您會(huì)培養(yǎng)孩子的物權(quán)意識(shí)嗎.doc

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1、您會(huì)培養(yǎng)孩子的物權(quán)意識(shí)嗎？培養(yǎng)孩子物權(quán)意識(shí)的意義培養(yǎng)孩子的"物權(quán)"觀念，有益于孩子擁有自尊自主的意識(shí)，懂得在珍惜自己的物品的同時(shí)，也要尊重別人的物品。而尊重別人的物品則是一種社會(huì)規(guī)則，習(xí)得這個(gè)規(guī)則會(huì)使孩子在交往中受到歡迎，成功順利地進(jìn)行社會(huì)化。培養(yǎng)孩子物權(quán)意識(shí)的方法1、灌輸輪流”、借用”的觀念通常孩子搶奪或撕毀別人的東西，有可能是因?yàn)楹闷?，此時(shí)父母應(yīng)告訴他：長(zhǎng)針走到5的時(shí)候，你才可以玩那些拼圖，現(xiàn)在讓弟弟先玩?！被颉澳鞘墙憬愕牟噬P，你要先問(wèn)姐姐愿不愿意借給你！”2、訂立規(guī)矩鼓勵(lì)孩子想要什么要跟大人講，規(guī)定在公共場(chǎng)所或別人家里，什

2、么東西是可以拿的，什么是不可以的。3、讓孩子知道凡事要商量家長(zhǎng)可以這樣回應(yīng)他們：“如果你想要這個(gè)東西，可以告訴媽媽，讓我看看可不可以？”4、明白“偷”與借”的差別父母必須讓孩子明了借與偷之間的差異，及其不同的后果，知道偷拿別人的東西是不對(duì)的行為，是不被允許的。5、為拿(偷)東西付出代價(jià)當(dāng)孩子有不當(dāng)行為時(shí)，父母可以罰他做一些額外的工作，或是要他放棄一樣他很珍愛的物品，讓他同樣感到失去喜愛東西的痛苦感受。6、將拿(偷)的東西歸還孩子拿(偷)了別人的東西，還得自己規(guī)還，如果有必要，父母可以陪同孩子一起去。父母若發(fā)現(xiàn)孩子拿(偷)別人東西時(shí)

3、，應(yīng)先了解其動(dòng)機(jī)，再做適當(dāng)?shù)奶幚?。父母可以批評(píng)和處罰他，但不要忘記孩子也有自尊心，父母若能尊重孩子，孩子就學(xué)會(huì)尊重自己，有了自尊心，就不會(huì)輕易去拿(偷)，或是做其他不好的事了。7、學(xué)習(xí)分享當(dāng)家中來(lái)小朋友做客時(shí)，正是大孩子學(xué)習(xí)分享的最佳時(shí)機(jī)，父母可以請(qǐng)大孩子為小Baby拿奶瓶、遞尿片或說(shuō)故事，賦予他責(zé)任感和使命感，借此方式讓他跨過(guò)成長(zhǎng)的門檻。8、重承諾處理孩子搶奪別人東西時(shí)，父母千萬(wàn)不要使用哄騙的方式。如隨口承諾：“你先把東西還給別人，以后媽媽再買給你?！焙⒆右坏┯惺茯_的感覺，下次就很難再相信父母的話了。9、適時(shí)的贊美如果孩子逐漸改

4、正了壞習(xí)慣，父母應(yīng)適時(shí)地給予孩子贊美和鼓勵(lì)，如：“你真乖，媽媽很高興你這樣做?！?0、堅(jiān)持原則父母對(duì)孩子訂出獎(jiǎng)懲規(guī)則后，就要切實(shí)遵守，千萬(wàn)不要為了貪圖方便或疏忽而朝令夕改，這樣會(huì)使孩子莫名其妙，產(chǎn)生混淆不清的誤導(dǎo)?！?1、有效的親子關(guān)系良好的親子對(duì)話是很重要的，借著溝通可了解孩子內(nèi)心的想法，并鼓勵(lì)他說(shuō)出生活中所發(fā)生的大小事，便可提早防范許多觀念上的偏差或不良的行為。