資源描述：
《機(jī)械教學(xué)需要貫穿創(chuàng)新思維.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、機(jī)械教學(xué)需要貫穿創(chuàng)新思維為了適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,機(jī)械設(shè)計(jì)在近30年來(lái)發(fā)生了相當(dāng)大的變化,機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)科涌現(xiàn)出了許多新的前沿知識(shí),一些新的設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)方法也不斷涌現(xiàn)出來(lái),時(shí)代也對(duì)高校的人才培養(yǎng)提出了新的更高的要求。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和科技進(jìn)步的要求,需要在“機(jī)械設(shè)計(jì)”課程教學(xué)進(jìn)行中加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)是一個(gè)極其重要而又困難的實(shí)踐性較強(qiáng)的研究課題。目前創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法研究雖然已取得一些成果,但創(chuàng)新學(xué)還處于發(fā)展初期,各種不同理論及工具不斷涌現(xiàn),遠(yuǎn)沒(méi)有形成普遍可以接受的統(tǒng)一的理論體系。在
2、此認(rèn)為,要進(jìn)行機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)要有兩個(gè)必要條件:一是充分獲取適用的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì);二是要使用符合創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維并能激發(fā)創(chuàng)新思維的設(shè)計(jì)系統(tǒng)。設(shè)計(jì)過(guò)程充滿了矛盾,所獲取的知識(shí)應(yīng)有助于矛盾的迅速解決,這就要求知識(shí)獲取工具緊密集成到設(shè)計(jì)過(guò)程中,因此要統(tǒng)一研究知識(shí)獲取工具與設(shè)計(jì)系統(tǒng)。另外,人類的創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維模式是在長(zhǎng)期的成功設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)形成的,因此設(shè)計(jì)系統(tǒng)必需符合創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維規(guī)律。一、創(chuàng)新設(shè)計(jì)的概念機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)是指充分發(fā)揮設(shè)計(jì)者的創(chuàng)造力,利用人類已有的相關(guān)科學(xué)技術(shù)成果(包括理論、方法、技術(shù)、原理等),進(jìn)行創(chuàng)新
3、構(gòu)思,設(shè)計(jì)出有新穎性、創(chuàng)造性、實(shí)用性的機(jī)構(gòu)(結(jié)構(gòu))或機(jī)械產(chǎn)品(裝置)的一種實(shí)踐性活動(dòng),它是建立在現(xiàn)有機(jī)械設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)上,吸收科技哲學(xué)、認(rèn)識(shí)科學(xué)、思維科學(xué)、設(shè)計(jì)方法學(xué)、發(fā)明學(xué)、創(chuàng)造學(xué)等相關(guān)學(xué)科的有益成分,經(jīng)過(guò)交叉而成的一種新的設(shè)計(jì)技術(shù)和方法。二、創(chuàng)新設(shè)計(jì)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)與常規(guī)機(jī)械設(shè)計(jì)相比,特別注重設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)過(guò)程中,尤其是在總體方案結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段中的主導(dǎo)性及創(chuàng)造性作用,探索機(jī)構(gòu)或機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新發(fā)明的機(jī)理、模式和方法,具體描述機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)過(guò)程,并將其清晰、準(zhǔn)確地用工程圖樣等技術(shù)文件表達(dá)出來(lái)。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的
4、特點(diǎn)是:4(一)獨(dú)特性應(yīng)追求與前人、眾人不同的方案,善于打破常規(guī)設(shè)計(jì)思維、慣例,提出新功能、新原理、新結(jié)構(gòu),在求異和突破中體現(xiàn)創(chuàng)新;這就涉及多種學(xué)科的交叉,這就要求學(xué)生對(duì)知識(shí)有全面的掌握如機(jī)械、液壓、電力、氣動(dòng)、熱力、電子、光電、電磁及控制等。(二)實(shí)用性應(yīng)從產(chǎn)品的市場(chǎng)適應(yīng)性和可生產(chǎn)性兩方面出發(fā),設(shè)計(jì)產(chǎn)品的新功能、新結(jié)構(gòu),沒(méi)有實(shí)用性的產(chǎn)品或無(wú)法加工的新結(jié)構(gòu)都是紙上談兵,不是真正的創(chuàng)新;這就要求學(xué)生在日常的生活中多觀察和發(fā)現(xiàn)。(三)多方案選優(yōu)應(yīng)從多方面、多角度、多層次尋求多種解決問(wèn)題的方案,在多方案
