軍事拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——飛奪瀘定橋

軍事拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——飛奪瀘定橋

ID:41151379

大?。?70.51 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2019-08-17

軍事拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——飛奪瀘定橋_第1頁(yè)
軍事拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——飛奪瀘定橋_第2頁(yè)
軍事拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——飛奪瀘定橋_第3頁(yè)
資源描述:

《軍事拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——飛奪瀘定橋》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)

1、軍事拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——飛奪瀘定橋——明陽(yáng)天下軍事拓展項(xiàng)目情景這個(gè)項(xiàng)目的背景是個(gè)真實(shí)的抗戰(zhàn)故事,而且是個(gè)著名的軍事戰(zhàn)役。1935年5月25日,一方面是紅軍在安順場(chǎng)搶渡大渡河后,要用僅有的幾只小船將幾萬(wàn)紅軍渡過(guò)河去,最快也要一個(gè)月的時(shí)間。然而敵軍緊追不舍,形勢(shì)十分嚴(yán)竣。當(dāng)急之下,1935年5月26日上午,毛澤東、周恩來(lái)、朱德等人決定后,當(dāng)即作出了奪取瀘定橋的指令。當(dāng)時(shí)百余米的瀘定橋已被敵人拆去了約八十余米的橋板,并以機(jī)槍、炮兵各一連于東橋頭高地組成密集火力,嚴(yán)密地封鎖著瀘定橋橋面。22名勇士冒著槍林彈

2、雨爬著光溜溜的鐵索鏈向東橋頭猛撲。三名戰(zhàn)士在王友才的率領(lǐng)下,緊跟在后,背著槍,一手抱木板,一手抓著鐵鏈,邊前進(jìn)邊鋪橋板。當(dāng)勇士們爬到橋中間時(shí),敵人在東橋頭放起大火、妄圖阻擊紅軍奪橋。勇士們面對(duì)這突如其來(lái)的烈焰,高喊“同志們,這是勝利的最后關(guān)頭,鼓足勇氣,沖過(guò)去!莫怕火,沖呀!敵人垮了,沖呀!”整個(gè)戰(zhàn)斗僅用了兩個(gè)小時(shí),便奇絕驚險(xiǎn)地飛奪了瀘定橋,粉碎了蔣介石南追北堵欲把借助大渡河天險(xiǎn)將紅軍變成第二個(gè)石達(dá)開(kāi)的美夢(mèng)。項(xiàng)目簡(jiǎn)介所有學(xué)員依次通過(guò)河上的一根固定的繩索。本項(xiàng)目主要是挑戰(zhàn)個(gè)人的勇氣,突破膽怯內(nèi)心,

3、樹(shù)立自信。注意事項(xiàng)1、個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,鼓勵(lì)所有學(xué)員參加挑戰(zhàn),確認(rèn)不適應(yīng)參加學(xué)員的身體狀況。2、所有的學(xué)員練習(xí)在直線上走小碎步,挑戰(zhàn)學(xué)員摘下身上不安全的物品,接受隊(duì)友隊(duì)訓(xùn)鼓勵(lì)。3、教官需觀察學(xué)員的反應(yīng),在必要的時(shí)候,利用心理學(xué)的輔導(dǎo)方式給予學(xué)員輔導(dǎo),給予合理的提示,不要將女學(xué)員全部留在最后。4、合理使用不同風(fēng)格語(yǔ)言指導(dǎo)學(xué)員,保持學(xué)員挑戰(zhàn)的積極性。觀察每一位學(xué)員的表現(xiàn)并簡(jiǎn)單記錄,以便總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、必須保證學(xué)員的安全,遇到明顯不適合繼續(xù)做的時(shí)候,不得強(qiáng)求??偨Y(jié)分享1、有沒(méi)有處于進(jìn)退兩難的時(shí)候?這個(gè)時(shí)候你

4、最初的想法是堅(jiān)持走完橋還是折回起點(diǎn)?2、在這個(gè)項(xiàng)目中,走走停停不失為一個(gè)獲得成功的好方法。有時(shí)候停下來(lái),讓自己靜一下,可以達(dá)到事半功倍的效果。本文轉(zhuǎn)自明陽(yáng)天下軍事拓展官網(wǎng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。