三位數(shù)加減的估算.doc

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1、樊城區(qū)松鶴路小學(xué)三年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題：三位數(shù)加三位數(shù)的估算課型：新授課課時：2課時學(xué)習(xí)目標：1、通過學(xué)習(xí)，我能理解三位數(shù)加減三位數(shù)的估算方法。2、我能正確進行三位數(shù)加減三位數(shù)的估算，并能運用估算解決實際問題。3、我能體會估算方法的多樣性。重難點：重點：我能掌握估算的方法。難點：能根據(jù)實際問題選擇合適的估算方法。激情激趣導(dǎo)入目標獨立思考個體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時間獨學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時間互動策略內(nèi)容、形式、時間展示方案內(nèi)容、方式、時間重點摘記成果記錄規(guī)律

2、總結(jié)1、筆算下面各題410+250=800—150=2、按要求把下面的數(shù)填在相應(yīng)的圈中。203195123285308215114接近100接近200接近3003、解讀學(xué)習(xí)目標獨學(xué)：1、自學(xué)例4：六個年級的學(xué)生同時看巨目電影坐的下嗎？（1）、我收集的信息是：（2）、我可以這樣列式：(3)、嘗試用估算的方法計算：2、模仿嘗試：如果兩個旅游團分別有196名和226名團員，這兩個旅游團同時看巨目電影坐得下嗎？3、總結(jié)估算的方法：學(xué)法指導(dǎo)：自學(xué)課本第15頁的內(nèi)容。找準相關(guān)信息再解答。對學(xué)對子檢查獨學(xué)完成

3、情況：1、分享獨學(xué)收獲；各自向?qū)ψ咏榻B估算的方法。2、總結(jié)估算方法。3、談一談自己的困惑。建議：別忘了在右側(cè)的“隨堂筆記”中記下“我的發(fā)現(xiàn)”哦！【群學(xué)】研討：1、收集困惑，小組內(nèi)試著解決。2、重點研究估算方法的多樣性？3、說一說在解決實際問題中應(yīng)怎樣運用估算？預(yù)展：針對展示內(nèi)容，組內(nèi)分工，結(jié)合展示方案，做好展示準備。展示主題一：結(jié)合例4，說說你是怎樣估算的，估算合理嗎？展示主題二：結(jié)合模仿嘗試中的問題，說說你是怎樣選擇估算方法來估算的？我的發(fā)現(xiàn)：1、在進行三位數(shù)加三位數(shù)的估算時可以把一個數(shù)看成與

4、它接近的整（）或整（）的數(shù)進行計算。2、在運用估算解決實際問題時，有時需要往（）處估，有時需要往（）處估。等當(dāng)堂測評分層達標落實基礎(chǔ)★1、完成第17頁練習(xí)三的第五題。2、完成17頁練習(xí)三的第六題。發(fā)展能力★★完成17頁第7、8題。提升素養(yǎng)★★★完成18頁的13題。