“我是勞動小能手”活動方案資料講解.doc

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1、…………………………………………………………最新精品資料推薦……………………………………………………“我是勞動小能手”活動方案一、活動目的：為了增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)勞動技能，特在我班學生中開展勞動技能比賽。通過勞動活動技能競賽，培養(yǎng)孩子的勞動習慣，提高學生的基本勞動能力，做一個全面發(fā)展的小學生。二、活動對象：四年級全體學生三、活動主題：我是勞動小能手四、活動時間：五、活動目的：1.通過活動，提高學生勞動能力，引導學生養(yǎng)成愛勞動的習慣；??2.通過活動，使學生在勞動實踐中體驗，在勞動中感悟；??3.通過活動，六、活動安排：1、比賽內(nèi)容：擦玻璃比賽2、比賽地點：四年級教室3、

2、比賽參與方式：兩人一組，擦玻璃4、比賽評比辦法：（1）勞動動作的規(guī)范性。（2）勞動效果。（3）勞動完成的時間。5、比賽評獎辦法：每個組別將分別評出一、二、三等獎?！钚戮焚Y料推薦……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品資料推薦……………………………………………………“我是勞動小能手”活動剪影為了增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)勞動技能，特在我班學生中開展勞動技能比賽。通過勞動活動技能競賽，培養(yǎng)孩子的勞動習慣，提高學生的基本勞動能力，做一個全面發(fā)展的小學生。我班于月日舉辦了“我是勞動小能手

3、”活動即擦玻璃比賽?！啊拔沂莿趧有∧苁帧被顒涌偨Y為了增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)勞動技能，特在我班學生中開展勞動技能比賽。通過勞動活動技能競賽，培養(yǎng)孩子的勞動習慣，提高學生的基本勞動能力，做一個全面發(fā)展的小學生。我班于月日舉辦了“我是勞動小能手”活動即擦玻璃比賽。比賽過程中，每位同學都熱情高漲，以飽滿的熱情投入到比賽中，每個人努力將玻璃擦的干干凈凈。本次活動不僅提高了學生勞動能力，引導學生養(yǎng)成愛勞動的習慣，而且能使學生在勞動實踐中體驗，在勞動中感悟，促進了校園的環(huán)境建設和文化建設。比賽結果如下：第一名：第二名：第三名：…………………………………………………………最新精品資料推薦…

4、…………………………………………………4…………………………………………………………最新精品資料推薦……………………………………………………四年級班級活動——“我是勞動小能手”活動比賽時間：2012年4月10日比賽地點：四年級教室…………………………………………………………最新精品資料推薦……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品資料推薦……………………………………………………2014年免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位研究生任教工作總結及研究計劃報告工作單位：重慶市黔江區(qū)民族中學校報考院校：西南大學地理科學學院姓名：凡

5、荀時間：2014年10月…………………………………………………………最新精品資料推薦……………………………………………………4