高中生優(yōu)秀作文范文：我想握住你的手.pdf

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1、高考作文我想握住你的手動聽的旋律，五彩的音符，對!那就是音樂。從小在音樂的環(huán)境中長大，享受著父母無微不至的關愛的同時，我更享受著音樂給我?guī)淼拿烂詈突孟搿Ｎ乙恢毕胛兆∫魳返氖?，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。當別的孩子還在聽著“外婆橋”的時候，我的身邊已經縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當別人開始學唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有著維爾第的《四季》??對于此，難道我還沒有握住你的手嗎?是的，沒有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨!步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天

2、我都在你的懷抱下漸漸長大，原以為這樣我便握住了你的手，已經完全走進了你的世界，但是，我錯了!和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上的。我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可即?；蛟S，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求

3、，讓我大步前進去追尋。在我十五歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般：風度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現(xiàn)力，而是從小患過小兒麻痹癥導致雙腿殘疾，下肢癱瘓。然而，他的表演卻出乎我的意料，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發(fā)現(xiàn)音樂在他的演繹下有著別樣的風情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹的，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。去夢想，去尋覓，去追求。

4、只為了想握住你的手。