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1、青春主題班會活動策劃書 1.讓同學們端正對心理健康教育的態(tài)度,了解其普遍性和必要性,生活,學習,工作。 中處處體現(xiàn)著心理學?! ?.讓09經(jīng)濟班班委在班級建設(shè)中認識到本班同學心理的重要性,讓朋輩心理輔導員更加深刻地了解自己的職責,并切實地發(fā)揮其作用?! ?.使同學們對心理部活動及其相關(guān)的機構(gòu),期刊有一個好的了解,認識學校學院對心理問題的重視,必要時便于求助?! ?.傳播心理健康教育的小知識,讓同學們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài),正確對待大學生活中的挫折,塑造更加健康的人格。 5.打造一個家樣溫馨和諧的環(huán)境,讓每個班級成員都能感受到家
2、的溫暖,增進同學之間的感情,使整個集體更出色,更優(yōu)秀?! ?、心理委員負責寫好策劃書,網(wǎng)宣委員出一張前期海報 2、安排當天拍照人員1人,秩序與安全維持2人,主持人2人 3、準備好當天活動需用道具及獎品 1、介紹心理部的“CT”計劃,心理櫥窗,心理標語,各種講座等活動的PPT等相關(guān)內(nèi)容。 2、將全體同學分成六組,選出各組組長?! ?、游戲一:室外游戲——一起向前沖 游戲準備;選擇一塊平坦的場地并畫好線,兩線間隔三米,安排計時人員?! ∮螒蚍椒ǎ簭拿總€小組選出九名同學,每三個同學一小組將腳捆綁在一起,三小組分別站在兩線外。每個組第一小組成
3、員各拿一乒乓球。當主持人說開始時第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學,第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組,第三小組接球后馬上跑到線2,然后說“我們最棒”,游戲結(jié)束。傳球過程中不能掉球,隊員不能站到線內(nèi)接球,否則加2秒。選出用時最少和用時最多的小組并分別給予獎勵與懲罰?! ∮螒蚰康模喊l(fā)展學生的反應(yīng)速度,提高奔跑能力,培養(yǎng)相互配合的精神?! ∮螒蚍椒ǎ喝喾趾媒M,由本班的任一位學生開始說,“大西瓜或小西瓜”,如說“大西瓜”,雙手必須比作小西瓜的樣子;如說“小西瓜”,雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說
4、的相反,例如,前一位學生說的是“大西瓜”,下一位學生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復?! ∮螒蛞螅赫f的和做的必須是相反的,并且不能和前一位學生說的相同。再者,兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬,這將被視為“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”形狀,被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗,就將接受懲罰。) 4,全體同學按組排好隊,每個人發(fā)一張卡片。每兩個人面對面站立并伸出雙手與對方掌心相合,播放輕音樂,大家緊閉雙眼,思緒隨主持人的言語飛揚?! 』顒幽康模鹤尨蠹一貞浻猩詠碜钭屪约焊袆拥氖?,回想大學開學時的情形與大學以來自己的學習生活,明確今后的人生目
5、標。并在卡片上寫下自己的人生理想?! ?、游戲二:吹球 游戲準備:準備好十個碗合五個乒乓球,菲面粉。其中五個碗里裝有菲面粉,各放一個乒乓球。每個碗旁邊放一空碗?! ∮螒蚍椒ǎ好總€組派出一個代表,將乒乓球從第一個碗吹到空碗里,吹完五個球,以60秒為限,計算成功數(shù)。得勝者將得到精美禮品一份。 游戲目的:活躍氣氛。 6、心理大挑戰(zhàn) 活動形式:由班上同學投票選出班上最沉默的3名同學上臺,表演形式自定。另請同學自愿上臺和大家分享最感動的事或表演節(jié)目。凡上臺者均贈發(fā)小禮品一份?! 』顒幽康模鹤屇懽有〉耐瑢W戰(zhàn)勝心理恐懼,讓同學們認識到我們是一家人,沒
6、有什么好害怕的?! ?、全體合唱《朋友》?;顒咏Y(jié)束?! ?、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報,收集此次活動的心得并將活動的照片及視頻傳到班級博客。 2、班委及朋輩心理輔導員通過此次活動加強對班上同學們的心理狀況的了解,需要在日后的學習生活中更加關(guān)心幫助他們?! ?、經(jīng)費預算:乒乓球9個,面粉1斤,碗10個,綢帶12根,宣傳海報2張,禮品若干。預計50元?! 〔邉澣耍骸 ?0xx-12-4