資源描述：
《人教精通版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson22-教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、Lesson22教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justpractise1)本部分結(jié)合形象的圖片，拓展表示職業(yè)的詞匯，強(qiáng)化本單元圍繞職業(yè)進(jìn)行交流的重點(diǎn)語(yǔ)句。旨在使學(xué)生在實(shí)踐練習(xí)中，強(qiáng)化本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容提高相關(guān)話題背景下的交際技能。2)要求能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀以下單詞CCTV,hospital,shoppingmall和涉及職業(yè)的句子：Wheredoesyourfatherwork?HeworksinBeijingHospital.Wheredoesyourmotherwork?SheworksatCCTV.2.Justwrite能夠規(guī)范書寫單詞in,on,at,C
2、CTV,hospital,shop和句子HeworksinBeijingHospital.SheworksatCCTV.3.Let’stalk本部分活動(dòng)中小朋友在談?wù)撓嚓P(guān)人物職業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生通過真實(shí)生活情況場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話語(yǔ)言實(shí)踐，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。重點(diǎn)句子為：Wheredoesyourfatherwork?Heworksinahotel.Wheredoesyourauntwork?Sheworksinabank.Wheredoesyourunclework?Heworksinaschool.4.Let’schant本部分設(shè)計(jì)了關(guān)于字母g的歌謠，讓學(xué)生通過歌謠感知、
3、學(xué)習(xí)和操練g字母的發(fā)音/ɡ/。同時(shí)讓學(xué)生在歡快的節(jié)奏中感受學(xué)習(xí)的情趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。二、課前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備學(xué)生卡片、教師卡片、教學(xué)音頻。2.教師和學(xué)生準(zhǔn)備相冊(cè)。3.教師準(zhǔn)備教學(xué)掛圖和圖片。三、教學(xué)步驟與建議1.熱身/復(fù)習(xí)(Warming-up/Revision)1)教師為學(xué)生出示工作地點(diǎn)的圖片，學(xué)生根據(jù)自己的理解說(shuō)出與這一工作地點(diǎn)相關(guān)的職業(yè)單詞，并與同桌進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。如：S1:Hospital,doctor.Wheredoesyourfatherwork?S2:Heworksinahospital.Heisadoctor.2)將學(xué)生分為若干小組，以小組為單位用
4、自己喜歡的旋律，將對(duì)話填入其中進(jìn)行演唱，或者有節(jié)奏地說(shuō)唱。教師要注意加強(qiáng)指導(dǎo)。2.新課導(dǎo)入(Presentation)1)教師出示TVreporter,doctor,salesperson人物卡片，與學(xué)生展開對(duì)話：T:Look,thisismyfriend,Mary.Doyoulikeher?S:Yes.T.Doyouwanttoknowsomethingabouther?S:Yes.T:Thenyoucanaskanyquestionsyoulike.S1:Whatdoesshedo?T:She’saTVreporter.(建議加入動(dòng)作、麥克風(fēng)實(shí)物或圖片幫助
5、學(xué)生理解)Oh，whosemotherisaTVreporter?S2:Mymotherisa...教師可以變換句子主語(yǔ)，反復(fù)練習(xí)。如：Whosefather/sisterisadoctor?2)教師為學(xué)生發(fā)放一張學(xué)習(xí)卡(標(biāo)有Tom家庭成員名稱和職業(yè)空白的表格)，然后請(qǐng)學(xué)生聽對(duì)話填表格，確定Tom一家人的職業(yè)。出示教學(xué)掛圖，演練對(duì)話：A:Lookatthiscard.B:Wheredoeshisfatherwork?A:HeworksinBeijingHospital.B:Wheredoeshismotherwork?A:SheworksatCCTV.B:It
6、hinkthisgirlishissister.Wheredoesshework?A:Sheworksinashoppingmall.分組討論Tom“家人的職業(yè)，確定正確答案并展示，教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)。3)教師出示自己的相冊(cè)給學(xué)生，與學(xué)生討論相冊(cè)中的人物及職業(yè)，涉及核心詞匯：cinema,hospital,shop,library和重點(diǎn)句子：Wheredoesyourfatherwork?Wheredoesyourauntwork?Wheredoesyourunclework?適時(shí)做示范板書。4)教師把幾張照片從相冊(cè)上取下來(lái)，貼在黑板上并標(biāo)號(hào)，詢問學(xué)生Wher
7、edoesmyfatherwork?Wheredoesmyauntwork?Wheredoesmyunclework?等等，并請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的記憶，運(yùn)用所學(xué)句型回答，在練習(xí)本上寫出答語(yǔ)，看誰(shuí)寫的正確、規(guī)范、漂亮。5)小組討論，核對(duì)結(jié)果。6)教師請(qǐng)幾位學(xué)生到黑板上板書。教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)。3.趣味操練(Practice)采訪活動(dòng)：通過此活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)間的了解，鞏固所學(xué)。1)學(xué)生拿出自己的小相冊(cè)，同桌對(duì)話，運(yùn)用Who’she/she?Wheredoesyour…work?What’s...job?等交流相冊(cè)中人物的職業(yè)及人物之間、人物與自己的關(guān)系等相關(guān)信息。為了增加
8、學(xué)生的表達(dá)興趣，教師也可以為學(xué)生提供更
