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《科普教育視角下的商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、科普教育視角下的商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索【摘要】大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)是我國實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略與促進(jìn)萬眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的重要部分，科普教育在目前商務(wù)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力有著至關(guān)重要的作用。本文主要分析了科普教育對培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要性，提出了在科普教育視角下培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的有效措施?！娟P(guān)鍵詞】科普教育；商務(wù)英語；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中圖分類號：G647.38文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-2457(2018)19-0068-002D0I：10.19694/j.
2、cnki.issn2095-2457.2018.19.030ResearchontheCultivationModeofInnovativeEntrepreneurialTalentsMajoredinBusinessEnglishfromthePerspectiveofPopularScieneeEducationYANGZhi-xin(MudanjiangNormalUniversity,MudaujiangHeilongjiang157012,China)[Abstract】Theinnov
3、ativeentrepreneurialtrainingofcollegestudentsisanimportantpartinimplementingandpromotingtheirmovation-drivendevelopmentstrategyinourcountry.Popularscieneeeducation，inthecurrentbusinessEnglishteaching,playsavitalroleincultivatingtheabilityofentrepreneu
4、rshipandinnovationofstudents.LKeywords]Popularscienceeducation；BusinessEnglish；Innovationandentrepreneurship1科普教育筍素質(zhì)培養(yǎng)的功能1.1提升大學(xué)生的綜合科學(xué)素質(zhì)目前我國的許多的高職院校在教育方面只是注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識，對科普教育的認(rèn)識還不夠，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中只是盲目的追求專業(yè)知識的掌握，對于科普類的知識并沒有太濃厚的興趣，最終導(dǎo)致學(xué)生缺乏對科學(xué)技術(shù)的全貌和發(fā)展的認(rèn)識。在科普教育的
5、視角下，無論是理工科專業(yè)還是文科專業(yè)的學(xué)生而言，缺少科普教育，將會直接導(dǎo)致學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)不合理，從而進(jìn)一步的影響到學(xué)生的專業(yè)知識的深入學(xué)習(xí)與靈活運(yùn)用。學(xué)校開展豐富、生活的科普教育活動能夠使學(xué)生在較寬廣的領(lǐng)域當(dāng)中接受專業(yè)的知識之外，還能接受自然科學(xué)與社會科學(xué)的普及，從而進(jìn)一步的擴(kuò)寬學(xué)生的知識領(lǐng)域，提升學(xué)生的綜合科學(xué)素質(zhì)。1.2培養(yǎng)科學(xué)精神科普教育不僅是某種具體的科學(xué)知識灌輸或者是技術(shù)的掌握，最重要的是科學(xué)精神的普及和傳播?？茖W(xué)精神的內(nèi)涵比較的豐富，主要包含探索求真理性精神、批判進(jìn)取的創(chuàng)新精神、互助共
6、進(jìn)的協(xié)作精神以及實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)精神?？破战逃詼\顯易懂的內(nèi)容以及生動活潑的方式在大學(xué)生中產(chǎn)生了深刻的影響，對大學(xué)生的科學(xué)世界觀、價(jià)值觀、人生觀的形成具有十分重要的意義，有助于塑造當(dāng)代大學(xué)生崇尚科學(xué)、敢為人先的科學(xué)精神。1.3激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力目前我國的大學(xué)生并非是生活在象牙塔里，隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，當(dāng)代的大學(xué)生除了每天學(xué)習(xí)日常的專業(yè)知識以外，還可以通過網(wǎng)絡(luò)來接觸海量的信息知識，受到社會上各種事物的影響，如果不對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使其向往科學(xué)、崇尚創(chuàng)新，那么大學(xué)生十分容易步入歧途，不僅
7、不能培養(yǎng)健康向上的人生觀、世界觀，甚至還導(dǎo)致部分大學(xué)生養(yǎng)成不良的嗜好。人的一生當(dāng)中精力與想象力最為旺盛的時(shí)期，就是大學(xué)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期教師需要正確的引導(dǎo)大學(xué)生積極參與科普實(shí)踐活動，培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，對大學(xué)生畢業(yè)以后的職業(yè)生涯有這十分關(guān)鍵的作用。2商務(wù)英語專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的必要性商務(wù)英語專業(yè)開展創(chuàng)新教育與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)符合我國政策要求。近幾年來我國政府頒發(fā)了《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃》與《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育改革的實(shí)施意見》，有明確的指出“深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
8、的改革，是國家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提升增效審計(jì)的迫切需要，是推進(jìn)高等教育綜合改革、促進(jìn)高校畢業(yè)生擁有更好的質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要措施。”隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，商務(wù)英語專業(yè)課程開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)已是必然的趨勢。學(xué)校作為人才培養(yǎng)，為社會輸送遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷的高素質(zhì)現(xiàn)代人才的重要機(jī)構(gòu)，目前我國許多的高等學(xué)府雖然在商務(wù)英語專業(yè)課程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方面已經(jīng)取得了良好的成績，在前期所進(jìn)行的一些創(chuàng)業(yè)教育措施與手段有效的推動了學(xué)生的綜合素質(zhì)提升，使不少的大學(xué)生在畢業(yè)以后在創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題上
