中考一模（暨上學(xué)期期末）語文試卷（二）.doc

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中考一模（暨上學(xué)期期末）語文試卷姓名:_____________年級:____________學(xué)號:______________題型選擇題填空題解答題判斷題計算題附加題總分得分評卷人得分一、名句名篇默寫（共1題，共5分）1、默寫。（1）不見去年人，__________。（《生查子元夕》）（2）__________，雪盡馬蹄輕。（《觀獵》）（3）東邊日出西邊雨，__________。（《竹枝詞》）（4）__________，并怡然自樂。（《桃花源記》）（5）揮手自茲去，__________。（《送友人》）【考點】【答案】（1）淚濕春衫袖（2）草枯鷹眼疾（3）道是無晴卻有晴（4）黃發(fā)垂髫（5）蕭蕭班馬鳴【解析】此題考查的是名句的默寫。需要注意“疾”、“髫”、“班”的書寫。二、詩歌鑒賞（共1題，共5分）2、閱讀下面的詩和曲，完成下列小題。黃鶴樓昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！?】以上兩首詩（曲），都抒發(fā)了作者________的思想感情。【2】下列對兩首詩（曲）理解正確的一項是（）A.作者都借用所見之景來抒發(fā)情感。B.都是作者登樓遠眺的所見所思。C.都描寫了荒涼蕭瑟的秋季景象。D.都刻畫了作者歸鄉(xiāng)途中的心情?！究键c】【答案】【1】思念家鄉(xiāng)試卷第5頁共5頁 【2】A【解析】【1】此題考查的是對詩歌感情的理解?！饵S鶴樓》詩作以一“愁”收篇，準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁，做到了言外傳情，情內(nèi)展畫，畫外余音?！短靸羯城锼肌沸×詈芏蹋还仓挥形寰涠藗€字，但卻描繪出一幅凄涼動人的秋郊夕照圖，并且準確地傳達出旅人凄苦的心境?！?】此題考查的是對詩歌的理解。B．《黃鶴樓》是登樓遠眺，《天凈沙秋思》不是。C．“荒涼蕭瑟的秋季景象”理解有誤?！扒绱v歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”晴空里，隔水相望的漢陽城清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，描繪了一個空明、悠遠的畫面。D．“歸鄉(xiāng)途中”理解有誤。《天凈沙·秋思》通過對一組客觀事物的描寫，表現(xiàn)出游子在旅途中寂寞悲涼的心情?！饵S鶴樓》作者登樓遠望，臨大江抒發(fā)感慨，最后一句日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁，表達了詩人作為遠方的游子，對故鄉(xiāng)的深深思念。故選A。譯文：黃鶴樓過去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，只留下空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見白云悠悠。漢陽晴川閣的碧樹歷歷可辨，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？江面煙波渺渺讓人更生煩愁。天凈沙秋思枯萎的藤蔓，垂老的古樹，黃昏時的烏鴉，撲打著天凈沙·秋思翅膀，落在光禿禿的枝椏上。纖巧別致的小橋，潺潺的流水，低矮破舊的幾間茅屋，愈發(fā)顯得安謐而溫馨?；臎龅墓诺郎?，一匹消瘦憔悴的馬載著同樣疲憊憔悴的異鄉(xiāng)游子，在異鄉(xiāng)的寒冷、蕭瑟的秋風(fēng)里躊躇而行。夕陽漸漸落山了，但是在外的游子，何處是歸宿？家鄉(xiāng)在何方？念及此，天涯漂泊的游子怎能不愁腸寸斷！三、作文（共1題，共5分）3、作文。題目：這樣更好要求：（1）寫一篇600字左右的文章；（2）不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。這樣代指某一種行為或者對某一件事情的看法或者反思，“更”隱含了比較的意思，這樣相較于那樣，現(xiàn)在相較于之前，過去相較于現(xiàn)在?！昂谩笔且环N正確的認知，也是更進一步的思考?！究键c】【答案】符合題意即可。