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《五年級上英語教案-unit1wehavenewfriendslesson1人教(精通).docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課題教學目標[來源學§科§網(wǎng)Z§X§X§K]unit1wehavenewfriendslesson11．能夠正確地聽、說、認讀英語國家Britain的名稱；[來源學科網(wǎng)]知識目標[來源學+科+2．能夠正確地聽、說、讀、寫以下單詞：網(wǎng)]I,you,am,is,my,your,friend3．能夠正確地聽、說、認讀涉及住址的句子：Icomefrom(Britain).能力目標4．在適當?shù)那榫爸姓_地聽、說、讀、寫下面的句子：I’m(Bob).I’m(eleven).進一步提高對英語學習的熱情，培養(yǎng)更加穩(wěn)定的學習興趣。情
2、感價值能積極主動地參與課堂活動，在情景對話中大膽開口，主動模仿。I'mBob.I'meleven．教學重IcomefromBritain．點I'mZhouPei.I'mten．IcomefromBeijing．教學難WehavetwonewfriendsInourclass．點Welcometoclass．Cometothefront．Gobacktoyourseat．課時數(shù)2l.熱身／復習（Warming－up／Revision）1）播放四年級上冊第二課Whereareyoufrom？和三年級下冊第8課歌曲Howo
3、ldareyou?的磁帶。2）讓學生齊唱以上兩首歌曲，在歡快的音樂中復習Whereareyoufrom？I’m教學fromChina.Howoldareyou？I’mseven等.表達方式，為本課教學內(nèi)容的學習做好鋪過程墊。2.新課導入（Presentation）1）展示本課的教學掛圖，讓學生觀察。2）教師指著掛圖，讓學生了解會話情景及會話的主要內(nèi)容。以下是供教師參考的教學語言（學生回答略）：Whereisthis？Canyouguess？（教師指著整幅場景圖）Yes,it’sinaclassroom.ThisisM
4、issLiu,theEnglishteacher．（指著MissLiu）Lookatthisboy.（指著Bob）HisnameisBob.Bobisafatboy.Whatcolorishishair？Yes,it’syellow.Andlookatthisgirl.（指著ZhouPei）HernameisZhouPei.ZhouPeihasbigeyes.Herhairislong.Whatcolorisherhair？Yes,it’sblack.ZhouPeiandBobareournewfriends.Whe
5、rearetheyfrom？Canyouguess？3）引導學生通過頭發(fā)顏色等外部特征猜測ZhouPei和Bob可能來自什么地方。最后教師告訴學生答案：ZhouPeiisfromBeijing.SheisaChinesegirl.BobisfromBritain.HeisanEnglishboy.（板書Britain并解釋其詞義）4）提出問題：HowoldisZhouPei？HowoldisBob？Doyouknow？Listentothetapeandtrytofindtheanswer.5）播放錄音，讓學生聽后回
6、答問題，可以根據(jù)情況多放幾遍錄音。6）選幾個學生回答問題，教師應耐心引導并給以鼓勵。7）再播放錄音，讓學生核對以上問題的答案。注：如果恰好真的有新同學插班，教師一定要抓住機會，靈活地做好準備，用真實的對話代替上面的有關(guān)步驟。因為新來的學生可能會有些拘束，教師在整個教學過程中應給新同學更多的關(guān)照，注意耐心引導并鼓勵新同學積極發(fā)言。3.趣味操練（Practice）l）教師拿出事先準備好的“名片”，讓學生抽簽得到自己的一份。教師指導學生填寫自己的姓名、年齡、性別，然后記住各自“名片”上的出生地。最后向全班同學做自我介紹。以
7、下教學語言可供教師參考：Now,boysandgirls，lookatyournamecards.WriteyournamesandyouragesonthecardsinEnglish.Thentellyourclassmates：What’syourname？Howoldareyou？Areyouaboyoragirl？Whereareyoufrom？2）幾名學生到臺上來，向大家作自我介。T：A,cometothefrontandintroduceyourselftoyourclassmates,please.A
8、：?T：Thankyou,A！Youdidverywell.Gobacktoyourseat,please.教與同學共同予價。3）另外幾名學生兩人一，到臺上來，拿著“名片”互相。參考如下：A：Hi,B！Howoldareyou？B：I’m10.Andyou？A：I’m11.B：whereareyounom？A：I’mfromHaidianDis
