核心團(tuán)隊(duì)管理系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)

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1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔核心團(tuán)隊(duì)管理方案目錄一、核心團(tuán)隊(duì)管理的定義1二、制定良好的規(guī)章制度2三、建立明確共同的目標(biāo)3四、營(yíng)造積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍3五、團(tuán)隊(duì)管理需要良好的溝通能力4六、如何突破團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理的瓶頸5七、團(tuán)隊(duì)管理需要解決的48個(gè)具體問(wèn)題6八、如何幫助團(tuán)隊(duì)提升管理效益7九、團(tuán)隊(duì)管理的幾個(gè)誤區(qū)8十、解決團(tuán)隊(duì)管理誤區(qū)的措施9十一、團(tuán)隊(duì)管理的技巧10一、核心團(tuán)隊(duì)管理的定義指在一個(gè)組織中,依成員工作性質(zhì)、能力組成各種團(tuán)隊(duì),參與組織各項(xiàng)決定和解決問(wèn)題等事務(wù),以提高組織生產(chǎn)力和達(dá)成組織目標(biāo)?;旧?,團(tuán)隊(duì)是組織的基本單位,各種團(tuán)

2、隊(duì)的形成,若是成員能力具有互補(bǔ)性,形成異質(zhì)性團(tuán)隊(duì),其效果較佳,因?yàn)榭蓮牟煌^(guān)點(diǎn)討論,激發(fā)更有創(chuàng)意或獨(dú)特的問(wèn)題解決方式。核心團(tuán)隊(duì)管理基礎(chǔ)在于團(tuán)隊(duì),其核心成員可從2至25人之間,理想上少于10人較佳。而團(tuán)隊(duì)建立適當(dāng)與否,直接影響團(tuán)隊(duì)管理成效。一般而言,核心團(tuán)隊(duì)建立要能成功,必須具有下列要件: 1、核心成員成立有其自然的原因; 2、核心成員的經(jīng)驗(yàn)和能力彼此能夠相互依賴(lài);文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 3、核心成員的地位和身分最好相當(dāng),不能相差太大; 4、核心成員的溝通必須具有開(kāi)放性,才能有效溝通,以利問(wèn)題解決。核心團(tuán)隊(duì)管理是運(yùn)用核心

3、成員專(zhuān)長(zhǎng),鼓勵(lì)成員參與及相互合作,致力于組織發(fā)展,所以可說(shuō)是合作式管理,亦是一種參與式管理。隨著組織工作復(fù)雜性日益增多,很多工作難靠個(gè)人獨(dú)立完成,必須有賴(lài)于團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮力量,所以團(tuán)隊(duì)管理有時(shí)代需求性,成功組織建立各種不同功能性的團(tuán)隊(duì)管理。因此,組織若能善用團(tuán)隊(duì)管理,對(duì)于激發(fā)成員潛能、協(xié)助問(wèn)題解決、增進(jìn)成員組織認(rèn)同、提升組織效率與效能,具有一定的功能。  為發(fā)揮團(tuán)隊(duì)管理的效果,每位成員須先了解團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與使命及個(gè)人角色和責(zé)任;其次成員亦須了解如何完成團(tuán)隊(duì)任務(wù),最后要能積極投入團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成。由于溝通在團(tuán)隊(duì)管理扮演著相

4、當(dāng)重要角色,如能事先舉辦講習(xí)會(huì),建立成員有效溝通技巧,更可使團(tuán)隊(duì)管理有良好效果。如何加強(qiáng)成員溝通技巧,增進(jìn)凝聚力,實(shí)屬重要課題。團(tuán)隊(duì)管理是未來(lái)管理的新取向,惟不能陷入團(tuán)隊(duì)管理的迷思,認(rèn)為所有的團(tuán)隊(duì)都是好的,成員在一起就是一種團(tuán)隊(duì)、彼此會(huì)相互喜歡等,都不是務(wù)實(shí)的看法,只有在一個(gè)開(kāi)放、溝通順暢的環(huán)境下,才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)管理的功能。二、制定良好的規(guī)章制度小頭目管事,大主管管人。在團(tuán)隊(duì)規(guī)模小的時(shí)候,團(tuán)隊(duì)主管既要是技術(shù)專(zhuān)家,善于解決各種各樣的技術(shù)問(wèn)題,還要通過(guò)傳幫帶的方式實(shí)現(xiàn)人管人;在團(tuán)隊(duì)規(guī)模較大的時(shí)候,團(tuán)隊(duì)主管必須通過(guò)立規(guī)矩、建

