教師招聘考試面試試講小學(xué)體育說(shuō)課稿精選全集

《教師招聘考試面試試講小學(xué)體育說(shuō)課稿精選全集》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、教師招聘考試面試試講小學(xué)體育說(shuō)課稿精選集一年級(jí)體育說(shuō)課稿呼拉圈自編操2小學(xué)體育《蹲距式起跑》說(shuō)課稿4小學(xué)體育水平三快樂(lè)籃球(運(yùn)球)說(shuō)課稿7小學(xué)體育說(shuō)課9《30米迎面穿梭接力》說(shuō)課12《持輕物投擲》說(shuō)課14《持輕物擲準(zhǔn)》的設(shè)計(jì)說(shuō)明16一年級(jí)體育說(shuō)課《大西瓜、小西瓜》21《蹲撐前滾翻》說(shuō)課稿23《肩肘倒立》教案26《肩肘倒立》說(shuō)課28《籃球的運(yùn)球》教案31《籃球的運(yùn)球》說(shuō)課稿34《繩之趣》說(shuō)課稿35《往返跑》說(shuō)課39《小小交通警察》說(shuō)課41五年級(jí)《側(cè)向助跑直腿擺動(dòng)跳高》說(shuō)課44持輕物投遠(yuǎn)說(shuō)課稿47二年級(jí)《單腳交換跳短繩)

2、》說(shuō)課49二年級(jí)體育課《立定跳遠(yuǎn)》說(shuō)課稿55小學(xué)體育說(shuō)課稿59小學(xué)體育說(shuō)課稿《野外活動(dòng)》62廣播操《希望風(fēng)帆》說(shuō)課稿64合作跑與游戲67《大西瓜、小西瓜》、擊鼓傳花73課的設(shè)計(jì)說(shuō)明77發(fā)展身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識(shí)79小學(xué)踢毽子單元教學(xué)計(jì)劃82《發(fā)展身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)合作》說(shuō)課稿85“夢(mèng)幻籃球”說(shuō)課88嘗試體驗(yàn)成功89青蛙學(xué)本領(lǐng)91《三年級(jí)跨越式跳高》說(shuō)課材料94雙人跳繩99三年級(jí)后滾翻說(shuō)課稿101水平二《50米快速跑》說(shuō)課稿104水平二《跳短繩》說(shuō)課稿105水平二我們都是神投手說(shuō)課稿109電子游戲危害說(shuō)課教案117

3、水平（三）五年級(jí)的雙手胸前傳接球120水平一《發(fā)展學(xué)生翻滾能力》說(shuō)課稿123水平二(三年級(jí))快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課稿124體育說(shuō)課教案----30米快速跑126跳短繩說(shuō)課稿128投擲：地滾小皮球單元說(shuō)課稿131“投擲”說(shuō)課稿134投準(zhǔn)和接力136網(wǎng)球原地正手擊球、趣味接力138增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)體育課說(shuō)課稿139武術(shù)組合動(dòng)作三說(shuō)課稿142小籃球、螞蟻搬家144廣播體操說(shuō)課材料（體育）145小學(xué)四年級(jí)多法跳繩說(shuō)課稿151仰臥起坐傳遞體育課說(shuō)課稿152原地側(cè)向投擲壘球156《站立式起跑》說(shuō)課157障礙跑（水平三）之說(shuō)課稿160《你

4、追我趕》說(shuō)課稿162體育與保健實(shí)踐課教案165蹲踞式跳遠(yuǎn)166《傳遞夢(mèng)想》說(shuō)課稿168一年級(jí)體育說(shuō)課稿呼拉圈自編操寶貝跳跳一、課的設(shè)計(jì)：體育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，小學(xué)體育教學(xué)大綱中特意提出要培養(yǎng)學(xué)生正常的身體姿勢(shì)，根據(jù)小學(xué)生低年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，有效地鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，小學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)具有廣泛的興趣，愛(ài)玩、愛(ài)活動(dòng)是小學(xué)生的天性，根據(jù)小學(xué)生想象思維較弱，直觀模仿能力較強(qiáng)，愿意在教師的帶領(lǐng)下參加集體活動(dòng)的特點(diǎn)，本課用游戲來(lái)主導(dǎo)，以游戲來(lái)串通本課內(nèi)容，使教材游戲化，寓游戲于教學(xué)，既能保證學(xué)生智力的發(fā)展，

