四川省成都市第七中學2023-2024學年高一上學期10月月考化學（原卷版）.docx

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成都七中高2026屆10月階段性測試化學試題(考試時間：70分鐘；試卷滿分：100分)注意事項：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。第Ⅰ卷(選擇題)，第Ⅱ卷(非選擇題)2.答題前，請將自己的姓名、班級、考號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3.請將答案正確填寫在答題卡上?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：O-16Na-23S-32Cl-35.5一、單項選擇題(本題共14小題，每題3分，共42分)1.化學助力成都2023年世界大學生運動會。下列說法中錯誤的是A.成都大運會期間使用可降解飯盒、使用氫燃料汽車等舉措是綠色化學的重要體現(xiàn)B.大運村的“冷巷”降溫系統(tǒng)零碳排放體現(xiàn)了“碳中和”的思想C.由鋁材料制成的“蓉火”火炬可以循環(huán)使用D.開幕式現(xiàn)場讓人印象深刻的低硫、無重金屬的高科技焰火過程中未涉及化學反應2.下列有關敘述正確的是A.由同種元素組成的物質均為純凈物B.堿性氧化物都能與水化合生成堿C.金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質D.溶液、液氯均屬于分散系3.在指定條件的溶液中，下列各組離子能大量共存的是A.溶液中：B.強堿性溶液中：C.溶液中：D.使紫色石蕊變紅的溶液：4.次磷酸鈉屬于正鹽，次磷酸根的球棍模型如圖所示，下列說法錯誤的是 A.P的原子結構示意圖為：B.次磷酸根的化合價為C.次磷酸鈉的電離方程式為：D.紅磷和白磷，和互為同素異形體5.“價一類”二維圖可以表示元素化合價與物質類別之間的關系，如圖中的a、b、c、d、e代表常見的含碳物質，下列說法錯誤的是A.b和氧氣反應生成cB.c和水反應生成dC.e可能難溶于水D.由a得到e至少要經(jīng)過三步反應6.下列化學方程式中，表示電子轉移的方向和數(shù)目都正確的是A.B.C.D.7.加入下列物質后，不會影響溶液中大量共存的是A加入鐵粉B.加入C.通入D.加入8.能正確表示下列化學反應的離子方程式是 A向溶液中加入足量澄清石灰水：B.硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液反應：C.碳酸氫銨溶液中加入足量稀溶液：D.用溶液腐蝕覆銅板制作電路板：9.某固體可能含有、、、、中的一種或幾種，現(xiàn)對其進行如下實驗：①取少量固體于試管中，加適量蒸餾水，固體完全溶解得無色透明溶液；②在①所得溶液中，滴加足量溶液，產(chǎn)生白色沉淀。過濾后，在白色沉淀中加過量稀鹽酸，沉淀部分溶解，且有氣泡產(chǎn)生。下列對原固體成分的說法正確的是A一定有和，可能有、、B.一定有，和兩種物質中至少有一種C.一定有和，不含，可能有、D一定有和，不含和，可能有10.某同學在實驗室進行了如圖所示的實驗，下列說法錯誤的是A.利用過濾的方法，可將中固體與液體分離B.中液體能產(chǎn)生丁達爾效應C.中產(chǎn)生的氣體可能是D.燒杯中加入濃溶液也可大量產(chǎn)生膠體11.電解質溶液為溶液，向溶液中逐漸滴加濃度相近的溶液，能比較準確地反映出溶液的導電能力和加入溶液的量關系的(x軸表示溶液的加入量， 軸表示導電能力)是A.B.C.D.12.海洋中有豐富的水生生物和化學資源。海水曬鹽后，以其母液(鹵水)和貝殼為原料，還可以生產(chǎn)一種具有特殊用途的材料—納米氧化鎂，其簡要流程如下：下列說法正確的是A.步驟Ⅰ的煅燒可在表面皿中直接進行B.納米可產(chǎn)生丁達爾效應C.步驟Ⅱ中發(fā)生反應的離子方程式為D.濾液中含有的微粒僅為和13.已知可以氧化。某溶液中只存在以下五種離子：、，它們的數(shù)量之比為，則可能為A.B.C.D.14.雙堿法脫硫過程如圖所示，下列說法錯誤的是A.雙堿法脫硫過程中，可以循環(huán)利用B.