譯林版4A unit 5教案

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1、Unit5Ournewhome單元內(nèi)容簡(jiǎn)析本單元主要圍繞家里的各類房間livingroom,kitchenroom,bedroomandbathrooom及一些常見(jiàn)的生活用品和家具clock,fridge,sofa,table等展開(kāi)的一些列話題,這些東西都和我們的日常生活息息相關(guān),學(xué)生非常熟悉,所以教師教起來(lái)比較順手,學(xué)生也樂(lè)于學(xué)習(xí),并易于聯(lián)系生活進(jìn)行運(yùn)用。學(xué)情分析本單元的主題是“Ournewhome”,是對(duì)關(guān)于家庭居室,房屋格局及家具設(shè)施等日常生活知識(shí)的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生理解掌握有關(guān)家居的單詞,并能在實(shí)際

2、生活中介紹自己的家。教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng),說(shuō),認(rèn)讀bathroom,bedroom,livingroom,kitchen,clock,fridge,sofa,table等單詞并能在實(shí)際情境中加以運(yùn)用。2.能聽(tīng)懂,會(huì)說(shuō):Where’s…..?Whereare……?It’s/Theyarein……Isitin/on/under…..?Yes,itis.No,itisn’t.Wouldyoulike….?Whatwouldyoulike?I’dlike…..3.能用下列語(yǔ)言簡(jiǎn)單介紹自己的家:Thisismyho

3、me.Wehave….inourhome,wehave…inthelivingroom,Wehave….inthekitchen.4.能夠詢問(wèn),猜測(cè)人或物品的位置,并做出相應(yīng)的回答,如:Where’s…..?Whereare……?Isit/he/she(Arethey)in/near/……?Yes,it/he/sheis(theyare)No,itisn’t(theyaren’t)5.會(huì)唱歌曲“Ilovemybedroom”教學(xué)重點(diǎn)1.能聽(tīng),說(shuō),認(rèn)讀bathroom,bedroom,livingroo

4、m,kitchen,clock,fridge,sofa,table等單詞并能在實(shí)際情境中加以運(yùn)用。2.能聽(tīng)懂,會(huì)說(shuō):Where’s…..?Whereare……?It’s/Theyarein……Isitin/on/under…..?Yes,itis.No,itisn’t.Wouldyoulike….?Whatwouldyoulike?I’dlike…..3.會(huì)唱歌曲“Ilovemybedroom”教學(xué)難點(diǎn)1.能用下列語(yǔ)言簡(jiǎn)單介紹自己的家:Thisismyhome.Wehave….inourhome,we

5、have…inthelivingroom,Wehave….inthekitchen.2.能夠詢問(wèn),猜測(cè)人或物品的位置,并做出相應(yīng)的回答,如:Where’s…..?Whereare……?Isit/he/she(Arethey)in/near/……?Yes,it/he/sheis(theyare)No,itisn’t(theyaren’t)教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī),磁帶光盤課時(shí)安排:共五課時(shí)第一課時(shí):Storytime第二課時(shí):CartoontimeSongtime第三課時(shí):FuntimeCheckouttime第

6、四課時(shí):SoundtimeTickingtime補(bǔ)充習(xí)題第五課時(shí):Test第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容Storytime教學(xué)目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容,能有感情的朗讀故事。2.能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)以下詞匯:home,sofa,bedroom,livingroom,kitchen教學(xué)重點(diǎn)能聽(tīng)懂、理解、會(huì)讀并初步運(yùn)用句型:Where’s/Whereare…?及其回答It’s/They’re……教學(xué)難點(diǎn)理解故事內(nèi)容,能有感情的朗讀故事。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī),磁帶光盤教學(xué)過(guò)程Step1Freetalk1.Askandanswer.Wh

7、at’sthis?Isthisyour…?Whereisyourpencilbox/book/schoolbag/…?Step2Presentation1.Brainstormthingsforschool,prepositions2.Let’stalk.(運(yùn)用身邊的學(xué)習(xí)用品操練句型)A:Where’s…?B:It’s…A:Whereare…?B:They’re…Step3Storytime1.T:Allthesethingsareintheclassroom.Drill:classroom(Show

8、thepicture.)Isthisaclassroom?S:No,itisn’t.T:It’sSuYangandSuHai’snewhome.(揭題)Unit5Ournewhome2.Look,thisisSuYangandSuHai’snewhome.They’relookingforsomething.Let’shelpthem.OK?Listenandcircle.(聽(tīng)錄音,圈出她們所要尋找的東西。)3.Listenandrepeat.Howdo

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