5、又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用的能力，滿足了學(xué)生好玩、好動(dòng)的心理和生理要求，增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)的練習(xí)。另外，在以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)的同時(shí)，還引進(jìn)了音樂(lè)和舞蹈，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。在此基礎(chǔ)上，我按此制定了這節(jié)體育課，嘗試施行“快樂(lè)體育”的教學(xué)模式。二、教學(xué)內(nèi)容：呼拉圈自編操????寶貝跳跳????紗絹操（取名為“寶貝跳跳”，主要是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是父母的寶貝，當(dāng)孩子聽(tīng)到寶貝時(shí)，可能就會(huì)想到父母在叫自己一樣，因此在名字上先與一年級(jí)的小學(xué)生拉近了距離。另外“寶貝跳跳”也有一定的韻律節(jié)奏，當(dāng)說(shuō)起“寶貝跳跳”時(shí)，學(xué)生也會(huì)

6、提起精神，來(lái)個(gè)跳跳寶貝。）（關(guān)于這個(gè)名字，本次課時(shí)也主要是學(xué)習(xí)各種方式的跳躍，從而鍛煉學(xué)生的下肢力量和協(xié)調(diào)性。）三、教學(xué)目的：本課的練習(xí)很適宜低年級(jí)兒童的心理和生理特點(diǎn)，自編操、模仿操可鍛煉學(xué)生的上下肢協(xié)調(diào)性，同時(shí)對(duì)提高兒童的模仿能力，發(fā)展思維擴(kuò)大知識(shí)范圍和促進(jìn)智力的發(fā)展都有積極的作用。各種方式的跳，對(duì)低年級(jí)兒童的下肢力量鍛煉和協(xié)調(diào)性練習(xí)有良好的幫助作用。四、教學(xué)要求：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的模仿操，并能發(fā)展想象力和自主模仿動(dòng)作。加強(qiáng)學(xué)生的上肢鍛煉，培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。五、教學(xué)重點(diǎn)：各種模仿性動(dòng)作準(zhǔn)確性和靈活性好。教學(xué)難點(diǎn)

7、：跳的動(dòng)作優(yōu)美大方，節(jié)奏感強(qiáng)。六、教學(xué)任務(wù)：1、????使學(xué)生掌握兒童模仿操的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。2、????培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，促進(jìn)身體各器官的正常發(fā)育。3、????發(fā)展彈跳力和團(tuán)結(jié)合作、集體配合的良好作風(fēng)。七、教學(xué)方法：講授法，直觀教學(xué)法，集體練習(xí)法八、教學(xué)原則：符合小學(xué)生生理的原則，適應(yīng)心理的原則，統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則?九、教學(xué)過(guò)程：因?yàn)閮和顫姾脛?dòng)，好奇心強(qiáng)，興趣和愛(ài)好非常廣泛，注意力不集中，容易分散，又對(duì)單調(diào)持久的動(dòng)作容易感到疲勞和厭倦，為了能把這節(jié)課上的更好，我運(yùn)用了電教手段，讓學(xué)生

8、在游戲中學(xué)習(xí)，通過(guò)音樂(lè)進(jìn)課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。下面我通過(guò)三個(gè)部分來(lái)加以說(shuō)明這節(jié)課的內(nèi)容。1、????準(zhǔn)備部分：學(xué)生成四列橫隊(duì)站立，師生問(wèn)好，課堂常規(guī)練習(xí)（主要以呼拉圈自編操進(jìn)行上肢的常規(guī)練習(xí)，再通過(guò)模仿操，模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳，教師在前面領(lǐng)操）（7分鐘），然后進(jìn)行集中注意力游戲的練習(xí)——“寶貝跳跳”。目的是從課的開(kāi)始就使學(xué)生對(duì)這節(jié)課感