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1、你知道這是什么鼓嗎？腰鼓你知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?陜北的安塞一、播放視頻，感知意境：的安塞腰鼓：（對安塞腰鼓進行評價，可填詞、短語、句子，最好用文中內(nèi)容）。壯闊、豪放、火熱安塞腰鼓簡介安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式，具有2000年以上的歷史。獨具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚出獨特的藝術個性。在中國的首都北京，在香港，在中國的各地展現(xiàn)風采，并為世界矚目。豪邁粗獷的動作變化，剛勁奔放的雄渾舞姿，充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實、悍勇威猛的個性。
2、早在1986年，安塞腰鼓就榮膺首屆中國民間舞蹈大賽最高榮譽大獎，近年來，它先后在第十一屆亞運會開幕式、香港回歸慶典等大型活動中表演，并赴日本進行表演。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進行，磅礴的氣勢，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為“天下第一鼓”。1996年，安塞縣被國家文化部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)”。劉成章，1937年生，陜西省延安市人。1961年畢業(yè)于陜西師范大學中文系?，F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席、中國散文學會常務理事。已出版六種散文集，其中《羊想云彩》獲首屆魯迅文學獎,《安塞腰鼓》是《羊想云彩》中的一篇。他寫陜
3、北，追求“土”(即民族化和地方色彩)：有詩意的土，有靈性的土，向“信天游”靠攏。這就攫住了陜北的“魂”，也顯出了他散文的“精氣神兒”!走進劉成章字音詞義xuàntóngtiánkànghuì(jī)zhuórǒng(mò)jiápángbó旋風（）瞳仁（）恬靜()亢奮（）晦暗（）羈絆燒灼（）冗雜（）驀然戛然而止（）磅礴（）接著來預習展示大徹大悟：驚心動魄：嘆為觀止：戛然而止：徹底領悟。形容感染力極強，動人心弦。贊美看到的事物好到了極點。聲音突然中止。接著來朗讀欣賞安塞腰鼓打鼓前1-4:（ ?。┑难拇蚬闹?-
4、27:（?。┑难?-13:14-17：雄壯的（ ?。?8-22：擊鼓的（）23-27：奇麗的（）打鼓后28-30：（）的腰鼓安靜激昂響聲寂靜舞姿認真思考，根據(jù)提示完成文章結構圖宏偉的（）場面后生評點式品讀，理解文章語言的意蘊美、情味美。請任意尋找自己覺得寫得精彩的地方朗讀3遍，要求用“我認為好，好在”這一句式進行評點。(可以從用詞、句式、修辭、寫法、結構等各方面進行評點，說得越多越好。)示例：1、“驟雨一樣，是急促的鼓點；……斗虎一樣，是強健的風姿”寫的好，使比喻的對象更加形象具體，從而鋪排出一系列異彩紛呈
5、的畫面。2、“每一個舞姿都充滿了力量……使人嘆為觀止?！睂懙暮?，“每一個……每一個……每一個……每一個……”連續(xù)運用，如大河波濤，一波連一波，僵舞姿的奇妙變幻和虎虎生機寫的有聲有色，讓人于眼花繚亂之中感到生命的強烈律動。好一個安塞腰鼓！好一個安塞腰鼓！好一個黃土高原，好一個安塞腰鼓！好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！間隔反復感情最熾烈、音調(diào)最高亢4、探究釋疑１、文章怎樣寫表演前的情況？這樣寫有什么好處？從背景寫：是一片高梁地、絲溜溜的南風人物寫：是茂騰騰的后生。從性格寫：是樸實的。從神情寫：是沉穩(wěn)而安
6、靜的。腰鼓的狀態(tài)：呆呆的、不曾響。好處：這一部分首先概括描寫了“一群茂騰騰的后生”的外貌、神態(tài)，并以靜襯動，蓄勢待發(fā)，為下文安塞腰鼓的響起做好了鋪墊。２、安塞腰鼓表演時它的舞姿有什么特點？特點：壯闊、豪放、火烈。３、作者對它的舞姿是怎么寫的？這樣寫有什么好處？先用排比的修辭手法，寫一錘起來就發(fā)狠了、忘情了、沒命了。再用比喻從后生的舞姿寫，如強震擊起的石頭。連續(xù)用排比和比喻的修辭手法寫急促的鼓點像驟雨，飛揚的流蘇像旋風，蹦跳的腳步像亂蛙，閃射的瞳仁像火花，強健的風姿像斗虎．好處：運用比喻使描寫的對象更加形象生動
7、具體．運用排比使文章的氣勢更加恢宏、雄渾有力。４、作者在寫安塞腰鼓場面時聯(lián)想到了什么？是實寫還是虛寫？聯(lián)想到了落日古戰(zhàn)場，電閃雷鳴和人的大徹大悟；運用了虛寫，增加了文章的內(nèi)涵．５、“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！”（“那么一股勁”要“掙脫”“沖破”“撞開”什么？是什么“束縛”“羈絆”“閉塞”了“那么一股勁”？）本文寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點。表達出作者贊美了安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量的強烈的思想感情贊美陜北高原人們粗獷、豪邁、開放的性格
8、特征。總結學習了本課以后，你還有哪些不明白的地方，說出來和大家探討一下。質疑問難
