浙江省湖州市高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷含解析

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1、2016-2017學(xué)年浙江省湖州市高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文完成基礎(chǔ)選擇1.下列詞語(yǔ)中劃線的字，注咅全都正確的一組是A.強(qiáng)顏(qiang)塗悉(shQn)煞風(fēng)景(shN)獨(dú)當(dāng)一面(dang)B.魚(yú)裂(jun)^^(ke)白芨漿Qiang)袍塹登場(chǎng)(hd)C.萌藝(niG)扃僵(y6u)青山坦(wb)前企后繼(pO)D.逶迤(wCi)撞想(chuAi)白泠逢⑴ng);晝赫一時(shí)(xuan)【答案】A【解析】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音的能力。B項(xiàng)，“漿"應(yīng)讀“”航曠。C項(xiàng),“仆”應(yīng)讀“pF'。D項(xiàng)，“揣”應(yīng)讀“c

2、hu^。2.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.清澈的溪水從山澗流淌而下，凡是它流淌過(guò)的地方枝繁葉茂、綠樹(shù)成蔭，當(dāng)婆娑的綠影倒印在平靜的水面上時(shí)，就像一面鏡子折射出綠的本質(zhì)。B.老底子，油悶筍是講究的人家吃的，但現(xiàn)在都成了登上大雅之堂的地方特色菜，竟然連外國(guó)航天志愿者也愛(ài)上了這道佳肴。C.融會(huì)貫通，厚積薄發(fā)是駱賓王恪守的創(chuàng)作原則，他說(shuō)：“如果你的歌是從1000首民歌中提煉111來(lái)的，那它肯定是精華。D.曼妙的文身在美女的背部，加強(qiáng)了她的妖姨和盅惑；病變的皮膚布滿(mǎn)令人生畏的泡疹，頹敗的肉體緊緊踩住靈魂的腳后跟。【答案】

3、C【解析】本題考查識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A項(xiàng)，“倒印”應(yīng)為“倒映二B項(xiàng)，“油悶筍”應(yīng)為'油炯筍二D項(xiàng)，“泡疹”應(yīng)為'皰疹3.下列劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.鮑勃?迪倫不僅是一位歌手，也是一位詩(shī)人，他的作品《時(shí)光慢慢流逝》、《吉普賽人》等是人們廣為傳誦的名篇。B.原本讓三星寄予厚望的旗艦手機(jī)N0TE7出現(xiàn)了電池爆炸事件，以鉉品牌聲譽(yù)遭受了重創(chuàng)。C.網(wǎng)約車(chē)給市民帶來(lái)便利的同時(shí)，弊端也逐漸暴露，網(wǎng)約車(chē)司機(jī)良莠不齊,其至有人存在違法犯罪記錄。D.在今年NBA總決賽對(duì)陣勇士的比賽中，騎士隊(duì)一度大比分1:3

4、落后，但他們統(tǒng)一了思想,群起而攻之,最終4:3逆轉(zhuǎn)勝奪得總冠軍?！敬鸢浮緿【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。首先明確各個(gè)詞語(yǔ)的意思，然后根據(jù)題目屮句子的語(yǔ)境分析即可，“傳誦3輾轉(zhuǎn)傳播誦讀；輾轉(zhuǎn)傳播稱(chēng)道?！耙灾耂用在下半句的開(kāi)頭，表示下文是上述情況造成的結(jié)果，多指不好的事情?！傲驾积R指好人壞人都有,混雜在一起。“群起而攻之”意思是一起指責(zé)攻擊，不合語(yǔ)境。1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.建川博物館處處體現(xiàn)著樊建川“為了和平收藏戰(zhàn)爭(zhēng)、為了未來(lái)收藏教訓(xùn)、為了安寧收藏災(zāi)難、為了傳承收藏民俗"，那里用海量文

5、物記錄和傳揚(yáng)著中國(guó)近百年來(lái)的史實(shí)。B.電影《湄公河行動(dòng)》并沒(méi)有陷入“臉譜化"的窠臼，片中的緝毒警察是各有性格的普通人。在國(guó)家利益的面前，他們身上體現(xiàn)了犧牲奉獻(xiàn)精神令人肅然起敬。C.書(shū)法家們聚到一-起用書(shū)法來(lái)重溫長(zhǎng)征，是要用心靈去感受、去領(lǐng)悟長(zhǎng)征精神，去傳承、去發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，進(jìn)而培育在新時(shí)代勇攀書(shū)法高峰的長(zhǎng)征精神。Df兩山”理論體現(xiàn)了發(fā)展階段論。發(fā)展是硬道理，是人類(lèi)永恒的主題。但不同發(fā)展階段面臨的問(wèn)題是不同的，這就需要科學(xué)把握、認(rèn)識(shí)和解決不同發(fā)展階段中的問(wèn)題?！敬鸢浮緾【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)，成分

6、殘缺，缺少與“體現(xiàn)巧寸應(yīng)的賓語(yǔ)屮心語(yǔ)，應(yīng)在“……民俗”后加上“的初衷B項(xiàng)，句式雜糅，“犧牲奉獻(xiàn)精神”既做“體現(xiàn)”的賓語(yǔ)又做了后面分句的主語(yǔ)，因此可以把“了”改成“的D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，正確的語(yǔ)序是“認(rèn)識(shí)、把握和解決2.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是朝如青絲暮成雪的期盼。在這煙雨江南，小橋流水之上。①傘下的眸光暈射牽動(dòng)著相擁的心，泛著胭紅的臉頰，相映著這水墨丹青的點(diǎn)綴。②遠(yuǎn)看煙雨蒙蒙，近觀流水潺潺，天光一色。③撐著油紙傘，款款深情，裝飾了這一雨季的夢(mèng)。④湖面瑩光爍閃，碧波垂下萬(wàn)條柳絲，倒影著婀娜。⑤烏云

7、萬(wàn)里碧空凈，一縷清風(fēng)，一襲杏花雨，打濕了發(fā)際。A.②③①⑤④B.②④⑤③①C.③①②④⑤D.④②⑤③①【答案】B【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。首先要把握語(yǔ)段,注意前后語(yǔ)意上的銜接，還要重點(diǎn)分析所給的六個(gè)句子，把握內(nèi)容，考慮句間關(guān)系，從而確定正確的語(yǔ)序。注意其中的代詞、關(guān)聯(lián)詞的連接作用，在內(nèi)容上注意邏輯關(guān)系（時(shí)間、空間、事理——轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、并列、條件、假設(shè)、總分、因果），結(jié)構(gòu)上注意主語(yǔ)是否一致。根據(jù)空前的“小橋流水之上”一句可以確定其后應(yīng)緊跟②句“遠(yuǎn)看煙雨蒙蒙，近觀流水潺潺，天光一

8、色”,然后才是④句“湖面”、⑤句“碧空”等，③句的“這一雨季”正好對(duì)應(yīng)⑤句的“一襲杏花雨"，應(yīng)在⑤句之后，最后是①句“傘下''緊跟③句的“撐著油紙傘"，由此可以確定答案為B項(xiàng)。1.對(duì)下面一段文字的主要內(nèi)容，概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是又是一年網(wǎng)購(gòu)狂歡季。網(wǎng)購(gòu)大軍中，大學(xué)生是強(qiáng)大的一支。記者近日走訪了多所在京高校的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生為了“任性”血拼，不僅辦理了銀行信用卡