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《部編版五上語文語文園地二教學(xué)課件.pptx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、RJ五年級(jí)上語文園地二習(xí)作“漫畫”老師本次習(xí)作要求仿照漫畫的風(fēng)格，用文字“畫”出一位可愛的老師。①對(duì)話開篇，引起興趣④總結(jié)全文，直接抒情③生活中，無微不至②課堂上，專業(yè)、投入我的語文老師剛開學(xué)，一個(gè)突如其來的消息傳遍了班級(jí)：“語文要換新老師！”全班像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。有的問：“老師是男的女的？”有的問：“老師兇不兇？”……①“來了，來了！”話音剛落，這位同學(xué)們討論的焦點(diǎn)人物邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。他三十歲左右，又高又瘦，帥氣的臉上戴著一①對(duì)話開篇，引起讀者的閱讀興趣。習(xí)作例文副黑邊眼鏡，鏡片下一雙大大的眼睛滿含笑意地注視著我們。②“
2、同學(xué)們好，我姓胡，從今天開始，由我來帶你們班的語文課?！薄昂脦洶?！”班里的女同學(xué)又在犯花癡了！不過胡老師確實(shí)很帥，不但人帥，課也講得非常好。③胡老師講課感情特別投入，繪聲繪色，同學(xué)們不由自主地就被帶入課文的情境里。講到②肖像描寫具體生動(dòng)，一位和藹可親的老師形象躍然紙上。③過渡段，承上啟下?！队^潮》，錢塘江大潮那波瀾壯闊的景象仿佛近在我們眼前；講到賈平凹的《風(fēng)箏》，我們似乎也在和作者一起做風(fēng)箏、放風(fēng)箏，感受那份自由自在、無拘無束的快樂；講到王昌齡的《出塞》，我們好像也跟隨著詩人來到了那金戈鐵馬的邊塞；講到《為中華之崛起而讀書》，我們也宛若在魏
3、校長(zhǎng)的修身課上，被周恩來振聾發(fā)聵的回答驚醒……④④運(yùn)用排比的修辭手法，把胡老師講課感情投入的特點(diǎn)寫得又具體又生動(dòng)。胡老師不僅課講得好，生活中對(duì)我們照顧得也無微不至。⑤晚上離校前他囑咐我們最多的一句話就是“明天降溫，記得加件衣服”或者“這幾天天氣干燥，記得多吃水果，多喝水”。有時(shí)候我們會(huì)戲謔地叫他“胡媽媽”，他也不爭(zhēng)辯，笑著說：“只要你們身體都健健康康，心情都快快樂樂的，我很樂意當(dāng)你們的‘媽媽’?！边@就是我們的胡老師，這就是我們的“胡媽媽”。胡老師，我愛您！⑥⑤承上啟下。⑥結(jié)尾總結(jié)全文，抒發(fā)自己對(duì)老師的愛。名師點(diǎn)評(píng)本文以對(duì)話開篇，接著從學(xué)習(xí)和
4、生活兩方面詳細(xì)介紹了新來的語文老師。小作者用流暢、生動(dòng)的語言“畫”出了語文老師的具體形象，讓讀者如見其人。本次交流的內(nèi)容是：根據(jù)自己的閱讀體會(huì)，討論如何提高閱讀速度，快速地理解文意。交流平臺(tái)交流展示每次閱讀，我都會(huì)記錄下自己所用的時(shí)間，這樣能夠督促自己集中注意力。如讀《搭石》一文，我所用的時(shí)間約2.5分鐘。在閱讀時(shí)，我盡量克服自己以前回讀的習(xí)慣，這樣通過不斷練習(xí)，我的閱讀速度越來越快。我在閱讀時(shí)會(huì)邊讀邊想，圈畫關(guān)鍵詞句。如讀《將相和》，我就圈畫了“您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上”，因?yàn)檫@句話表現(xiàn)了藺相如的智謀和膽略。帶著問題
5、讀課文也可以加快閱讀速度。如讀《什么比獵豹的速度更快》一文，題目本身就是一個(gè)問題。帶著這個(gè)問題讀課文，一步步得出結(jié)論：科學(xué)家認(rèn)為光的傳播速度是最快的。在閱讀某些文章時(shí)，總會(huì)遇到一些不懂的詞語、句子，如在《什么比獵豹的速度更快》一文中，我不理解“游隼”“超音速”是什么意思，但這并不影響我理解整篇文章的內(nèi)容，所以我就把它們先放在一邊，繼續(xù)讀課文。詞句段運(yùn)用讀下面的語句，寫出主要意思。…………………………………………………………………………◇只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是三十萬千米每秒，比流星體的速度要快幾
6、千倍！光的速度比流星體快?！笠粍x那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著。所有的人瞬間都奔到甲板上。讀句子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。助人為樂上了點(diǎn)兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。左右為難大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。喋喋不休母親想要鍛煉孩子獨(dú)立的能力，決定讓生病的兒子獨(dú)自去看醫(yī)生，出門前，母親不放心地指教著：“你到街上去打車，然后到醫(yī)院
7、。先掛號(hào)，記住，要買一個(gè)病歷本。然后到內(nèi)科，先到分診臺(tái)，護(hù)士讓你到幾號(hào)診室你就到幾號(hào)，坐在門口等。查體溫的時(shí)候不要把人家的體溫表打碎……”悠然自得雨后，放羊的孩子從家里出來，嘴里哼著小曲，把羊趕到了山坡上。羊群雪白雪白的，就像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。羊群自由自在地在山坡上吃草，牧童靠在石頭上，吹著一只短笛。日積月累············································盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！蹠x］陶淵明句意：精力充沛的年歲一旦過去便不可能重來，就像一天之中只能有一個(gè)早晨。
8、應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己及時(shí)努力，否則光陰流逝，它是不會(huì)停下來等人的。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！鬯危菰里w句意：不要虛度光陰，等到年老了頭發(fā)花白，才獨(dú)自悔恨悲傷?！?/p>
