資源描述：
《最新（演講稿）之有關好習慣成就未來演講稿.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、最新（演講稿）之有關好習慣成就未來演講稿 好習慣造詣將來演講稿【一】 愛戴的先生,親愛的同學們： 進修習性是一個人進修問題的基石,好的進修習性有助于進步進修服從,加重進修擔負。是每個人傷心的源泉。養(yǎng)成精良的進修習性是勝利的開端嗎？起首,咱們應當闡發(fā)一下進修習性的基礎特點。進修習性分為很多種,但整體來講。好的進修習性,目標都是溝通的,那就是進步進修服從。是以,咱們先從進修服從的進步開端論證。采用三種好的進修習性。一一闡發(fā)它們的共性?！ ∫?。預習,進步進修服從之一：做完功課,起首拿起教材,翻到來日誥日要
2、講的一章,子細預習,這是進步進修服從的好要領。課前預習能夠進步課上聽課服從,有利于牢固常識,培植自學的才能。預習時,對應學的內容提早研討、懂得、的題目查資料,或許用筆劃出標志。以便次日偏重某個細節(jié)多聽多練。 二。上課記筆記,進步進修服從之二：在用心聽課的同時,應注重用筆勾勒一些需求更深懂得,頻頻操演的內容。對疑問題目用種種標記勾勒進去,以便于課下問先生或與同硯接頭。先生講課時,簡略的記下一些首要內容,以便于影象粗淺,懂得透辟。試驗證實：上課只聽不記,僅能控制當堂內容的30%;一字不落地記下,僅能控制50
3、%;而上課時在書上勾勒首要內容,在書上記下無關字句,課下再去收拾整頓,則能控制所學內容的80%?！ ∪?。階段溫習,進步進修服從之三：學過的常識,要實時溫習。這是孔子所提出的概論。固然,經由一段時候的進修,所學常識的影象,經由過程人體忘記圖證實：每一段時候,都有一部分常識的忘記。是以,階段溫習是必弗成少的。與課后溫習分歧,階段溫習更能牢固人的影象。對所學的常識舉行總結、歸結,構成章節(jié)常識布局。在大腦中回憶所學常識,再經由過程書籍、條記影象。能使常識系統化,牢固所學內容,構成進步進修服從的首要環(huán)節(jié)?！ 嵲?
4、講求進修服從這一精良的進修習性,還分不少方面。無非,只需人人在進修中追尋教訓,懂得學無止境。那進修的開端觀點就明確了。另外,自創(chuàng)一下別人精良的進修習性,也能夠達到精良的結果。好的進修習性是勝利的開端,是成才的基石?！ 「兄x人人！ 好習慣造詣將來演講稿【二】 恭敬的列位先生、親愛的同學們： 人人早上好,本日我講話的主題是：《養(yǎng)成精良的進修習性》?！ ÷劽逃胰~圣陶老師說：“教導便是要培植精良的習性”。國內外許多教授教養(yǎng)研討統計材料注解,對絕大多半門生來講,進修的優(yōu)劣,20%與智力要素相干,80%與非
5、智力要素相干。而在決心信念、習性、樂趣、性情等首要非智力要素中,習性又占領首要位置。精良的進修習性是進步學業(yè)問題的首要保障,也是一個人成才的首要要素。一個沒有精良進修習性的人,每每一輩子平平淡庸。高中階段是培植精良進修習性的最首要時代,假如你想獲得好的進修問題,假如你想有效地應用時候,就需要不息培植本人精良的進修習性,那末高中階段同學門應當出力養(yǎng)成哪些精良的進修習性呢？ 第一、同心專心向學的習性： 這類習性一旦養(yǎng)成,你就會主動自發(fā)地以至不禁自立地把萬事萬物都與進修聯絡起來,你的感觀便會成為常識信息的掃
6、描儀和接收器,你的大腦便會成為包容常識百川而且對其舉行過濾、加工、再造的法寶?？茖W家巴斯德說：“機緣只偏幸有預備的腦子”,同心專心向學的腦子就是有預備的腦子。同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會想到抱怨草的有情和本人的大意,而魯班卻想到了發(fā)現鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果農見了只感覺疼愛,而牛頓卻由此發(fā)現了萬有引力定律。造成這類差異的底子緣故原由是什么？謎底惟獨一個：便是由于瓦特、魯班、牛頓日常平凡同心專心向學,以是,這些自然界的強勁安慰便激發(fā)他們靈
7、感的火花。 第二、用心致志的進修習性 心理學專家曾有人做過比照研討：請來兩組常識才能大致溝通的門生,讓第一組的同硯邊聽故事邊做簡略的加法習題,而第二組也做異樣的兩件事,然則兩項內容合并舉行。異樣的時候后,查抄加法題的問題,并請每個人復述聽過的故事。結果是：第一組習題與復述的錯誤率都顯然高于第二組。由此看來,常人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的工作。假如硬要同時做,幸免使每件事的品質都有所下降。同學們也能夠做如許一個試驗：左手右手各拿一支筆,一手畫圓兒,一手畫方,雙管齊下。其效果幸免是圓也不圓,方
8、也不方。古語“目不克不及兩視而明,耳不克不及兩聽而聰”. 用心致志,要做到如下兩個方面：一是要致力于主攻偏向不分神。就是在一準時期內牢牢環(huán)抱主攻偏向,部署進修內容,除黌舍構造和倡始的康健舉止外,統統與主攻偏向相悖的甚至不相關的費心費時的工作都盡可能不要涉足。二是全神防備不溜號。上課時要全神防備地聽講,做作業(yè)時聚精會神地思索。關于統統與進修有關的工作可以或許做到聽而不聞,視而不見?！ 〉谌谰┬羞M修規(guī)劃準時定量的進修習性：
