《孫權(quán)勸學(xué)》知識(shí)點(diǎn)梳理.doc

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1、三、《孫權(quán)勸學(xué)》1.出處:選自《資治通鑒》2.作者:北宋史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，字君實(shí)，世稱(chēng)涑水先生。3.文學(xué)影響:司馬遷主持編寫(xiě)的《資治通鑒》是我國(guó)第一部重要的編年體通史，共294卷，記述了公元前403年（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期）至公元959年（五代時(shí)期）共1362年的史實(shí)。全書(shū)內(nèi)容以政治軍事為主，略講經(jīng)濟(jì)、文化，長(zhǎng)于描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)?！冻啾谥畱?zhàn)》《淝水之戰(zhàn)》等都是本書(shū)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的代表作。這里“資”是“幫助”；“治”是治理；“通”是“通史”；“鑒”是“借鑒”；整個(gè)書(shū)名的意思是：以歷史上的得失為鑒戒來(lái)幫助加強(qiáng)政治。4.字詞句:A.詞義：⑴.古今異義：①.但，古義為只

2、，eg:但當(dāng)涉獵；今為轉(zhuǎn)折連詞。②.治，古義為研究，eg:孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！今為治理。③.博士，古義為官職，eg:孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！今為學(xué)位。⑵.一詞多義：①.以：a.用，eg:以軍中多務(wù)；b.與“為”譯為“認(rèn)為”，eg:自以為大有所益。②.當(dāng)：a.掌管，eg:當(dāng)除掌事；b.應(yīng)當(dāng)，eg:但當(dāng)涉獵。③.見(jiàn)：a.知道，eg:見(jiàn)往事耳（了解歷史罷了。）；b.認(rèn)清，識(shí)別，eg:大兄何見(jiàn)事之晚乎！；動(dòng)詞，看見(jiàn)，見(jiàn)漁人，乃大驚。④.若：a.動(dòng)詞，比得上，eg:孰若孤；b.介詞，好象，eg:仿佛若有光。⑤.之：a.助詞，取消句子的獨(dú)立性，不譯，e

3、g:大兄何見(jiàn)事之晚乎？b.助詞，的，eg:于廳事之東北角。⑶.重點(diǎn)詞語(yǔ)翻譯:⑶.成語(yǔ)①.吳下阿蒙:比喻學(xué)識(shí)尚淺。②.刮目相看：用新的眼光看待。C.特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯：①.倒裝句：大兄何見(jiàn)事之晚乎?。ā昂我?jiàn)事”應(yīng)“見(jiàn)事何”，疑問(wèn)句賓語(yǔ)前置。）老兄你為什么看事情的變化這么晚呢？②.省略句：肅遂拜蒙母。（“拜”后省略介詞“于”。）魯肅于是拜見(jiàn)了呂蒙的母親。③.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪：我難道是想讓你鉆研經(jīng)史典籍而成為博士嗎？④.但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳：只不過(guò)應(yīng)當(dāng)廣泛地學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得過(guò)去的教訓(xùn)罷了。D.備注：本文以對(duì)話為主，語(yǔ)言形象，使人感受到人物說(shuō)話

4、是的口吻、神態(tài)和心理。詳略得當(dāng)。一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。卿qīng孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪yé即更gēng刮目相待點(diǎn)撥：“邪”“更”是多音宇，可根據(jù)字義推測(cè)讀音。2．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)蒙辭以軍中多務(wù)辭：推托。(2)但當(dāng)涉獵涉獵：粗略地閱讀。(3)見(jiàn)往事耳見(jiàn)：了解。往事：歷史。(4)及魯肅過(guò)尋陽(yáng)過(guò)：到。(5)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪博士：當(dāng)時(shí)專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。(6)卿今者才略才略：軍事方面或政治方面的才干和謀略。3．請(qǐng)寫(xiě)出出自本文的兩個(gè)成語(yǔ)并解釋。(1)成語(yǔ)：吳下阿蒙。意思是：指沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人。(2)成語(yǔ)：士別三日意思是：刮目相待。

5、不能以老觀點(diǎn)來(lái)評(píng)判人或事物，必須要有發(fā)展的戰(zhàn)略眼光。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1．卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!你現(xiàn)在執(zhí)政掌權(quán)，不能不學(xué)習(xí)。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“當(dāng)涂掌事”等詞語(yǔ)。2．孤常讀書(shū)，自以為大有所益。我經(jīng)常讀書(shū)，自己認(rèn)為(這樣)大有好處。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“大有所益”等詞語(yǔ)。3．卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!你今天的才干和謀略，不再是吳縣呂蒙了!點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“才略”“復(fù)”等詞語(yǔ)。4．士別三日，即更刮目相待。土分別多日，就要重新?lián)Q個(gè)眼光看待(他)。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“更”“刮目相看”等詞語(yǔ)。三、文學(xué)(文體)常識(shí)1．《孫權(quán)勸學(xué)》選自

6、《資治通鑒》，這是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。2．司馬光，字君實(shí)，北宋(朝代)政治家、史學(xué)家(稱(chēng)謂)。3．孫權(quán)，字仲謀，三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的創(chuàng)建者。◇詞語(yǔ)解釋?zhuān)篜106注釋4、5、9；P107注釋1-6、9、12、13、15◇文言歸納：《三點(diǎn)一測(cè)》P160二至四◇句子翻譯：P107課后練習(xí)二◇啟示：人只要肯讀書(shū)，就會(huì)有所進(jìn)步（開(kāi)卷有益）◇成語(yǔ)：吳下阿蒙、刮目相待（解釋?zhuān)?.內(nèi)容理解：孫權(quán)勸學(xué)——呂蒙就學(xué)——魯肅贊學(xué)2.人物性格：孫權(quán)（嚴(yán)格要求下屬、循循善誘）、呂蒙（知錯(cuò)就改，謙虛好學(xué)）、魯肅（敬才愛(ài)才）