語文S版三年級語文下冊《鳥兒的偵察報(bào)告》教學(xué)教案.ppt

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1、鳥兒的偵察報(bào)告學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識本課生字和詞語,有感情地朗讀課文。2.學(xué)習(xí)作者的寫作方法,體會(huì)環(huán)境污染帶來的危害,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。學(xué)習(xí)生字胚唉稠粘囪初讀課文,整體感知:1.以自己喜歡的方式讀課文。2.邊讀邊思考:課文寫了幾種報(bào)告?這幾種報(bào)告分別是什么?如果我們要給這四份偵察報(bào)告寫小提綱,你覺得哪一句話比較合適?細(xì)讀課文,理解內(nèi)容:1、野雞媽媽孵不出小野雞2、燕子在哭泣3、海鷗無法飛翔4、小鳥迷失方向小提綱:讀一讀第一份調(diào)查報(bào)告:說說野雞媽媽為什么孵不出小野雞?如果你是野雞媽媽,你的心情怎樣?從哪些詞語中知道的?“看

2、了這份偵察報(bào)告,我真替生活在山林里的那些鳥兒擔(dān)心。”作者擔(dān)心什么?你想過鳥類為什么會(huì)受到這樣的傷害嗎?(人類的自私自利破壞了生態(tài)環(huán)境)我們能給鳥兒以什么幫助呢?(法律;在山林多設(shè)立一些警示標(biāo)語,如:鳥兒也有生命,請你網(wǎng)下留情;勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸;…等等。)失去了這么多鳥類朋友,此時(shí)你的心情是怎樣?有什么體會(huì)呢?拓展實(shí)踐同學(xué)們課后自己去了解當(dāng)?shù)氐奈廴厩闆r資料,用第一人稱寫一份“偵察報(bào)告”。

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