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《河南省安陽市2019屆高三畢業(yè)班9月調(diào)研考試語文試題(word版)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、河南省安陽市2019屆高三畢業(yè)班9月調(diào)研考試語文注意事項(xiàng):1.考試時(shí)量為150分鐘,滿分為150分。2.本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分,答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上。3.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào),寫在本試卷上無效。4.回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷和草稿紙上無效。5.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,
2、完成1?3題。談起快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作所對(duì)接的文學(xué)傳統(tǒng),似乎關(guān)注不多。事實(shí)上,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳承中華文學(xué)傳統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作秉持中華文學(xué)立場(chǎng),不僅是對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的一種期待,而且也是許多優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)作品的一種內(nèi)在品質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是伴隨互聯(lián)網(wǎng)的興起而出現(xiàn)的一種新興文學(xué)形態(tài)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以“無中生有”,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)卻需要技術(shù)聯(lián)姻和精神傳承。有網(wǎng)絡(luò)作家曾說過:“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的父親是網(wǎng)絡(luò),母親是文學(xué)。”網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)代高科技的代表,文學(xué)則是人文精神的體現(xiàn),科技與人文在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)旗幟下達(dá)成統(tǒng)一。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作同人類任何一種精神生產(chǎn)一樣,不是白手起家、從零開始,也不
3、是隨心所欲地創(chuàng)造,而是在既定的、從過去承繼下來的條件下的創(chuàng)造。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖然有些“另類”,但網(wǎng)絡(luò)文學(xué)畢竟還是文學(xué),它仍然需要專續(xù)文學(xué)傳統(tǒng),在繼承中創(chuàng)造,始于返本而得以開新。不僅網(wǎng)絡(luò)寫作的語言表達(dá)古已有之,許多網(wǎng)絡(luò)作品的情節(jié)設(shè)置等也都能找到傳統(tǒng)文學(xué)的影子,受益于傳統(tǒng)文學(xué)千百年的藝術(shù)積淀。更為重要的是,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的思想蘊(yùn)含、價(jià)值營(yíng)造等觀念層面的東西也無不淵源有自,可以從傳統(tǒng)文學(xué)的文化母題中找到它們的歷史基因。比如,明清吋期的四大名著,《西游記》寫神魔、《三國(guó)演義》寫歷史、《水滸傳》寫俠義、《紅樓夢(mèng)》寫才子佳人,可以說是類型化的長(zhǎng)篇小說
4、。網(wǎng)絡(luò)上數(shù)量最大的幻想類作品如玄幻、仙俠等,與近現(xiàn)代文學(xué)史上的金庸、古龍等人的式俠小說不能說沒有淵源關(guān)系?!稉裉煊洝返缺姸酂衢T小說展現(xiàn)的玄幻世界,均可在傳統(tǒng)神話中找到源頭。文學(xué)是變化的,正所謂若無新變,不能代雄,特別是在急劇變化的時(shí)代就更是這樣。不過,不管怎么變,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)終歸還應(yīng)該是文學(xué),大凡是文學(xué)就該有一些屬于文學(xué)的不變的東西。這個(gè)不變的東西是什么呢?多年前就有作家提出,網(wǎng)絡(luò)改變的只是文學(xué)載體、閱讀習(xí)慣和表現(xiàn)方式,不能改變文學(xué)本身,如情感、想象、良知、語言等文學(xué)要素。在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史條件下,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要往前走
5、、向上走,成為凝聚中國(guó)力量的優(yōu)質(zhì)源頭,離不開文化立場(chǎng)的主體定位,即時(shí)接優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng),使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為新時(shí)代中國(guó)文藝建設(shè)性的積極力量。從古代神話到《詩經(jīng)》、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明淸小說,一直到現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng),這一中國(guó)文脈對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作不僅有用,而且有效,不僅不能終止于網(wǎng)絡(luò),而且應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中得到傳承和弘揚(yáng)?!扒竽局L(zhǎng)者,必固其根本,欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源”。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從傳統(tǒng)文學(xué)中吸取養(yǎng)分,必將促使自己從“高原”走向“高峰”,創(chuàng)造出新境界。(摘編自歐陽友權(quán)《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作并非“從零開始”》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和
6、分析,正確的一項(xiàng)是A.雖然人們好像不太關(guān)注網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作與文學(xué)傳統(tǒng)的關(guān)系,但事實(shí)上網(wǎng)絡(luò)文學(xué)蘊(yùn)含著中華文學(xué)的傳統(tǒng)和立場(chǎng)。B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)離不開互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越先進(jìn),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也會(huì)走向進(jìn)一步繁榮。A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖有些另類,但其中的思想蘊(yùn)含、價(jià)值營(yíng)造等則與傳統(tǒng)文學(xué)有著深厚的歷史淵源。B.在當(dāng)前社會(huì)歷史條件下,凝聚著中國(guó)力量?jī)?yōu)質(zhì)源頭的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)正為我國(guó)文藝發(fā)展發(fā)揮著積極作用。1.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是A.文章開篇便直入論題,點(diǎn)明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與文學(xué)傳統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系,奠定了全文論述的基礎(chǔ)。B.第二段引用某網(wǎng)絡(luò)作家的話,生動(dòng)
7、形象地說明了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)賴以存在的兩個(gè)基礎(chǔ)。C.文章列舉四大名著,與《擇天記》等網(wǎng)絡(luò)文學(xué)形成對(duì)比,論證了網(wǎng)絡(luò)作品應(yīng)從傳統(tǒng)中汲取營(yíng)養(yǎng)。D.文章從多個(gè)角度對(duì)要表現(xiàn)的觀點(diǎn)進(jìn)行論證,既有說理,又列舉實(shí)例,易于讀者接受。2.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是A.與人類其他精神生產(chǎn)一樣,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作不存在從零開始和隨心所欲,而是在繼承Z上的創(chuàng)造。B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖是現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物,但其語言表達(dá)、情節(jié)設(shè)置等在傳統(tǒng)文學(xué)中都能找到自己的原型。C.文學(xué)的發(fā)展是求變的,但情感、想象、良知、語言等文學(xué)本身的要素卻不會(huì)因時(shí)代而變化。D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要想從“高原”
8、達(dá)到“高峰”,創(chuàng)造出新境界,就需從唐詩、宋詞等傳統(tǒng)文學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng)。(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成4?6題。批評(píng)【德】丹尼爾?克爾曼瓦根巴赫慢慢穿過一排排座椅之間的過道,找到自己的座位,從鄰座的腿前擠過去,坐了下來。剛坐下就閉上了眼睛。這是他一