2014教師招聘面試試講小學(xué)體育說課稿精選

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1、教師招聘面試試講小學(xué)體育說課稿精選集一年級體育說課稿呼拉圈自編操2小學(xué)體育《蹲距式起跑》說課稿4小學(xué)體育水平三快樂籃球(運球)說課稿7小學(xué)體育說課9《30米迎面穿梭接力》說課12《持輕物投擲》說課14《持輕物擲準(zhǔn)》的設(shè)計說明16一年級體育說課《大西瓜、小西瓜》21《蹲撐前滾翻》說課稿23《肩肘倒立》教案26《肩肘倒立》說課28《籃球的運球》教案31《籃球的運球》說課稿34《繩之趣》說課稿35《往返跑》說課39《小小交通警察》說課41五年級《側(cè)向助跑直腿擺動跳高》說課44持輕物投遠(yuǎn)說課稿47二年級《單腳交換跳短繩)》說課49二年級體育課《立定跳遠(yuǎn)》說課稿55小學(xué)體育說

2、課稿59小學(xué)體育說課稿《野外活動》62廣播操《希望風(fēng)帆》說課稿64合作跑與游戲67《大西瓜、小西瓜》、擊鼓傳花73課的設(shè)計說明77發(fā)展身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識79小學(xué)踢毽子單元教學(xué)計劃82《發(fā)展身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)合作》說課稿85“夢幻籃球”說課88嘗試體驗成功89青蛙學(xué)本領(lǐng)91《三年級跨越式跳高》說課材料94雙人跳繩99三年級后滾翻說課稿101水平二《50米快速跑》說課稿104水平二《跳短繩》說課稿105水平二我們都是神投手說課稿109電子游戲危害說課教案117水平（三）五年級的雙手胸前傳接球120水平一《發(fā)展學(xué)生翻滾能力》說課稿123水平二(三年級)快速跑教學(xué)設(shè)

3、計說課稿124體育說課教案----30米快速跑126跳短繩說課稿128投擲：地滾小皮球單元說課稿131“投擲”說課稿134投準(zhǔn)和接力136網(wǎng)球原地正手擊球、趣味接力138增強學(xué)生體質(zhì)體育課說課稿139武術(shù)組合動作三說課稿142小籃球、螞蟻搬家144廣播體操說課材料（體育）145小學(xué)四年級多法跳繩說課稿151仰臥起坐傳遞體育課說課稿152原地側(cè)向投擲壘球156《站立式起跑》說課157障礙跑（水平三）之說課稿160《你追我趕》說課稿162體育與保健實踐課教案165蹲踞式跳遠(yuǎn)166《傳遞夢想》說課稿168一年級體育說課稿呼拉圈自編操????寶貝跳跳????紗絹操一、課的設(shè)

4、計：體育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，小學(xué)體育教學(xué)大綱中特意提出要培養(yǎng)學(xué)生正常的身體姿勢，根據(jù)小學(xué)生低年級兒童的心理特點和生理特點，有效地鍛煉身體，增強體質(zhì)，小學(xué)生對體育活動具有廣泛的興趣，愛玩、愛活動是小學(xué)生的天性，根據(jù)小學(xué)生想象思維較弱，直觀模仿能力較強，愿意在教師的帶領(lǐng)下參加集體活動的特點，本課用游戲來主導(dǎo)，以游戲來串通本課內(nèi)容，使教材游戲化，寓游戲于教學(xué)，既能保證學(xué)生智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用的能力，滿足了學(xué)生好玩、好動的心理和生理要求，增強學(xué)生的下肢力量、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)的練習(xí)。另外，在以游戲為主導(dǎo)的同時，還引進了音樂和舞蹈，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

5、。在此基礎(chǔ)上，我按此制定了這節(jié)體育課，嘗試施行“快樂體育”的教學(xué)模式。二、教學(xué)內(nèi)容：呼拉圈自編操????寶貝跳跳????紗絹操（取名為“寶貝跳跳”，主要是因為現(xiàn)在的孩子都是父母的寶貝，當(dāng)孩子聽到寶貝時，可能就會想到父母在叫自己一樣，因此在名字上先與一年級的小學(xué)生拉近了距離。另外“寶貝跳跳”也有一定的韻律節(jié)奏，當(dāng)說起“寶貝跳跳”時，學(xué)生也會提起精神，來個跳跳寶貝。）（關(guān)于這個名字，本次課時也主要是學(xué)習(xí)各種方式的跳躍，從而鍛煉學(xué)生的下肢力量和協(xié)調(diào)性。）三、教學(xué)目的：本課的練習(xí)很適宜低年級兒童的心理和生理特點，自編操、模仿操可鍛煉學(xué)生的上下肢協(xié)調(diào)性，同時對提高兒童的模仿能

6、力，發(fā)展思維擴大知識范圍和促進智力的發(fā)展都有積極的作用。各種方式的跳，對低年級兒童的下肢力量鍛煉和協(xié)調(diào)性練習(xí)有良好的幫助作用。四、教學(xué)要求：學(xué)會簡單的模仿操，并能發(fā)展想象力和自主模仿動作。加強學(xué)生的上肢鍛煉，培養(yǎng)身體的正確姿勢和節(jié)奏感。五、教學(xué)重點：各種模仿性動作準(zhǔn)確性和靈活性好。教學(xué)難點：跳的動作優(yōu)美大方，節(jié)奏感強。六、教學(xué)任務(wù)：1、????使學(xué)生掌握兒童模仿操的動作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。2、????培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，促進身體各器官的正常發(fā)育。3、????發(fā)展彈跳力和團結(jié)合作、集體配合的良好作風(fēng)。七、教學(xué)方法：講授法，直觀教學(xué)法，集體練習(xí)法八、教學(xué)原則

7、：符合小學(xué)生生理的原則，適應(yīng)心理的原則，統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則?九、教學(xué)過程：因為兒童活潑好動，好奇心強，興趣和愛好非常廣泛，注意力不集中，容易分散，又對單調(diào)持久的動作容易感到疲勞和厭倦，為了能把這節(jié)課上的更好，我運用了電教手段，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，通過音樂進課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。下面我通過三個部分來加以說明這節(jié)課的內(nèi)容。1、????準(zhǔn)備部分：學(xué)生成四列橫隊站立，師生問好，課堂常規(guī)練習(xí)（主要以呼拉圈自編操進行上肢的常規(guī)練習(xí)，再通過模仿操，模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳，教師在前面領(lǐng)操）（7分鐘），然后進行集中注意力游戲的練習(xí)——“寶貝跳跳”。目的是從課的開始