過程Ⅰ中，表現(xiàn)出酸性氧化物的性質 C.總反應為D.過程Ⅱ中，參加反應時可氧化二、非選擇題：本題共4小題，共58分。15.Ⅰ．下表有三組物質，每組均有三種物質(酸、堿、鹽均為溶液)。第Ⅰ組第Ⅱ組第Ⅲ組根據(jù)該表回答問題：（1）第Ⅱ組物質中與第Ⅰ組任何物質都不發(fā)生反應的是_______。（2）第Ⅱ組物質中與第Ⅲ組任何物質都能發(fā)生反應的是_______。Ⅱ．某無色溶液中可能含中的幾種，現(xiàn)進行如下實驗：①取適量溶液，加入足量溶液，生成白色沉淀。②過濾，向實驗①所得的濾液中加入足量溶液，有白色沉淀生成。根據(jù)上述實驗回答下列問題：（3）溶液中一定不存在的離子有_______；（4）寫出①和②中所發(fā)生反應的離子方程式_______、_______；（5）為了驗證溶液中否存在，某同學對此提出下列假設：①只存在；②同時存在；③_______。已知實驗提供的試劑只有稀鹽酸、溶液、稀硝酸、溶液和蒸餾水。實驗方法及現(xiàn)象：_______。實驗結論：假設③正確。16.現(xiàn)有下列十種物質：①銅②熔融③固體④⑤晶體⑥膽礬⑦碳酸鈣⑧固體⑨鹽酸⑩酒精?；卮鹣铝袉栴}：（1）將上述物質按單質、氧化物、堿、有機物分類順序排列_______、_______、_______、_______( 填序號，下小題同)。（2）上述物質中不屬于電解質的有_______，能導電的有_______。（3）寫出③在水溶液中的電離方程式_______。（4）寫出⑤⑧反應的化學方程式為_______。（5）向溶液逐滴加入溶液至恰好完全沉淀，然后繼續(xù)滴加溶液，后一步發(fā)生反應的離子方程式為_______。17.酸堿鹽是化學工業(yè)中的重要原料。回答下列問題：（1）純堿是重要的化工原料之一，寫出其在水中的電離方程式_______。（2）明礬是常見的凈水劑，屬于_______(填“酸”、“堿”或“鹽”)，實驗室可以利用明礬和氨水制備沉淀，其離子方程式為_______。（3）向兩份相同的滴有酚酞的溶液中，分別滴入導電能力大致相同的、溶液，混合溶液的導電能力隨滴入溶液體積的變化曲線如下圖所示。①從開始至點，除電導變化外，還觀察到燒杯中的實驗現(xiàn)象有_______。②點溶液中大量存在的離子有_______。③點溶液中發(fā)生中和的與未反應的之比為_______。18.某小組通過實驗探究氧化還原反應的規(guī)律。已知：氧化還原反應電位傳感器可以測量不同溶液的電位值，根據(jù)電位值大小可比較物質的氧化性/還原性強弱；數(shù)值越大，氧化性越強；數(shù)值越小，還原性越強。測得幾種物質的電位值如表所示。(注：實驗中進行酸化時均用稀硫酸)物質(酸化)(酸化)濃度(M為物質的量濃度的單位)電位值1711130603662 116根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）濃度相同的下列三種溶液，氧化性由強到弱的順序為_______(填序號)。①②酸性③酸性（2）已知與不能共存，由此推測下列能大量共存的離子組是_______。a．b．c．d．（3）向等濃度的和混合溶液滴加少量酸性溶液(對應還原產(chǎn)物為)，發(fā)生反應的離子方程式為_______。（4）已知常溫下遇淀粉變藍?，F(xiàn)往淀粉溶液中逐滴加入氯水(含)，觀察到溶液先變藍后褪色。小組同學就溶液褪色的原因，提出兩種猜想，并設計如下實驗進行驗證。猜想1：_______；猜想2：被繼續(xù)氧化(為)。序號實驗操作試劑觀察實驗現(xiàn)象結論1分別取少量褪色后溶液于三支試管中，并加入對應試劑a溶液變藍猜想1不正確2淀粉溶液溶液不變藍猜想2正確3稀溶液變藍①猜想1為_______，實驗1所用試劑為_______。②試劑b是一種可溶性含碘化合物，該反應的離子方程式為_______。（5）已知下列四種氧化劑(均可氧化)對應的還原產(chǎn)物情況如下：氧化劑還原產(chǎn)物請判斷，等數(shù)量的四種氧化劑微粒分別與足量作用，得到最多的是_______。（6）結合上述信息思考：對于混合溶液，若控制性氧化而不氧化，請?zhí)岢鰞煞N合理的氧化方案：①加入_______；②加入_______。