最新兒童口腔保健(1)課件ppt.ppt

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1、兒童口腔保健(1)？牙齒掉不下來？？？有一點(diǎn)疼？？？手拿花花杯，喝口清清水。含著水、閉上嘴，咕嚕、咕嚕，吐出水。小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷。左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。刷牙歌再見——讀魏書生《班主任工作漫談》有感學(xué)做“懶惰”而“享受”的班主任以大量生動感人的事例，全面介紹了自己獨(dú)具一格的班主任經(jīng)驗(yàn)和搞好班級管理的具體措施。寓大道理于小故事之中，富于故事性、趣味性、可操作性，蘊(yùn)涵深刻的哲理，閃耀智慧的光芒，具有震撼人心的力量。

2、《魏書生班主任工作漫談》分為八章，其中有關(guān)于給班主任的建議，也有如何培養(yǎng)學(xué)生，特別是如何對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的建議。通篇看來，魏老師的管理班級的觀點(diǎn)就是要平等、要民主?？偸怯谩吧塘俊必灤┧慕逃虒W(xué)全過程。從而使學(xué)生從心底認(rèn)同這個班級，認(rèn)同班主任，自主的樹立起真正的主人翁意識，真正讓班級處于“自治”的狀態(tài)。自序：“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度,在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命

3、長河中的這段歷史?！睍小白鹑苏?，人尊之”，“能受委屈的人才是強(qiáng)者”，“堅(jiān)持道德長跑——寫日記”，“每天點(diǎn)燃一盞思想的明燈”……這些內(nèi)容強(qiáng)烈地震撼了我。確確實(shí)實(shí)地在育人，教書先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班級管理，他的一切，都是真真切切地從學(xué)生怎樣做人開始的。筑好了思想教育這一“地下工程”，知識之樹也就根深葉茂，碩果累累了。魏老師的班級不是“管”出來的，他的理念是“引”。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，這一點(diǎn)正是魏老師的高明之處。提倡班主任做好“領(lǐng)頭羊”不做“牧羊人"，科學(xué)合理的帶好班級。在班級里，有人管衛(wèi)生、有人管做操、

4、有人管字詞默寫……有多少事情就有多少學(xué)生來管，各管一項(xiàng)，負(fù)責(zé)到底。這樣形成了由班主任、班級干部、學(xué)生組成的三級管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，同時便于人人接受管理。從魚長到花長、爐長地產(chǎn)生；從“一分鐘內(nèi)全班調(diào)動完座位”到“兩分鐘收好學(xué)費(fèi)”等等，都顯示出了魏老師的管理智慧。而“崗位責(zé)任制”和“各種常規(guī)”的制定，從空間到時間一應(yīng)俱全，實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)化管理，更能看出管理者的獨(dú)特之處?！拔也粫虝?，是學(xué)生教會我教書；我不會改變后進(jìn)學(xué)生，是后進(jìn)學(xué)生幫我教會了怎樣教后進(jìn)學(xué)生?！薄敖處熉裨箤W(xué)生難教，就像醫(yī)生埋怨患者難治一樣，而醫(yī)生的醫(yī)療水平是在治療疑難

5、雜癥的過程中提高的，同樣教師的教育水平也是在把難教的學(xué)生教好的過程中提高的?！薄拔簳北救耸亲屛已凶x一生的好書作為同行我尤其看重他在工作中的正確定位。班主任工作總是瑣碎而繁雜，就看你選擇怎樣的角色進(jìn)入其間。簡單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情重復(fù)做，而重復(fù)的事情就有創(chuàng)造性地做。“人不要埋怨境遇。命運(yùn)把你放在皇家花園，你應(yīng)該長成參天大樹；命運(yùn)把你甩到荒山的石頭縫中，你也應(yīng)該緊緊地抓住大地，依然生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥?！薄白x書是享受，寫作是享受，教學(xué)是享受，散步是享受，生活中的一切一切都可以是享受?！庇H愛的老師們：都來認(rèn)真地讀一讀吧！