5、中求新、求異、選優(yōu)。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的目標(biāo)是由所要求的機(jī)械功能出發(fā),改進(jìn)、完善現(xiàn)有機(jī)械或發(fā)明新機(jī)械,實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能,并使其具有良好的工作品質(zhì)及經(jīng)濟(jì)性;這就要求在設(shè)計(jì)中要注意思維的擴(kuò)散。根據(jù)不同的設(shè)計(jì)對(duì)象,必須對(duì)采取哪種創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法做出比較和判斷。創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法通?？煞譃?開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、改型設(shè)計(jì)和變異設(shè)計(jì)3種。1.開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。主要針對(duì)新研設(shè)備提出新的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案,完成從規(guī)劃、方案、技術(shù)設(shè)計(jì)到加工、生產(chǎn)的全過(guò)程。新的產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)給人門(mén)帶來(lái)了方便,提高了工作效率。2.改型設(shè)計(jì)。在已有設(shè)備的基礎(chǔ)上,針對(duì)原有的缺陷或新的
6、工作要求,從工作原理、機(jī)構(gòu)、結(jié)構(gòu)、參數(shù)、尺寸等方面進(jìn)行一定的改進(jìn)設(shè)計(jì),以提高設(shè)備質(zhì)量、可靠性等,使設(shè)備滿足新的工作要求。如在基本型設(shè)備的基礎(chǔ)上,開(kāi)發(fā)不同參數(shù)、尺寸或不同功能、性能的改型系列設(shè)備,就是改型設(shè)計(jì)的成果。這種設(shè)計(jì)有利于發(fā)展產(chǎn)品品種;有利于提高設(shè)計(jì)、生產(chǎn)效率,縮短交貨期;有利于提高產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性;使產(chǎn)品具有良好的可維護(hù)性等。例如內(nèi)燃機(jī)增加增壓器,以增大輸出功率;增加節(jié)油器,以節(jié)約燃料。3.變形設(shè)計(jì)。針對(duì)已有的先進(jìn)設(shè)備或結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),進(jìn)行深入分析,探索、掌握其關(guān)鍵技術(shù),在消化、吸收的基礎(chǔ)上,
7、設(shè)計(jì)出同類型其它類似的創(chuàng)新設(shè)備。它的實(shí)現(xiàn)過(guò)程可以最大限度地重用企業(yè)已有的成熟產(chǎn)品資源,具有很強(qiáng)的靈活性和適應(yīng)性,不但可以快速開(kāi)發(fā)產(chǎn)品、響應(yīng)市場(chǎng),而且還可以極大地降低產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段的成本,是一種適應(yīng)于大規(guī)模客戶化定制生產(chǎn)模式的現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法。變形設(shè)計(jì)有效地解決了大批量生產(chǎn)的低成本、短交貨期與定制生產(chǎn)的高成本、長(zhǎng)生產(chǎn)周期的統(tǒng)一問(wèn)題`。例如將臺(tái)式電風(fēng)扇設(shè)計(jì)為落地式電風(fēng)扇。開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)以開(kāi)創(chuàng)探索創(chuàng)新,改型設(shè)計(jì)通過(guò)改進(jìn)創(chuàng)新,變形設(shè)計(jì)在吸取、消化中創(chuàng)新。4三、創(chuàng)新思維的概念創(chuàng)新思維是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作或問(wèn)題解決過(guò)
8、程所表現(xiàn)出來(lái)的能夠產(chǎn)生新穎獨(dú)創(chuàng)性產(chǎn)品與觀念的一種思維方式。提高創(chuàng)新能力的根本是提高創(chuàng)新思維,是進(jìn)行創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和訓(xùn)練。創(chuàng)新思維不是邏輯推理的結(jié)果,而是非邏輯的。創(chuàng)新思維通常是通過(guò)類比、聯(lián)想,從看起來(lái)毫不相關(guān)的事物中得到啟示,跳躍式的想象出來(lái)的。四、創(chuàng)新思維對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)完《機(jī)械設(shè)計(jì)》這門(mén)課程后,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)表現(xiàn)出的創(chuàng)新能力不一定是開(kāi)發(fā)出對(duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)新的機(jī)械。事實(shí)上,學(xué)生每天都在創(chuàng)新。比如學(xué)生在學(xué)習(xí)《機(jī)械設(shè)計(jì)》這門(mén)課程的時(shí)候通過(guò)學(xué)習(xí)和思考在不斷改變自身對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí),而對(duì)于他們
