《詠雪》精編實(shí)用導(dǎo)學(xué)案(附答案)

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1、課題詠雪新授課第一、二課時(shí)主備人李成娥授課人集備時(shí)間2014.08。23使用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、熟讀并努力做到背誦全文。能力目標(biāo)2、能說出“內(nèi)集”“俄而”“差可擬”“未若”等詞的含義。并能將本文翻譯成現(xiàn)代文。情感態(tài)度與價(jià)值觀3、會(huì)運(yùn)用比喻的修辭手法描寫事物。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握學(xué)習(xí)文言文的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)預(yù)習(xí)鏈接1、作家和作品劉義慶（403—444）南朝宋文學(xué)家。此人愛好文學(xué)，喜招納文士?！妒勒f新語》是由他組織一批文人編寫的，是一部記述魏晉時(shí)期人物言談、軼事的筆記小說。在內(nèi)容上分為德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等三十六門。在寫法上一般都是直敘其事，不作

2、任何夸飾。語言簡(jiǎn)練、辭意雋（juàn）永，是六朝志人小說的代表作。謝道韞(349—409)，“詠絮之才”的起源，魏晉時(shí)期的才女。她自幼聰識(shí)，有才辯。是一代名將謝安的侄女，安西將軍謝奕之女，成人后又是大書法家王羲之的二兒媳，即王羲之二子王凝之之妻，可謂是出身于詩書富貴之家、禮樂簪纓之族。將在詩文創(chuàng)作方面卓有才華的女子贊譽(yù)為“詠絮之才”。2、古人吟詠白雪時(shí)用比喻的詩句l忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》l燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)?！畎住侗憋L(fēng)行》白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！n愈第一課時(shí)教學(xué)過程【自主學(xué)習(xí)我能行】

3、一、預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.放聲的朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，用“/”給文章斷句。7謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。2.掌握字音：謝太傅()雪驟()差可擬()柳絮()王凝之()無奕女()道韞()3.文學(xué)常識(shí)填空本文選自，編者是，朝人，家。4、利用課文注釋和工具書解釋重點(diǎn)詞語內(nèi)集：兒女（古今異義詞）：俄而：驟：欣然：擬：差：即：未若：因：講論文義：似：二、整體感知，疏通文意。1、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總

4、述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了：時(shí)間“”地點(diǎn)“”、人物“”、事件“”等要素。2、翻譯課文第二課時(shí)【合作探究我快樂】三、自主學(xué)習(xí)，合作探究71、請(qǐng)給短文可分成三層并寫出層意：2、《詠雪》一文營(yíng)造了一種怎么樣的家庭氣氛？（文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營(yíng)造了怎樣一種家庭氣氛？）你對(duì)此有何感受？3、為什么樣“公大笑樂”？你從中受到什么啟發(fā)？4、“雪驟”的作用是什么？5、從上下文看，“兒女”的含義與今天有什么不同？6、用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“白雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？?7、除“柳絮”一喻外，你還能寫出一兩個(gè)形容飛

5、雪的比喻詞嗎？能否再寫出幾句詠雪的詩句嗎？8、試用簡(jiǎn)潔的語言概括《詠雪》中主人公的性格。9、文章結(jié)尾交代謝道韞的身份有什么用意？10、學(xué)完本文后談一談你的感受。7【精彩展示我最棒】一、課內(nèi)閱讀詠雪①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：②“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬孩邸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。1、本文選自南朝宋彭城人編著的《》一文。2、解釋加點(diǎn)的字詞。⑴內(nèi)集（）⑵兒女（）⑶俄而（）⑷欣然（）⑸差可擬（）⑹未若（）⑺因風(fēng)起（）⑻即公大兄無奕女（）3、翻譯文中劃?rùn)M線的句

6、子：①②③4、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時(shí)間“”、地點(diǎn)“”、人物“”、事件“”等要素。文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語為我們營(yíng)造了一種的家庭氣氛。5、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A．撒鹽/空中差/可擬B．白雪/紛紛何/所似C．未若/柳絮/因風(fēng)起D．左將軍/王凝/之妻也6、對(duì)“公大笑樂”理解不正確的一項(xiàng)是（）A．說明謝太傅對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意。B．謝太傅“笑”前喻，而“樂”后喻。C．為“柳絮”一喻而“笑樂”。D．謝太傅認(rèn)為后一喻沒有前一喻好。?7、文章最后寫道：“即公大兄無奕女，左

7、將軍王凝之妻也。”你以為作者寫上這一句的用意何在？答：8、?理解性默寫：（1）交代詠雪背景的句子：（2）詠雪的直接原因：。（3）兩個(gè)比喻句：7（4）謝道韞對(duì)雪的描述是：。（5）補(bǔ)充點(diǎn)明謝道韞身份的句子（暗示謝太傅對(duì)謝道韞才氣的贊賞）：【拓展延伸我必勝】孔文舉年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚①乃通。文舉至門，謂吏曰："我是李府君親。"既通，前坐。元禮問曰："君與仆有何親？"對(duì)曰："昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世②為通好也。"元禮與客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語語之，韙曰："小時(shí)了了，大未

8、必佳。"文舉曰："想君小時(shí)，必當(dāng)了了。"韙大踧躇③。【注釋】：①中表親戚：有堂表關(guān)系的親戚。②奕世：幾代。③