范文：這樣更好終于到了盼望已久的元旦。但是，這回的元旦不同以往，家里并沒有歡快的氣氛，取而代之的是一片陰沉沉的氣氛。目的么，就是準備期末考試了。我隨機拿出一本書看，是數(shù)學(xué)就復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，是英語就復(fù)習(xí)英語，完全沒有一個規(guī)劃性。那天以后，我依照著這張表格勤勤懇懇，有規(guī)律的復(fù)習(xí)著，沒有一天落下。最終，我超常發(fā)揮，取得了自己理想的成績。期末復(fù)習(xí)，一個最讓我們頭疼的階段，也是我們最難熬的時光。而這時，挑選更好的復(fù)習(xí)方法也是至關(guān)重要的。試卷第5頁共5頁 這時，媽媽實在是看不下去了，二話不說就打斷我，并對我說：“你這樣子復(fù)習(xí)能有什么效果呢？做任何事情都要講究先后次序。來，你先講自己的學(xué)科從最弱的到最強的依次排序。”我老老實實地照著媽媽的話做了。很快，我就得出了結(jié)果：語文是最弱，其次是英語，最好的是數(shù)學(xué)。媽媽看到我迅速的得出結(jié)果后，欣慰地點了點頭，對我說：“嗯，第一步算是做完了。你看，你語文最不擅長，難道不應(yīng)該復(fù)習(xí)時間多一些呀？你數(shù)學(xué)又是強項，怎么不擠出點時間分給其他兩門呢？”我頓時恍然大悟：對呀，這樣有針對性與規(guī)劃性的復(fù)習(xí)，最后出來的效果才更好嗎！沒錯，這樣才更好！于是，我開始做自己的期末復(fù)習(xí)表格。最后得出結(jié)果：每周分出4天的時間給語文，2天時間歸英語，至于剩下的那一天嘛，當(dāng)然是給數(shù)學(xué)的啦！分完了以后，媽媽又點了點頭，隨即分析道：“你看，語文也是分許多板塊的，例如作文，文言文等等。數(shù)學(xué)英語仍然如此，你為什么不能分的細一點呢？”話音剛落，我就隨著媽媽的思路又開始整理起來了。最后，我成功的列出了一張有規(guī)律，而且又有邏輯的期末復(fù)習(xí)表，作息安排精確到了每一分鐘！媽媽看到這張表格以后，滿意的點了點頭。忙著復(fù)習(xí)，固然是件好事。但你有沒有想過，有規(guī)律的復(fù)習(xí)會比手忙腳亂的復(fù)習(xí)效果更好呢？復(fù)習(xí)如此，做事情亦是如此?！窘馕觥窟@是一道命題作文。結(jié)合導(dǎo)引，可以讀出題目“這樣更好”中“這樣”代指某一種行為或者對某一件事情的看法或者反思，“更”隱含了比較的意思，這樣相較于那樣，現(xiàn)在相較于之前，過去相較于現(xiàn)在?！昂谩笔且环N正確的認知，也是更進一步的思考。所以文章中要重在通過對比表現(xiàn)“這樣”做的好處和意義，或是良好的心理感覺。文章選材時要從自身經(jīng)歷寫起，文章大體可以分為兩部分，從而形成前后的對比，重點應(yīng)該放在后一部分，也就是“這樣”上，做到主次分明，條理清晰。四、（共2題，共10分）4、閱讀下文，完成下列小題。艾子有孫，年十許，慵劣不學(xué)，每加榎楚①而不悛②。其子僅有是兒，恒恐兒之不勝杖而死也，責(zé)必涕泣以請。艾子怒曰:“吾為若教子不善邪？”杖之愈峻。其子無如之何。一旦，雪作，孫摶③雪而嬉，艾子見之，褫④其衣，使跪雪中，寒戰(zhàn)之色可掬。其子不復(fù)敢言，亦脫其衣跪其旁。艾子驚問曰:“汝兒有罪，應(yīng)受此罰，汝何與焉？”其子泣曰:“汝凍吾兒，吾亦凍汝兒?！卑有Χ屩＃ㄗ⑨專贅\（jiǎ）楚：灌木的名字，古代常用來做為刑具，這里指用木條或棍棒抽打。②悛（quān），悔改。③摶:同“團”，把散碎的東西捏聚成團。④褫（chǐ）：剝奪。【1】解釋下列字詞。（1）恒恐兒之不勝杖而死也勝：（______）（2）使跪雪中使：（______）【2】對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）吾為若教子不善邪？A.我替你教訓(xùn)兒子不好嗎？B.我因為你而教訓(xùn)兒子不好嗎？C.我替你教訓(xùn)兒子的不好！D.我因為你而教訓(xùn)兒子的不好！【3】在教育孫子一事中，面對兒子的言行，艾子的神情經(jīng)歷了如下變化過程：“______”——“______”——笑【考點】【答案】試卷第5頁共5頁 【1】（1）經(jīng)得?。