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《人教精通版五年級(jí)英語上冊(cè)Unit1WehavenewfriendsLesson1教學(xué)設(shè)計(jì) .doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、Lesson1教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk新學(xué)年開始，英語老師MissLiu向全班學(xué)生介紹兩位新同學(xué)：來自中國北京的10歲女孩ZhouPei，和來自英國的11歲男孩Bob，同學(xué)們熱烈歡迎兩位新問學(xué)，新朋友。對(duì)話中包含了打招呼、介紹與自我介紹的基本用語。主要目標(biāo)語言：I’mBob.I’m11.IcomefromBritain.I’mZhouPei.I’mten.IcomefromBeijing.二、課前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備本課的單詞卡片、教學(xué)圖片、教學(xué)課件。2.準(zhǔn)備四年級(jí)上Lesson2歌曲Whereareyoufrom?和三
2、年級(jí)上Lesson9歌曲Howoldareyou?3.自制ZhouPei和Bob的頭飾。4.準(zhǔn)備好四線格，方便板書重點(diǎn)詞匯和句子結(jié)構(gòu)。5.根據(jù)班內(nèi)學(xué)生人數(shù)制作若干“名片”。空出姓名、年齡、班級(jí)，上課時(shí)讓學(xué)生填寫。出生地一欄可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況填寫家鄉(xiāng)地名。也可以根據(jù)情況添加其他項(xiàng)目。NameAgeClassBirthPlaceBeijing,Shanghai,etc三、教學(xué)步驟與建議1.熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1)師生問好。T:Goodmorning/afternoon,children.Class:Good
3、morning/afternoon,MissXXX.T:Nicetoseeyouagain!Class:Nicetoseeyou,too!2)讓學(xué)生齊唱兩首歌曲，Whereareyoufrom?Howoldareyou?在音樂中激活學(xué)生對(duì)Where4areyoufrom?I’mfromChina.Howoldareyou?I’mseven.等表達(dá)方式的記憶，為本課學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.新課呈現(xiàn)(Presentation)1)呈現(xiàn)情景。教師指著圖片，讓學(xué)生了解會(huì)話情景及會(huì)話的主要內(nèi)容。Wherearethey?Canyouguess?面
4、對(duì)整幅場(chǎng)景圖。Whoisshe?指著MissLiu。Lookatthisboy.(指著Bob)HeisBob.Whatcolorishishair?Whereishefrom?Andlookatthisgirl.(指著ZhouPei)SheisZhouPei.Whatcolorisherhair?Guess.Whereisshefrom?2)學(xué)習(xí)Britain和句子結(jié)構(gòu)IcomefromBritain.BobandZhouPeiareournewfriends.Wherearetheyfrom?Let’swatchthevideo
5、.播放視頻，啟發(fā)學(xué)生回答，學(xué)習(xí)單詞Britain，出示英國國旗，大本鐘，倫敦橋等圖片，讓學(xué)生初步了解英國文化。WhatdoesBobsay?讓學(xué)生聽關(guān)鍵句，回答I’mfromBritain.學(xué)生扮演Bob和ZhouPei，介紹自己來自哪里，感受語言。3)繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)話。HowoldisZhouPei?HowoldisBob?Let’swatchagain.學(xué)生觀看視頻，回答問題。體驗(yàn)人物語言。I’mBob.I’meleven.IcomefromBritain.I’mZhouPei.I’mten.IcomefromBeijing.注：
6、如果恰好有新同學(xué)插班，要抓住機(jī)會(huì)，做好準(zhǔn)備，用真實(shí)的對(duì)話代替上面的有關(guān)步驟。因新來的學(xué)生可能會(huì)有些拘束，教師在整個(gè)教學(xué)過程中應(yīng)給新同學(xué)更多關(guān)照，注意耐心引導(dǎo)并鼓勵(lì)其積極發(fā)言。3.趣味操練(Practice)1)多種方式引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、模仿Justtalk中語句。2)引導(dǎo)學(xué)生分角色表演課文。3)自編歌謠。I’mBob.I’meleven.IcomefromBritain.I’mZhouPei.I’mten.IcomefromBeijing.44)拿出事先準(zhǔn)備好的空名片，示范學(xué)生填寫，然后根據(jù)信息，在小組內(nèi)輪流進(jìn)行自我介紹。Hello,
7、everyone.I’m...I’mten.I’minClass...,Grade...Icomefrom...4.語言運(yùn)用(Languageuse)場(chǎng)景設(shè)置：可設(shè)置一個(gè)交朋友的場(chǎng)景，將學(xué)生分成3人一組。要求每個(gè)同學(xué)向大家介紹一位好朋友。在活動(dòng)中學(xué)生介紹自己的個(gè)人信息，如姓名、年齡、所在國家或出生地。最后交流展示。語言支持：Hi.Hello.Nicetoseeyou/Gladtomeetyou.Thisis...I’m...I’mten.I’minClass...,Grade...Icomefrom...5.課堂評(píng)價(jià)(Assess
8、ment)1)課堂教學(xué)過程中的評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的情景中學(xué)會(huì)說：I’mBob.I’meleven.IcomefromBritain.并在真實(shí)的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)本課要求的單詞Britain，從語言知識(shí)和語言技能的掌握上及時(shí)加以指導(dǎo)評(píng)價(jià)。此外，注意在本課教
