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1、小學學校課程教材(試用)目錄第一章籃球運動概述……………………............（1）第一節(jié)、籃球運動的起源和發(fā)展…………….….....….（1）第二節(jié)、籃球運動的特點和價值………….....………..（2）第二章籃球技術(shù)理論與實踐……..……………（3）第一節(jié)、移動.........………………………...…………（4）第二節(jié)、傳接球......………………………..…………（6）第三節(jié)、投籃..........................……………………..…（8）第四節(jié)、運球............
2、.................................................（10）第五節(jié)、持球突破......................................................（13）第六節(jié)、個人防守.....................................................（14）第七節(jié)、搶籃板球....................................................（16）第三章、籃球的基本戰(zhàn)術(shù)..
3、.................................（17）第一節(jié)、傳切配合....................................................（17）第二節(jié)、策應配合..................................................（18）第三節(jié)、突分配合....................................................（19）第四節(jié)、掩護與擋拆配合.......................
4、.................（20）第五節(jié)、快攻配合....................................................（23）內(nèi)容提要本章重點闡述籃球運動的特點、起源與演進機器發(fā)展，為開拓學生的只是面，簡單介紹當代籃球的發(fā)展趨勢【學習目標】通過教學，是學生基本掌握籃球運動的特點、起源及其發(fā)展趨勢。第一節(jié)籃球運動的起源和發(fā)展籃球運動是1891年由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會訓練學校體育教師詹姆士·奈史密斯博士發(fā)明的。當時，由于在寒冷的冬季，人們?nèi)狈κ覂?nèi)進行體育活動
5、的球類競賽項目，奈史密斯便從工人和兒童用球向“桃子筐”投準的游戲中得到啟發(fā)，設(shè)計將兩只桃籃分別釘在健身房內(nèi)兩端看臺的欄桿上，桃籃口水平向上，距地面10英尺，以足球為比賽工具向籃內(nèi)投擲，入籃得1分，按得分多少決定勝負。因為這項游戲最初使用的是桃籃和球，遂取名為籃球。1893年鐵質(zhì)球籃取代了桃籃并掛上了線網(wǎng)。1895年籃筐開始固定在4×6英尺的籃板上并逐漸深入場內(nèi)，到1913年，由于每次投籃命中后都需要將球從籃筐內(nèi)撈出太麻煩，于是人們將籃網(wǎng)底部剪開，形成了近似現(xiàn)代的籃板和球籃。最初的籃球比賽規(guī)則很簡單，對于場地大小、參加
6、人數(shù)多少、比賽時間長短都沒有統(tǒng)一的規(guī)定。1892年奈史密斯制定了第一部13條的原始規(guī)則，目的是使籃球游戲在公平對等的條件下進行，同時不允許粗野動作的發(fā)生。1915年美國制定了全國統(tǒng)一的籃球競賽規(guī)則，并翻譯成多種文字，向全世界發(fā)行。1932年，剛誕生的國際籃聯(lián)以美國大學使用的籃球規(guī)則為基礎(chǔ)，制定了第一份世界統(tǒng)一的競賽規(guī)則。隨著籃球運動的發(fā)展，場地設(shè)備得到改進和完善，規(guī)則也不斷地增刪和變化，現(xiàn)行規(guī)則共有61條和57個手勢圖。以1992年巴塞羅那第25屆奧運會籃球賽中美國“夢之隊”的絕妙表現(xiàn)，顯示著籃球運動整體內(nèi)容結(jié)構(gòu)和優(yōu)
7、秀運動隊伍綜合智能、技能、能力結(jié)構(gòu)發(fā)生了質(zhì)的變化。今后仍繼續(xù)向著“高”、“快”、“全”、“準”等趨勢發(fā)展，從而使人感受到籃球競賽的球場越來越小、競賽的時間越來越短、球場變化越來越快、攻守隊員身體接觸越來越近、比分越來越高以及女子與男子的對抗形式越來越難分伯仲。一、“高”的新意籃球運動的“高”，時代已賦予其新意，“高”的內(nèi)涵和外延均發(fā)生了新變化。第一，世界強隊普遍重視隊伍的整體身體平均高度的增長。美國等世界優(yōu)秀隊伍中的高大隊員在第25屆奧運會上均能將驚人的彈跳力、敏捷的奔跑移動以及無以倫比的技術(shù)和技巧融于一身，展現(xiàn)絕妙
8、的表演，已成為當代世界籃球運動中高大隊員的典范。第二，隨著高大運動員大量涌現(xiàn)，高空爭奪更為突出，能否占有制空優(yōu)勢，已成為衡量隊伍水平的重要標志，于是創(chuàng)新的各種立體型的戰(zhàn)術(shù)配合方法，為世界籃球運動增添了許多新內(nèi)容。二、“快”的延伸籃球競賽規(guī)則對進攻有時間限制，一次進攻必須在30s內(nèi)結(jié)束。世界籃球運動強化了"快"的意識，掀起了全面"快"的浪潮。今后
