、提高，純屬無心插柳。當(dāng)初讓她寫日記，只是為了讓她跟每天都要工作到半夜才回家的爸爸交流感情。明子的父親每次都用紅色的筆給明子寫回信?！本枚弥?，明子到上小學(xué)的年齡時(shí)，給爸爸寫信就能寫滿一張紙了?！ 〈笫空f，如果寫作算一種技能，那么讓孩子從小寫日記也是在做家庭實(shí)驗(yàn)，目的都是培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。（小川） 美國(guó)的“手工制作日” 在美國(guó)，家庭裝修很少花錢請(qǐng)師傅，而是自己動(dòng)手。不少美國(guó)朋友說，自己動(dòng)手裝飾家園是件快樂的事，還說他們從小沒少參加“手工制作日”活動(dòng)，裝修那點(diǎn)土木活兒難不住他們。 美國(guó)許多城市的建材城，每月第一個(gè)周六的上午都免費(fèi)向孩子開放，提供材料、工具和場(chǎng)所
6、，讓孩子自己動(dòng)手制作木制品。一大早，在寬闊的過道上，工人們用塑料桶支起十幾塊整張的五合板，上面放著錘子、鉗子、螺絲刀、防護(hù)眼鏡等，等待孩子們的到來。孩子來了先簽到領(lǐng)取材料。材料放在一個(gè)塑料袋內(nèi)，都是按一定尺寸、一定規(guī)格設(shè)計(jì)加工好了的，有的是小工具盒，有的是雜品盒，有的是養(yǎng)花的盒子，元件打磨得十分光滑，安全性很好。塑料袋中還有一張圖紙，標(biāo)有加工順序。孩子們每人系一條大大的圍裙，戴上防護(hù)鏡，照著圖紙一步一步加工，工人和家長(zhǎng)則在一旁或指點(diǎn)或動(dòng)手幫助孩子。每次活動(dòng)大約一個(gè)小時(shí)。幾十個(gè)孩子，幾十個(gè)家長(zhǎng)，三五個(gè)工人，叮當(dāng)聲、笑聲不斷。制作完畢，活動(dòng)組織者會(huì)給每個(gè)孩子發(fā)一張認(rèn)定書，
7、上面有孩子的名字和成績(jī)。另外，每個(gè)孩子還能領(lǐng)到一枚建材城特制的紀(jì)念章。孩子們拿著自己組裝的成品，高高興興地回家去，內(nèi)心的得意可想而知?！ 。▍谓ㄔO(shè)） 德國(guó)家庭的“小工廠” 在德國(guó)，孩子的勞動(dòng)義務(wù)明明白白寫進(jìn)了法律：6歲以上的孩子必須幫助父母干家務(wù)?！ 〖s翰有兩個(gè)孩子，9歲的凱斯和11歲的喬治。他們家生活很富裕，但凱斯和喬治每個(gè)月只能得到30歐元的零用錢。這30歐元也不是白得的，要幫父母干活才能領(lǐng)到：?jiǎn)讨呜?fù)責(zé)給花園里的植物澆水、翻土以及擦洗汽車；凱斯負(fù)責(zé)幫助父母洗餐具、收拾房間、外出購物和擦全家人的鞋子。如果想要買玩具或者書的話，他們只能通過額