5、標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)現(xiàn)制度管人?! ∷^強(qiáng)將手下無(wú)弱兵,沒(méi)有不合格的兵,只有不合格的元帥。一個(gè)強(qiáng)勁的管理者首先是一個(gè)規(guī)章制度的制定者。規(guī)章制度也包含很多層面:紀(jì)律條例、組織條例、財(cái)務(wù)條例、保密條例和獎(jiǎng)懲制度等。好的規(guī)章制度可能體現(xiàn)在,執(zhí)行者能感覺(jué)到規(guī)章制度的存在,但并不覺(jué)得規(guī)章制度會(huì)是一種約束。文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔  執(zhí)行規(guī)章制度還有一些考究,以破窗理論為例:如果有人打破了一個(gè)建筑物的窗戶(hù)玻璃,而這扇窗戶(hù)又得不到及時(shí)的修理,別人就可能受到某些暗示性的縱容去打爛更多的窗戶(hù)玻璃。久而久之,這些破窗戶(hù)就會(huì)給人造成一種無(wú)序的感覺(jué)。這個(gè)理

6、論說(shuō)明,對(duì)于違背規(guī)章制度的行為,應(yīng)該及時(shí)制止,否則長(zhǎng)期下來(lái),在這種公眾麻木不仁的氛圍中,一些不良風(fēng)氣、違規(guī)行為就會(huì)滋生、蔓延且繁榮?! F(tuán)隊(duì)主管雖然是規(guī)章制度的制定者或者監(jiān)督者,但是更應(yīng)該成為遵守規(guī)章制度的表率。如果團(tuán)隊(duì)主管自身都難以遵守,如何要求團(tuán)隊(duì)成員做到?三、建立明確共同的目標(biāo)先講個(gè)故事:一條獵狗將兔子趕出了窩,一直追趕他,追了很久仍沒(méi)有抓到。牧羊人看到此種情景停下來(lái),譏笑獵狗說(shuō):“你們兩個(gè)之間小的反而跑的更快?!鲍C狗回答說(shuō):“你們不知道我們兩個(gè)跑是完全不同的!我僅僅為了餐飲溫飽而跑,而他卻為了性命而跑呀?!薄?/p>

7、 這個(gè)寓言揭示了:兔子與獵狗做一樣的事情,都拼命的跑步,然而,他們的目標(biāo)是不一致的,其目標(biāo)不一致,導(dǎo)致其動(dòng)力也會(huì)不一樣。在團(tuán)隊(duì)管理中,不同角色的成員的目標(biāo)是不一致的。團(tuán)隊(duì)主管直接面向客戶(hù),需要按照承諾,保質(zhì)保量地按時(shí)完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)成員可能是打工者心態(tài),我干一天你要支付我一天的工資,加班要給獎(jiǎng)金,當(dāng)然如果能學(xué)到新知識(shí)新技能就更好?! F(tuán)隊(duì)中不同角色由于地位和看問(wèn)題的角度不同,對(duì)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和期望值,會(huì)有很大的區(qū)別,這是一點(diǎn)也不奇怪的事情。好的團(tuán)隊(duì)主管善于捕捉成員間不同的心態(tài),理解他們的需求,幫助他們樹(shù)立共同的奮斗目標(biāo)

8、。勁往一處使,使得團(tuán)隊(duì)的努力形成合力?! ‘?dāng)然,在具體實(shí)施上可能會(huì)遇到一些問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)主管也要擅于給員工規(guī)劃出一個(gè)好的發(fā)展遠(yuǎn)景和個(gè)人的發(fā)展計(jì)劃,并使之與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)相協(xié)調(diào)。文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔四、營(yíng)造積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍  假如團(tuán)隊(duì)缺乏積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍,團(tuán)隊(duì)成員的力量就很難合在一起,大家相互扯皮推諉指責(zé),團(tuán)隊(duì)也就不可能成功?! ♂炦^(guò)螃

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