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《素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目介紹：電網(wǎng)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目介紹：電網(wǎng)項目名稱：電網(wǎng)培訓(xùn)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)員合理計劃，有效組織，統(tǒng)一行動的意識；2?增強學(xué)員對資源的配置能力；3.認(rèn)識合理分工的重要性；4.培養(yǎng)團(tuán)隊的科學(xué)決策方法；5.培養(yǎng)學(xué)員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；項目回顧：培訓(xùn)師提問：1.到底有多少網(wǎng)口？2.隊長在活動當(dāng)中的作用？3.為什么比較容易穿越的網(wǎng)洞卻出現(xiàn)了問題？4.開始階段的討論對后面的行動能起什么作用？5.大家在進(jìn)行計劃和決策時考慮了什么？6.大家在活動過程中有沒有進(jìn)行明確的分工（如誰負(fù)責(zé)運送、誰負(fù)責(zé)動作控制和時間控制）？1.每個成員在此過程屮是否都愿意傾聽別人的意見？2.如果我們站在離電網(wǎng)
2、遠(yuǎn)一點地方，觀察電網(wǎng)，分配人員，會怎樣？培訓(xùn)師引導(dǎo)：1?面對有限和稀缺的資源，要進(jìn)行合理的配置，使得物盡其用，人盡其才，只有這樣，才能有效地達(dá)到組織和個人的目標(biāo)。2?網(wǎng)口的分配過程涉及方方面面，既要考慮每個成員的特點，又要考慮網(wǎng)口的大小和高低，還要考慮網(wǎng)口使用的順序，正如我們實際工作中的許多決策和工作安排問題，都需要有人局觀，事先要進(jìn)行調(diào)查并作出詳細(xì)周密的計劃，做到統(tǒng)籌安排。3.行動前的討論實際是一個群體決策的形成過程，我們在工作和生活中除了個體決策Z外，面對更多的是群體決策，這個過程對于能否達(dá)到組織目標(biāo)是必不可少的，如何使群體決策過程成為一個有效的溝通
3、和協(xié)調(diào)過程，成為高效率決策的關(guān)鍵。4.一個團(tuán)隊當(dāng)中，很少有人愿意和認(rèn)真地傾聽和考慮別人的想法，從而導(dǎo)致團(tuán)隊內(nèi)部許多很好的意見被忽視，影響團(tuán)隊的績效改進(jìn)，這也就是我們?yōu)槭裁丛谟懻擁椖糠桨笗r經(jīng)常會走入各持己見的誤區(qū)。5.電網(wǎng)這個項目充分體現(xiàn)了合作的必要性和重要性，僅憑一己之力是很難穿越電網(wǎng)的，只有大家群策群力才能完成看似非常艱難的任務(wù)，這足以表明在一個組織中每個成員的協(xié)作和配合是何等重要。3.隊長的作用在這個項目中體現(xiàn)的非常明顯，他不僅要投入，還要能夠跳出局部來思考問題，不僅要能傾聽每個成員的意見，還要有自己的主見，當(dāng)我們管理團(tuán)隊或者管理下屬時也應(yīng)該具備這些
4、素質(zhì)，才能真正起到領(lǐng)導(dǎo)的作用。4.我們在項目進(jìn)行過程中出現(xiàn)的很多問題都是因為沒有明確的分工導(dǎo)致的，誰在上下左右進(jìn)行動作控制，誰負(fù)責(zé)搬運，誰分別在兩側(cè)負(fù)責(zé)指揮，分工明確了，就可以避免因混亂造成的違規(guī)和時間浪費，因此在實際工作中明確職責(zé)和分工能夠大幅度地提高工作效率，實際上是一個組織中的人力資源配置問題。8?許多團(tuán)隊剛開始時總是不夠投入，很輕易地就觸網(wǎng)了，這都是由于沒有細(xì)致的工作作風(fēng)造成的，工作的失誤會導(dǎo)致機會的喪失，有時機會失去了還會再來，而有時機會失去了就無法挽回T,所以在這個項目中我們要強調(diào)“珍惜生命”。1.一個決策有時候不可能是最優(yōu)的，因為時間和現(xiàn)有
5、資源是有限的，在實際工作中，我們經(jīng)常尋求的是次優(yōu)決策或滿意決策，而決策也是在工作過程中不斷得到完善的。2.沒有無用的人，只有放錯地方的人。11?電網(wǎng)具有時間的緊迫性，要求迅速完成，我們在實際生活和工作屮也要學(xué)會在短時間內(nèi)從大量的外界信息屮抽取有效的信息，并進(jìn)行冷靜的分析和思考。經(jīng)典案例:I.嚴(yán)寒中穿越：某大公司在氣溫低達(dá)-10度，戶外做電網(wǎng)，每學(xué)員都僅穿秋衣秋褲，投入程度令人感動，付出就會有回報，無一人觸網(wǎng)。2?功虧一簣：一學(xué)員堅持到最后，鞋尖觸網(wǎng)，全隊穿越失敗。3?組織約束：某公司活動開始后，學(xué)員自己單獨行動，不顧集體，前四人均未成功。4?草率判斷：看
6、到電網(wǎng)，便以否定（消極）態(tài)度對之，簡單的認(rèn)為網(wǎng)孔不夠，且太小，無法完成。理論提升：合理分配資源：在一個組織當(dāng)屮經(jīng)常碰到各個部門之間爭奪資源的情況。但是一個部門占用太多的資源，就會導(dǎo)致其他部門甚至整個組織的資源緊缺，就如同在電網(wǎng)中一個小個學(xué)員占用一個大洞，而使整個團(tuán)隊完成項目造成困難。因此系統(tǒng)思考合理應(yīng)用資源，不止關(guān)注本部門的利益，尤為重要。計劃與行動計劃工作包扌舌：為組織選擇任務(wù)和目標(biāo)，以及完成任務(wù)和目標(biāo)的行動方案。雖然那些超出我們控制的因素可能干擾制訂最佳的計劃，但是如果沒有計劃，我們就只能聽?wèi){自然，也就談不上有效地工作。計劃的步驟：確立目標(biāo)，分析前提
7、條件，提出選擇方案，評價選擇方案，確定執(zhí)行方案，具體實施。得爾菲技術(shù)預(yù)測法：這種技術(shù)是由dlafhelmer和其在蘭得公司的同事一起開發(fā)出來的，而且在科學(xué)界得到承認(rèn)，其規(guī)范做法是：通常在組織內(nèi)部和外部，挑選一個專家小組;要求專家組就需要解決的問題，對他們認(rèn)為將發(fā)生的情況、解決問題的條件、解決的方法等問題作出預(yù)測（采用無記名方式）；把回答內(nèi)容匯集起來，然后，再把這些綜合結(jié)果反饋給小組成員；用反饋的材料（仍采用無記名）對未來作出進(jìn)一步估計;這一過程重復(fù)數(shù)次；在最終形成…致的看法時，其結(jié)果做為解決問題的最終方案。電網(wǎng)項目體現(xiàn)了團(tuán)隊工作的特點，可以理解為特定條件
8、下的專家組，解決的問題體現(xiàn)了得爾菲技術(shù)應(yīng)川的口然過程。組織內(nèi)部的工作專門化：即組
