資源描述：
《體育課教案跨越式跳高 2》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小學(xué)三年級(jí)（水平二）跨越式跳高一、設(shè)計(jì)理念新課標(biāo)指出：現(xiàn)代體育教學(xué)任務(wù)既要交給學(xué)生必需的體育知識(shí)，又要重視學(xué)生自主探究能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的具體情況和教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)本課。通過多元、開放、互動(dòng)、改變單一的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到主動(dòng)參與探究并獲得成功的樂趣，讓學(xué)生的活動(dòng)得到加強(qiáng)，能力得到提高，個(gè)性得到張揚(yáng)。二、教材分析根據(jù)水平二學(xué)生活潑、好動(dòng)、思維活躍等特點(diǎn)，結(jié)合呼啦圈本身健身的功能，讓它與跑、跳、投相融合，激活課堂氣氛。籃球投籃與跨越式跳高練習(xí)，讓全體學(xué)生共同參與、合作探究，集育體、育心為一體。在發(fā)展學(xué)生彈跳、靈敏、協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)
2、腿部肌肉力量的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力。本課主要解決投籃練習(xí)及跨越式跳高練習(xí)。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過呼啦圈完成投球進(jìn)圈的技術(shù)技能，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。采用五彩牛皮筋為輔助器材，增進(jìn)學(xué)生對(duì)跨越式跳高的了解，初步理解動(dòng)作要領(lǐng)，并能運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中。2、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強(qiáng)下肢力量，提高跳躍能力。3、培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難不放棄、勇于向前、果斷的優(yōu)良品質(zhì)，且在不斷地嘗試中找到最佳的方法和快捷方式，建立學(xué)生自信心。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：解決有力腿起跳難點(diǎn)：兩腿依次過桿，兩腳依次落地4三年級(jí)體育課教案教材內(nèi)容1、學(xué)習(xí)跨越式跳高2、接力游戲課時(shí)第1課時(shí)
3、教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)跨越式跳高動(dòng)作，使學(xué)生初步掌握用有力腿起跳，兩腿依次過桿，兩腳依次落地的方法2、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強(qiáng)下肢力量，提高跳躍能力。3、培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難不放棄、勇于向前、果斷的優(yōu)良品質(zhì)，且在不斷地嘗試中找到最佳的方法和快捷方式，建立學(xué)生信心。重點(diǎn)：解決有力腿起跳難點(diǎn)：兩腿依次過桿，兩腳依次落地課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間次數(shù)組織與教法個(gè)性培養(yǎng)能力提高準(zhǔn)備部分1、體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)4、檢查服裝、安排實(shí)習(xí)生二、徒手操①頭部運(yùn)動(dòng)②擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)③髖關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)④膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)⑤腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)11314x8拍組織：四列橫隊(duì)×××××
4、×××××××××××××××××××××××★1、要求站隊(duì)“快、靜、齊”2、精神飽滿，隊(duì)列整齊，服裝統(tǒng)一組織：在教師的帶領(lǐng)下成一路縱隊(duì)列隊(duì)跑教法：1、在教師帶領(lǐng)下大家隨著口令一起練習(xí)2、教師用語言進(jìn)行提示要求：1、動(dòng)作與口令合拍、協(xié)調(diào)2、動(dòng)作要優(yōu)美大方培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性發(fā)揮學(xué)生的自我表現(xiàn)力培養(yǎng)節(jié)奏韻律感，陶冶情操4課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間次數(shù)組織與教法個(gè)性培養(yǎng)思想教育基本部分一、游戲：“貼膏藥”方法：各組左右間隔兩步，圍成一個(gè)圓圈，另外從參加者中選出2人做領(lǐng)頭人，一人追，一人逃，逃者與追者均可在圓圈內(nèi)外及各組之間穿插。在追逃中，如果追者用手拍到逃者身體
5、任何部位，則追者與逃者角色互換，但如果逃者貼在任何一組人的前面，逃者立即得到解脫，追者不能再拍他，而這一組的最后一人成了新的逃者。二、自主探究過桿的方法三、跨越式跳高動(dòng)作：側(cè)面助跑，一腳起跳，兩腳相繼過桿，兩腳依次落地口訣：左（右）腳起跳，擺右（左）腿128-10次1次組織：圖1教法：1、教師講解2、學(xué)生進(jìn)行游戲組織：四人一組進(jìn)行探究學(xué)習(xí)（自由組合散點(diǎn)進(jìn)行）組織：××××××××××××××××××××××××××××★教法：1、教師講解示范（1）原地側(cè)面過桿示范（2）3步側(cè)面過桿示范組織：四人一組進(jìn)行跨越式跳高練習(xí)（自由組合散點(diǎn)進(jìn)行）1、增強(qiáng)學(xué)生跑的能力
6、2、提高反應(yīng)能力3、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣發(fā)展學(xué)生的探究能力練習(xí)程序的設(shè)計(jì)本著由易到難的順序進(jìn)行練習(xí)4基本部分重點(diǎn)：解決有力腳起跳難點(diǎn)：兩腿依次過桿，兩腳依次落地教學(xué)程序：1、徒手?jǐn)[腿2、原地“過桿”3、上3-5步過桿練習(xí)4、完整動(dòng)作練習(xí)5、分不同高度做升級(jí)練習(xí)四、接力游戲：183-5次3-5次4-6次1-2次1、學(xué)生按教學(xué)程序進(jìn)行練習(xí)2、請(qǐng)動(dòng)作較好的同學(xué)示范3、教師檢查，每進(jìn)行一步須達(dá)到動(dòng)作要求后才能進(jìn)行下一步練習(xí)4、同學(xué)之間互相檢查，指出不足，改進(jìn)動(dòng)作5、掌握動(dòng)作快的同學(xué)可提高難度6、教師重點(diǎn)輔導(dǎo)掌握動(dòng)作慢的同學(xué)7、學(xué)生自由選擇高度進(jìn)行練習(xí)3-4次要求：動(dòng)
7、作協(xié)調(diào)，輕巧落地組織：★★★★★－－⊙★★★★★－－⊙★★★★★－－⊙★★★★★－－⊙教法：教師講授游戲方法要求：要用跨越式跳高的方法跳過障礙物教師應(yīng)對(duì)動(dòng)作及時(shí)反饋對(duì)掌握動(dòng)作較慢同學(xué)重點(diǎn)輔導(dǎo)教師發(fā)令、裁判，學(xué)生積極參與游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作精神結(jié)束部分一、放松氣喘操二、小結(jié)三、宣布下課組織學(xué)生回收器材6324x8拍組織隊(duì)形：××××××××××××××××××××××××××××★1、要求要用心體會(huì)動(dòng)作2、配合音樂做動(dòng)作讓學(xué)生用身、心都得到充分的放松場(chǎng)地器材10張?bào)w操墊像皮筋10根練習(xí)密度與負(fù)荷預(yù)計(jì)練習(xí)密度預(yù)計(jì)35%運(yùn)動(dòng)負(fù)荷平均值預(yù)計(jì)90-100次∕分4
