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《譯林版小學(xué)英語4A教案第5單元.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、Unit5Ournewhome(第一課時)一、教學(xué)目標1、能熟練聽懂、會讀、會拼寫單詞mum,bedroom,skirt,table,clock,livingroom,bathroom2.能熟練聽懂、會說、會讀、會運用句型Whereisit?/Whereareyou?及其回答It’s…/I’m…二、教學(xué)重點1、能熟練聽懂、會讀、會拼寫單詞mum,bedroom,skirt,table,clock,livingroom,bathroom2、能熟練聽懂、會說、會讀、會運用句型Whereisit?/Whereareyou?及其回答It’s…/I’m…三、教學(xué)難
2、點1、能熟練聽懂、會說、會讀、會運用句型Whereisit?/Whereareyou?及其回答It’s…/I’m…四、教學(xué)準備掛圖，卡片，多媒體（PPT）五、教學(xué)過程Step1Lead-inandrevision1、猜猜說說，復(fù)習(xí)介詞。教師通過找物品來引出話題，假裝找不到自己的物品,做出尋找的動作，讓學(xué)生來猜物品的位置：T:Oh,Ican’tfindmywatch.Whereisit?S1:Isitinyourbag?T:No,itisn’t.S2:Isitonyourchair?T:No,itisn’t.S3:Isitinyourdesk？T:Yes,
3、itis.2、教師和學(xué)生們討論下教室的布置，復(fù)習(xí)和教室相關(guān)的物品詞匯：T:Lookatourclassroom.Whatdowehavehere？Ss:Wehavesomedesks/somechairs/ablackboard.Step2Presentation1、猜單詞，導(dǎo)入本單元話題home：T:Listen,Wehavemumanddadhere.Weeatandsleephere.Weplayheretoo.Wherearewe?Ss:Home.2、出示SuHai和SuYang的家的照片,教授新單詞bedroom,kitchen,livingr
4、oom,bathroom：T:Look!ThisisSuhaiandSuyang’shome.Howmanyrooms?Ss:Fourrooms.T:Right.Whatarethey?3、假如你是SuHai，說出每個房間里都有什么物品，教授家居類新單詞clock,fridge,sofa,table：T:（手指照片并板書）Whereareyou?S1:Livingroom.T:Yes,I’minthelivingroom(板書).Whatdoyouhaveinthelivingroom?S2:Ihaveasofa,atable,andaTV.…Step3
5、Practiceandconsolidation1、教室把SuHai的頭像貼在照片的各個房間，按照以上對話練習(xí)。2、生生就課本中的圖片進行對話練習(xí)。Homework:新學(xué)的家居類單詞和不同房間單詞5+1。板書設(shè)計:教學(xué)反思:Unit5Ournewhome(第二課時)一、教學(xué)目標1、能熟練聽懂、會讀、會拼寫單詞mum,bedroom,skirt,table,clock,livingroom,bathroom2.能熟練聽懂、會說、會讀、會運用句型Where’s…?/Whereare…?及其回答It’s…/They’re…二、教學(xué)重點1、能熟練聽懂、會讀、會拼
6、寫單詞mum,bedroom,skirt,table,clock,livingroom,bathroom2、能熟練聽懂、會說、會讀、會運用句型Where’s/Whereare…?及其回答It’s…/They’re…三、教學(xué)難點1、能熟練聽懂、會說、會讀、會運用句型Whereisit?/Whereareyou?及其回答It’s…/I’m…四、教學(xué)準備掛圖，卡片，多媒體（PPT）五、教學(xué)過程Step1Revision出示某個公寓示意圖，包括客廳、廚房、洗手間、臥室等，結(jié)合bag,sofa,cap,clock,table等單詞圖片，一邊貼，一邊和學(xué)生進行詞匯和
7、舉行的操練：T:Lookattheblackboard.Whatroomcanyousee?S1:...S2:…S3:…T:Where’sthecap?.S1:It’sinthebedroom.T:Where’stheclock?Isitinthebedroom?Ss:No,itisn’t.It’sinthelivingroom.Step2Presentation1、講解課文。出示課文的四張掛圖，通過對物品的具體位置的提問學(xué)習(xí)課文。1、聽聽寫寫。先在黑板上板書問題，布置學(xué)生聽讀的任務(wù)。然后播放錄音兩遍，學(xué)生邊聽邊完成。Where’s_____?It’s_
8、_____.Whereare_____?They’re_______.3、再次播