艹袚?dān)）（2）讓【2】A【3】怒驚【解析】【1】此題考查的是文言詞語的意思。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來。“恒恐兒之不勝杖而死也”翻譯為“常常擔(dān)心兒子受不住杖刑而死去”，“勝”意思是“承受”?！笆构蜓┲小狈g為“讓他跪在雪中”，“使”意思是“讓”?！?】此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進行語序調(diào)整?！拔釣槿艚套硬簧菩啊本渲小盀椤币馑际恰疤妗保叭簟币馑际恰澳恪?，“善”意思是“好”。所以應(yīng)該翻譯為“我替你教訓(xùn)兒子不好嗎”。故選A。【3】此題考查的是從文中搜集信息的能力。面對面對兒子的言行，艾子先是”怒曰:“吾為若教子不善邪？””，后來當(dāng)兒子脫了衣服也跪在雪地上時“艾子驚問曰:“汝兒有罪，應(yīng)受此罰，汝何與焉？””。據(jù)此理解作答。譯文：艾子有個孫子，年齡十歲左右，懶惰頑劣不學(xué)習(xí)，艾子常用棍棒打他但不悔改。他的父親只有這一個兒子，常常擔(dān)心兒子受不住杖刑而死去，每當(dāng)艾子責(zé)罰孫子時就流淚哭泣著求饒。艾子憤怒地說:”我替你教訓(xùn)兒子不好嗎?”用木條棍棒打?qū)O子越加嚴厲。艾子的兒子對艾子無可奈何。有一天早晨，雪下了起來，孫子捏雪球玩耍。艾子看見了，剝掉他的衣服，讓他跪在雪中，凍得冷顫的神色十分明顯。艾子的兒子不再敢說求饒的話，艾子的兒子也脫掉自己的衣服跪在自己兒子的旁邊。艾子驚訝地問道:”你的兒子有罪，應(yīng)當(dāng)受到這種懲罰，你為什么加入進來呢?”艾子的兒子哭著說:”你讓我的兒子受凍，我也讓你的兒子受凍。”艾子笑著寬釋了孫子和艾子的兒子。5、閱讀下文，完成下列小題。登泰山記（節(jié)選）戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若摴蒱，數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光，動搖承之?；蛟?，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。【1】本文作者是清朝______派古文家_________。【2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。極天云一線異色?！?】下列對內(nèi)容理解錯誤的一項是（）A.“大風(fēng)……皆云滿漫”用風(fēng)雪交加、云霧彌漫創(chuàng)造了日出前的環(huán)境和氣勢。B.文中“若摴蒱”“若僂”以小喻大，突出了泰山的雄偉。C.作者“回視日觀以西峰”的視角是由近向遠的平視。D.整段文字按“日出前—日出時—日出后”的順序來描寫景物的變化?！究键c】【答案】【1】桐城派姚鼐【2】天邊的云彩形成一條奇異的顏色?！?】C【解析】【1】此題考查的是文學(xué)常識。《登泰山記》是清代姚鼐在乾隆年間創(chuàng)作的泰山題材著名散文。試卷第5頁共5頁 文章描述了作者冒雪登泰山觀賞日出的經(jīng)過，描寫了泰山的雄奇形勢，并考察糾正了泰山記載的錯誤，文字簡潔生動，寫景尤為出色，是桐城派古文的名篇。【2】此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進行語序調(diào)整?！皹O天云一線異色”句中“極天”意思是“天的盡頭，天邊”，“異”意思是“奇異”。該句語序正常，據(jù)此翻譯。【3】此題考查的是對文章的理解。作者“回視日觀以西峰”的視角應(yīng)該是由近向遠的俯視。故選C。譯文：戊申這一天是月底,五更的時候,（我）和子穎坐（在）日觀亭里,等待日出.這時大風(fēng)揚起的積雪撲面打來.日觀亭東面從腳底往下一片云霧彌漫,依稀可見云中幾十個白色的像骰子似的東西,（那是）山。天邊云彩形成一條線（呈現(xiàn)出）奇異的顏色，一會兒又變成五顏六色.太陽升起來了,純正的紅色像朱砂一樣,下面有紅光晃動搖蕩著托著它.有人說，這（就是）東海?；厥子^望日觀峰以西的山峰,有的照到日光,有的照不到,或紅或白,顏色錯雜,都像彎腰曲背鞠躬致敬的樣子。試卷第5頁共5頁