論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代攝影的機(jī)遇與挑戰(zhàn)開(kāi)題報(bào)告

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1、安徽師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告書(shū)題　　目論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代攝影的機(jī)遇與挑戰(zhàn)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師學(xué)院傳媒學(xué)院專(zhuān)業(yè)攝影職　　稱(chēng)講師選題的意義及研究狀況：我們正身處一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，科技的進(jìn)步正改變著人們的生活方式、思維方式、行為方式，同時(shí)也改變了人們對(duì)信息的接受方式，攝影已經(jīng)成為了這個(gè)時(shí)代的文化特征之一。攝影是一門(mén)科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的現(xiàn)代造型藝術(shù)，然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)以迅雷不及掩耳之勢(shì)的迅速推廣和普及，隨著相機(jī)的高智能化和日益家用化，攝影作為一門(mén)特殊技能的門(mén)檻大大的降低，核心是軟件應(yīng)用與圍繞攝影

2、圖片處理訴求的外設(shè)設(shè)備的研發(fā)也隨之變得尤為的重要，所以網(wǎng)絡(luò)時(shí)代技術(shù)的發(fā)展速度與計(jì)算機(jī)及軟件更新的速度相當(dāng)?shù)难杆?。?dāng)在這個(gè)高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代變革中，攝影的新技術(shù)和傳統(tǒng)的視覺(jué)藝術(shù)時(shí)沖擊下，我們?cè)跀z影種種觀念和理論的更新下。攝影的技術(shù)也面臨著前所來(lái)未有的機(jī)遇，同時(shí)，也帶來(lái)了攝影技術(shù)上新一輪的挑戰(zhàn)。主要內(nèi)容、研究方法和思路：主要內(nèi)容：一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代攝影的發(fā)展?fàn)顩r這一節(jié)主要的內(nèi)容就是攝影的“定義”和它在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展，從三個(gè)方面對(duì)攝影的概況進(jìn)行了一個(gè)大體的了解。二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代攝影的特點(diǎn)從三個(gè)大論點(diǎn)和兩個(gè)小論點(diǎn)來(lái)闡述了在當(dāng)

3、今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代里攝影技術(shù)的藝術(shù)特點(diǎn)。三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代攝影的危機(jī)本小結(jié)是分別從網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的攝影所面臨的挑戰(zhàn)，在攝影技術(shù)在方面的一些不良習(xí)慣所造成的危機(jī)，從而來(lái)分析了我國(guó)當(dāng)前所面臨的化挑戰(zhàn)。四、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給攝影帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇對(duì)于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來(lái)的攝影機(jī)遇的發(fā)展上，我主要的是從三個(gè)不同方面對(duì)即網(wǎng)絡(luò)成為攝影的主體力量；數(shù)字化影注入強(qiáng)大的生命力；攝影技術(shù)的擴(kuò)展。五、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代攝影的發(fā)展趨勢(shì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的攝影技術(shù)有著更強(qiáng)調(diào)最創(chuàng)作空間和技術(shù)化，在面臨大的機(jī)遇是我們要掌握住發(fā)展的方向，這樣才能發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的攝影個(gè)性來(lái)，才能夠突破攝影的舊

4、格局打開(kāi)新空間迎接更大的市場(chǎng)挑戰(zhàn)。研究方法和思路：本文研究思路是所采用了查找文獻(xiàn)的方法法、利用網(wǎng)絡(luò)搜尋信息的方法和討論分析的方法。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代攝影技術(shù)的特征和發(fā)展?fàn)顩r，分析了攝影在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的這個(gè)平臺(tái)上所遇到的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并進(jìn)一步的分析了攝影今后的發(fā)展動(dòng)向，更好的來(lái)明確攝影技術(shù)的空間。準(zhǔn)備情況（查閱過(guò)的文獻(xiàn)資料及調(diào)研情況，現(xiàn)有儀器、設(shè)備情況、已發(fā)表或撰寫(xiě)的相關(guān)文章等）：[1]顧錚:《國(guó)外后現(xiàn)代攝影》，江蘇美術(shù)出版社，2006年版。[2]于貝爾.達(dá)彌施:《落差經(jīng)受攝影的考驗(yàn)》廣西師大出版社，2005年[3]蘇

5、珊.桑塔格，《論攝影》上海譯文出版社，2007年[4]朱其:們990年以來(lái)的中國(guó)先鋒攝影》，湖南美術(shù)出版社，2005年[51]黃鳴奮:《新媒體與西方數(shù)碼藝術(shù)理論》，學(xué)林出版社，2009年[6]林路:《攝影思想史》浙江攝影出版社，2007年[7]韓程偉《攝影藝術(shù)與技法》，浙江大學(xué)出版社，2005年[8]蔣齊生:《中國(guó)攝影史》(1937—1949)，中國(guó)攝影出版社，2008年[9]胡穎:《攝影評(píng)論》，吉林美術(shù)出版社，1991年10月第一版[10](英)蘭福德:《世界攝影史話(huà)》，中國(guó)攝影出版社，2009年[11

6、]李文方:《世界攝影史》，黑龍江人民出版社2008年[12]吳群:《中國(guó)攝影發(fā)展歷程》，新華出版社，2009年[13]本雅明等.上帝的眼睛，攝影的哲學(xué)[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社,2005.[14]張銳，攝影造型藝術(shù)美學(xué)淺析，繼續(xù)教育研究，2007年總體安排和進(jìn)度（包括階段性工作內(nèi)容及完成日期）：2010年12月:論文選題及開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)；2011年1月-2011年3月:確定論文大綱，撰寫(xiě)論文初稿；2011年3月-2011年4月:論文完成階段，結(jié)合教師指導(dǎo)，完成初稿。2011年4月:在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下

7、進(jìn)一步修改、完善，完成定稿，多次修改和定稿。指導(dǎo)教師意見(jiàn)（研究的意義、創(chuàng)新點(diǎn)、前期基礎(chǔ)工作、存在的難點(diǎn)和困難、建議等）：指導(dǎo)教師簽名：　　　　　　　年　　月　　日學(xué)院選題指導(dǎo)組意見(jiàn)：學(xué)院選題指導(dǎo)組組長(zhǎng)簽名：　　　　年　　月　　日