跳躍單元教學.doc

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1、六年級跳躍單元結構單元學習目標運動參與：能主動參與各種方式單腳跳游戲的學習。運動技能：知道蹲踞式跳遠運動項目的術語。身體健康：發(fā)展跳躍能力，提高靈敏、協(xié)調素質。心理健康：在游戲比賽中充滿自尊與自信。社會適應：在游戲比賽中能表現(xiàn)出良好的交往與合作精神。單元學習內容跳躍：看誰摸的高、跨步跳遠、蹲踞式跳遠學時學習目標學習內容教學建議反饋與調整11、?能主動參與各種方式單腳跳的游戲。2、?發(fā)展跳躍能力，增強時空感和身體的協(xié)調素質。1、?跳躍：單腳跳2、?游戲：看誰摸得高1、?分組學練。重點指導學生起跳腿充分蹬伸，身體充分騰起，提

2、高時空感和身體的協(xié)調能力2、?組織“看誰摸的高”游戲比賽?21、?能主動觀察和評價同伴的跨步跳遠動作。2、?在游戲比賽中能表現(xiàn)出良好的交往與合作精神。?1、?跳躍：跨步跳遠2、?游戲：跨跳接力賽1、?示范跨步跳遠動作，并組織分組學練。安排各小組評議每人動作完成情況2、?分組進行“跨跳接力賽”游戲，在比賽中，不斷交流游戲獲得的心理感受?31、?能初步掌握起跳后騰空成蹲踞式姿勢基本技術動作。2、?在跳躍游戲中能尊重與關愛運動能力弱的同伴。1、?跳躍：蹲踞式跳遠2、?拓展游戲：快快跳起1、?集體練習上一步屈膝團身跳動作，提示學

3、生膝向前胸靠，空中保持蹲踞姿勢2、?組織學生集體練習，一個個展示，評價騰空時動作完成的情況?41、?3、?3、??發(fā)展跳躍能力，提高靈敏、協(xié)調素質2、?在比賽中能與同伴協(xié)作，具有競爭意識和積極進取的精神?????跳躍：蹲踞式跳遠4、?游戲：快快跳起嘗試性練習。根據(jù)自己的體會說出在跳箱蓋上起跳的空中感覺和兩腿前伸、緩沖落地的動作4、?分組在畫有起跳板的平地上做上一步、上三步起跳、落地動作，練習幾次后再加長助跑5-7步距離的起跳練習51、?知道蹲踞式跳遠運動項目的術語，較熟練地掌握跳遠動作2、?在游戲比賽中充滿自尊與自信??

4、????5、?跳躍：蹲踞式跳遠6、?游戲：跳遠奪分賽2、?分組全程蹲踞式跳遠練習，強調組跑快速、踏板準確、起跳有力、落地緩沖3、?學習效果評價：了解學習感受和動作完成情況?？稍趯W生自評和互評的基礎上，對每一個學生的學習情況給予具體的評價?6???????根據(jù)實際教學情況自行安排?單元學習評價體能知識與技能學習態(tài)度情誼表現(xiàn)和合作精神