如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣.doc

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1、如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣老師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，好老師能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大興趣?！坝H其師而信其道?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與任課教師有很大的關(guān)系，他們佩服、喜歡任課教師，就會(huì)喜歡上該任課老師的課，才會(huì)對(duì)英語(yǔ)感興趣?！　≡诮虒W(xué)中，老師一定要努力把自己打造成學(xué)生喜歡的好老師的形象，創(chuàng)建平等和諧的師生關(guān)系。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的親近感，就要做學(xué)生的知心朋友。建立起相互信任、謙虛、尊重、幫助、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、共同進(jìn)步的良好關(guān)系，學(xué)生進(jìn)而就會(huì)由愛(ài)英語(yǔ)老師到愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)科，從喜歡學(xué)、愿意學(xué)到自覺(jué)學(xué)，由痛苦地學(xué)變成愉快地學(xué)。在這種融洽的師生關(guān)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，就

2、能收到預(yù)想不到的效果，這樣英語(yǔ)老師才能做一名讓學(xué)生歡迎的老師?！　±蠋熯€需要不斷提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面越來(lái)越廣，只有博學(xué)多才的老師才能讓他們信服，因此老師要不斷給自己“充電”，多學(xué)習(xí)，努力提升自身的素質(zhì)，同時(shí)“知之為知之，不知為不知”、“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”，坦率地跟學(xué)生探討自己某些學(xué)科方面知識(shí)的短缺，這樣才能成為一名讓學(xué)生尊敬的老師?！　?5分鐘的課堂是老師培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的最重要場(chǎng)所。教師應(yīng)充分利用各種教具，多角度、生動(dòng)活潑地講授新知識(shí)，以提高學(xué)生的注意力，以免學(xué)生分神?，F(xiàn)在的課堂上，老師僅憑一本教參、一支粉筆、一張嘴

3、是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要盡量使用多種教具，像錄音機(jī)、實(shí)物、掛圖及簡(jiǎn)筆畫(huà)等都是我們的好幫手。另外，隨著高科技的發(fā)展，我們還可以利用多媒體進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，構(gòu)建課堂氣氛，以刺激學(xué)生的各種感官，提高學(xué)生注意力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。多媒體能提供各種場(chǎng)景，可使無(wú)聲的書(shū)面語(yǔ)言和有聲的口頭語(yǔ)言與形象畫(huà)面結(jié)合起來(lái)，可以使靜態(tài)的圖畫(huà)變成動(dòng)態(tài)的畫(huà)面，符合中學(xué)生的形象思維特點(diǎn)。同時(shí)，教師在課前可以根據(jù)教學(xué)需要制作不同的教學(xué)幻燈片，使新知識(shí)更加清晰地展現(xiàn)在學(xué)生的面前，以有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。當(dāng)然運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境時(shí)，應(yīng)注意它的實(shí)用性，應(yīng)以促使學(xué)生積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口去

4、學(xué)習(xí)，積極參與課堂上的各種教學(xué)活動(dòng)為目的，切不可為了在課堂上增加一點(diǎn)現(xiàn)代化教學(xué)氣息而不加選擇地使用多媒體?！　≡谡n堂教學(xué)中，教師應(yīng)該靈活運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的興趣，這樣我們的課堂教學(xué)才會(huì)有生命力，才會(huì)取得好的效果。而學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，與課堂沉悶、沒(méi)有輕松的氣氛有很大關(guān)系，同時(shí)與教師的教學(xué)形式與手段單一也有很大關(guān)系。教學(xué)有法，教無(wú)定法。教師要打破舊的“老師一言堂”的教學(xué)模式，為課堂注入快樂(lè)因素，使課堂教學(xué)富有創(chuàng)意，這樣學(xué)生才會(huì)變得樂(lè)意學(xué)習(xí)。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的主要平臺(tái)，在課堂教學(xué)中，老師應(yīng)該摸索一條有利于激發(fā)

5、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的路子，這是一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)?！　】傊?，興趣的激發(fā)要靠學(xué)生與老師雙方的良性互動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的提高，會(huì)使其情不自禁地對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生求知欲，同時(shí)也讓老師達(dá)到愉快教學(xué)的目的。