各個年齡段禮儀

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1、幼兒園基本禮儀內(nèi)容?總目標(biāo)以幼兒禮儀教育為突破口，重在啟蒙、養(yǎng)成與規(guī)范，教育幼兒學(xué)會共處、學(xué)會做人、說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀，社會活動講文明”，使幼兒成為文明禮儀行動的“小天使”，形成“人人有禮貌、個個懂禮節(jié)、處處講禮儀”的“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化特色，提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。?幼兒園基本禮儀目標(biāo)根據(jù)總目標(biāo)，我們將幼兒禮儀素養(yǎng)分解到幼兒一日活動各環(huán)節(jié)中，形成幼兒園各年齡段基本禮儀目標(biāo)及幼兒園基本禮儀操作目標(biāo)。具體內(nèi)容見表1~4。在具體的活動實施中，各班根據(jù)實際情況，再落實到主題計劃和具體活動之中

2、。小班幼兒一日活動各環(huán)節(jié)基本禮儀目標(biāo)（表1）環(huán)節(jié)名稱禮儀目標(biāo)期初期中期末入園在老師的引導(dǎo)下，會向老師問早，愿意來園。樂意來園，見到自己的老師和同伴會問早。能高高興興地來園，見到老師會問早。自由活動愿意自帶玩具入園。嘗試與同伴一起玩自帶玩具。樂意參加活動，能與同伴一起玩。區(qū)角游戲能在老師、同伴的帶領(lǐng)下參與游戲活動。愿意參與區(qū)角游戲，有自主選擇的意識。樂意參與區(qū)角游戲，能較自主地選擇并操作擺弄。盥洗能較正確地按步驟洗手，不玩水，洗完后及時關(guān)好水龍頭。點心能吃完自己的一份點心，知道點心后漱口、擦嘴。學(xué)習(xí)活動愿意傾聽，嘗試在集體面前開口說話。愿意傾聽，愿意

3、在集體面前開口說話。樂意傾聽，亦樂意在集體面前說出自己的想法。早操律動在老師的引導(dǎo)下跟隨老師做動作。嘗試邊聽音樂邊跟老師做動作。能情緒愉快地邊聽音樂邊跟隨老師做動作。戶外活動在老師的引導(dǎo)下，愿意和老師玩運(yùn)動游戲。樂意在老師規(guī)定的范圍內(nèi)做游戲。在規(guī)定范圍內(nèi)活動，嘗試遵守游戲規(guī)則。午餐安靜地進(jìn)餐，能吃完自己的一份飯菜，不挑食，飯后洗臉、漱口。能一個跟著一個走，不擁擠，不掉隊。散步活動午睡能在老師的幫助下穿脫掉外套和鞋子，并擺放在指定的地方，安靜地入睡。離園活動嘗試整理自己的物品，在自己位置上等待家長，樂意與同伴、老師說再見。?中班幼兒一日活動各環(huán)節(jié)基本

4、禮儀目標(biāo)（表2）環(huán)節(jié)名稱禮儀目標(biāo)入園學(xué)著主動向成人、同伴問好說早，學(xué)著使用簡單的禮貌用語。自由活動能較有序地與同伴交流、友好相處、分享玩具，并能將玩具整齊放到玩具櫥中，有遵守自主性游戲規(guī)則的意識。盥洗在教師引導(dǎo)下逐步學(xué)會正確地洗手（有序、排隊沖濕、摸肥皂、沖洗、甩手、擦干）。點心樂意吃完自己的一份點心；能主動排隊漱口、用餐巾紙擦嘴等。戶外活動1、能積極參加戶外活動，能在規(guī)定的范圍內(nèi)運(yùn)動，初步嘗試同伴間合作、一物多玩等游戲。2、引導(dǎo)幼兒善于觀察戶外自然界的不同變化。早操律動能跟隨老師做動作，有初步的節(jié)奏感，動作相對協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)活動注意傾聽成人或同伴的講

5、話、樂意在集體面前舉手回答問題，能較完整地表達(dá)自己的想法或回答問題。區(qū)角游戲能遵守游戲的規(guī)則（小椅子輕輕搬、不隨意走動、較安靜地玩），主動探索各種材料的不同玩法，積累相關(guān)經(jīng)驗，活動后能把材料物歸原處。餐前活動能在指定區(qū)域安靜地活動，愿意傾聽餐前小故事及午餐小廣播。午餐學(xué)習(xí)使用餐具（調(diào)羹），學(xué)會文明的進(jìn)餐行為（愿意吃完自己的一份飯菜，學(xué)著自己整理餐桌，基本能保持“三凈”。不挑食，飯后會漱口、用小毛巾洗擦臉）餐后活動能在指定的區(qū)域有序地玩自帶玩具或與同伴交流，能在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行午餐后的散步，觀察園內(nèi)園外的事物并能進(jìn)行交流。午睡在教師引導(dǎo)下學(xué)著脫衣睡覺

6、，衣服折疊整齊，放在固定的地方。在教師的引導(dǎo)下學(xué)著鉆被子，蓋被子。在不影響同伴的前提下按時入睡。起床時幼兒學(xué)著自己穿衣褲、塞衣服、自己穿鞋、整理被子。離園活動幼兒學(xué)著自己整理儀表，拿好自己的玩具、衣物，準(zhǔn)備離園。能與教師、同伴有禮貌的告別。?大班幼兒一日活動各環(huán)節(jié)基本禮儀目標(biāo)（表3）環(huán)節(jié)名稱禮儀目標(biāo)入園1、有時間觀念，按時到園。2、會配合保健老師接受晨檢，遇身體不適會主動告訴保健老師或帶班教師。3、主動使用禮貌語言（早、再見、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等）與周圍的同伴、保教人員、家長打招呼。4、值日生能觀察班上同伴缺席情況，關(guān)心他人缺席原因，并產(chǎn)生關(guān)

7、心同伴的情感。5、值日生樂意清潔整理班級環(huán)境，樂意觀察、護(hù)理、記錄生物角，分發(fā)收拾組內(nèi)集體活動用具，檢查督導(dǎo)組內(nèi)幼兒行為習(xí)慣。自由活動1、能安靜自主地做自己想做的事，不大聲喧嘩，同伴間會自主結(jié)伴友好合作進(jìn)行自主游戲。2、活動結(jié)束，能將玩具整理好，并輕輕放到指定處。早操律動能精神飽滿地參加早操與律動活動，做操聽口令、有力度、有節(jié)奏感。戶外活動1、在教師能觀察到的區(qū)域進(jìn)行活動，幼兒間積極合作開展各種戶外游戲，嘗試合作解決各種困惑。2、善于觀察戶外自然界的不同變化，主動和教師、同伴進(jìn)行交流。盥洗掌握正確洗手方法，注意隨時關(guān)好水龍頭并及時提醒同伴，養(yǎng)成節(jié)約

8、用水的好習(xí)慣。點心1、能正確按時地吃完自己的點心與牛奶。2、用完點心，能有序排隊漱口，漱好口將杯子放在在指定處。3、正確使