五年級語文上冊 北京老人 4教案 北京版.doc

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1、*3.北京老人教學(xué)目標：1.認讀3個字。2.了解課文的主要內(nèi)容，體會作者的感受。產(chǎn)生學(xué)習(xí)北京老人關(guān)愛他人的好品質(zhì)的愿望。摘錄自己喜歡的語句。教學(xué)重難點：了解課文的主要內(nèi)容，體會作者的感受。學(xué)情分析：通過對學(xué)生的觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言表達能力不是很強，因此在教學(xué)中要加強朗讀。幫助學(xué)生培養(yǎng)各方面能力的發(fā)展。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：由課題能獲知哪些信息？二、根據(jù)課文理解下列詞語，讀通課文。過客徘徊無奈要旨一頭霧水愜意沉淀幾多不為（1）自由讀課文，要求正確、流利，不認識的字可查字典、問同學(xué)、問老師（2）點名讀三、作者回憶了北京老人的哪幾件事，用自己的話說一說？1.五年前初到北京，一位北京老人

2、耐心為我指路，知道我迷失方向后，主動把我馱到車站。2.一位北京老人看見我在公共汽車上屢屢給人讓座，始終沒座穩(wěn)當(dāng)，主動給我讓座。四、北京老人的哪些做法使我感動？畫出相關(guān)的句子，讀一讀、議一議。1.自己根據(jù)問題完成，然后組內(nèi)討論，匯報。（1）過路的、看出了：說明這位北京老人不同與前面所說的那個人，這是經(jīng)過我的身旁，素不相識的、發(fā)現(xiàn)情況主動過來搭話、詢問的北京老人。（2）很耐心地、我馱你過去：說明北京老人好事做到底的那份執(zhí)著。（3）調(diào)轉(zhuǎn)車頭、自顧離開：說明北京老人做好事不僅不圖酬勞，甚至連聲道謝也不奢求?！。?）一位消瘦的老者立起身、見我不肯，忙說：其實離老人要到達的下一站還很遠?？?/p>

3、見，這位身子板兒單薄的北京老人在作假。北京老人的這種重別人的情感和不動聲色的默默的關(guān)愛，使得我鼻子有些酸，由衷地位能夠被北京老人理解、認可而倍感欣慰。2.這些平平實實的語言使北京老人的熱情與實在躍然紙上。這種熱情焐暖了一位初來乍到，舉目無親、人生地不熟的外地人的心，以至于雖然遭遇冰涼的秋風(fēng)，卻感到十分愜意。有語氣地讀讀這些語句五、讀讀第三自然段，談?wù)勛约旱睦斫狻?承上啟下，概括寫出在北京經(jīng)常受到北京老人的關(guān)愛，贊揚北京老人的仁慈與愛意。經(jīng)常一詞說明那兩件事只是諸多事情中信手拈來的兩件，好心腸的北京老人何止這一兩位。然后寫自己要像北京老人那樣關(guān)愛他人，奉獻愛心。六、作業(yè)從課文中摘

4、錄自己喜歡的語句。板書設(shè)計：*3.北京老人耐心指路，馱到車站主動讓座2