心理教案-開學(xué)第一課乘著夢想的翅膀-2013.doc

心理教案-開學(xué)第一課乘著夢想的翅膀-2013.doc

ID:56740237

大?。?7.00 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2020-07-07

心理教案-開學(xué)第一課乘著夢想的翅膀-2013.doc_第1頁
心理教案-開學(xué)第一課乘著夢想的翅膀-2013.doc_第2頁
心理教案-開學(xué)第一課乘著夢想的翅膀-2013.doc_第3頁
資源描述:

《心理教案-開學(xué)第一課乘著夢想的翅膀-2013.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、課題《開學(xué)第一課》乘著夢想的翅膀教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹立夢想、追求夢想、享受追夢的意識和信心。2.在新學(xué)期開始的今天,鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí),追求夢想,實(shí)現(xiàn)理想教學(xué)重點(diǎn)聆聽感悟《開學(xué)第一課》的每一句話、沒一句忠告并有自己的心得體會教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生靈魂受到觸動,并在行動中有所改變教學(xué)準(zhǔn)備下載2013《開學(xué)第一課》視頻教學(xué)過程教法學(xué)法一、向?qū)W生介紹《開學(xué)第一課》《開學(xué)第一課》是自2008年起教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目,于每年新學(xué)年開學(xué)之際推出。這一節(jié)目針對中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì),靠他們喜歡的方式,使他們在潛移默化中受到陶

2、冶,有利于增強(qiáng)教育的針對性;每年都是針對當(dāng)年最重要的事情選定節(jié)目內(nèi)容,有利于增進(jìn)教育的實(shí)效性。2017年《開學(xué)第一課》主題為“中華驕傲”。中華驕傲,是文化的驕傲,是民族的自信。這份驕傲和自信,深深鐫刻在我們民族的記憶里,流淌在我們文化的血脈中。?2013年的開學(xué)第一課,是以“夢想”為主題的,圍繞“夢想要有動力,夢想就要堅(jiān)持,有夢就能出彩”。以上課的方式加上課間的游戲活動讓孩子們在歡笑和感動中領(lǐng)悟道理,樹立夢想并為之努力的信心。二、組織學(xué)生觀看2016年《開學(xué)第一課》乘著夢想的翅膀的視頻①有夢就有動力。夢想是一種不竭的動

3、力,讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,激發(fā)對美好生生不息的渴望。這種力量,會讓你無懼風(fēng)雨,無畏風(fēng)險(xiǎn),不斷前進(jìn)。根據(jù)女航天員王亞平,付麗丹的事跡和飛機(jī)動力的游戲告訴孩子們這樣的道理。②有夢就要堅(jiān)持夢想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕,追求夢想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持,汗水甚至淚水,不拋棄不放棄。根據(jù)章子怡、廖智的事跡和游戲告訴人們這樣的道理。傾聽視頻,參與活動傾聽班主任:撒貝寧夢想老師:航天員王亞平、跳傘隊(duì)員付麗娟的講述傾聽班主任:王小丫夢想老師:地震最美舞者廖智的講述看點(diǎn):最美舞者“也是家長”③有夢就能出彩無論是追夢過程中收獲的美好,還是

4、幫助別人實(shí)現(xiàn)夢想的喜悅,都是夢想的精彩。在追夢道路上每一段旅程都蘊(yùn)含著美麗的風(fēng)景。通過朗朗和魔術(shù)游戲領(lǐng)悟這個(gè)道理。④教師的夢想就是為了實(shí)現(xiàn)我們的夢想通過八十八歲老教師潘其華的經(jīng)歷,向教師致敬。三、學(xué)生做筆記,談感想,樹立夢想,寫觀后感。四、兒童追求夢想宣言我要樹立夢想!有夢想的青春方能無悔。我要保持樂觀!每天為夢想努力一點(diǎn)點(diǎn)。我要永遠(yuǎn)自信!相信自己一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我要學(xué)會感恩!朋友,老師都在幫助我實(shí)現(xiàn)夢想。我要熱情分享!我夢想的色彩因?yàn)榉窒矶用利?。我要不斷?jiān)持!努力和汗水才是夢想實(shí)現(xiàn)的基石。我要維持動力!夢想

5、需要動力,動力需要維持,永不枯竭,夢想終會到來。我要學(xué)會奉獻(xiàn)!幫助別人實(shí)現(xiàn)夢想,夢想的色彩也會讓我變得美麗精彩。五、課堂小結(jié):同學(xué)們的興趣都較高,看得很認(rèn)真、意猶未盡。傾聽班主任:方瓊夢想老師:鋼琴家郎朗、加油站媽媽鄭亞波的講述看點(diǎn):郎朗講述替補(bǔ)的精彩[1]板書設(shè)計(jì):教學(xué)反思:

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。