新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市第101中學2022-2023學年高三上學期11月月考語文Word版無答案.docx

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烏魯木齊市第101中學2022-2023學年高三月考語文試卷總分150分考試時間150分鐘一、論述類文本閱讀閱讀下文，完成各題。意象原型及其釋義①敘事作品之有意象，猶如地脈之有礦藏，一種蘊藏著豐富文化密碼的礦藏。中國敘事作品具有如此特征，是由于它存在著許多形成意象的條件。首先，漢語是一種時態(tài)非原生性的、也沒有名詞數(shù)量和主賓詞格變化的語言，這使它能夠相當靈活地超越時間、空間的限制，溝通各科文化要素；其次，中國宇宙觀有天人合一，甚至各種層次的“宇宙”互相滲透呼應的特點，這就使得在時空中相當靈便自如的語言，可以攜帶上許多文化密碼；其三，中國詩歌長于意象抒情，所創(chuàng)造的閃光的意象，隨時從這種處于文學正宗地位的文體向其他文體滲透；其四，中國有文字的歷史源遠流長，而且綿延不絕，這就可能給一些重復使用的表象一層一層地積累上新的意義，使表象轉(zhuǎn)化為意象，并且層積成豐富的意義層面。以上這些原因的交互作用，就使中國文字某些具有形象可感性的詞語，往往匯聚著歷史和神話，自然和人的多種信息，觸動人們在廣闊時空間的聯(lián)想。這種“象內(nèi)含意”/“意為象心”，二者有若靈魂和軀殼，結(jié)合而成的生命體就是敘事意象。②意象一詞，在中國語言發(fā)展史上，先秦萌芽，漢代成詞，六朝用于文學，唐宋沿用，明清而火行。最初把“意”與“象”組合成詞者，是漢代王充《論衡·亂龍篇》：“天子射熊，諸侯射麋，卿大夫射虎豹，士射鹿豕，示服猛也。名布為侯，示射無道諸侯也。夫畫布為熊麋之象，名布為侯，禮貴意象，示義取名也。”這里記載的是遠古時代的射箭禮儀，畫布為“侯”就是在布上畫動物形象當作箭靶。熊麋虎豹鹿豕，正面畫其頭于正中箭靶之處。鄭玄解釋說:“射熊虎豹，不上下相犯，射麋鹿豕，志在君臣相養(yǎng)也。”射箭的行為表象里，隱含著政治文化密碼。③把意象一詞第一次用于文學理論者，是文論巨著《文心雕龍》：“是以陶鈞文思，貴在虛靜……使玄解之宰，尋律而定墨；獨照之匠，窺意象而運斤——此蓋馭文之首術，謀篇之大端?！眲③脑谶@部書里認為，運轉(zhuǎn)文思首先應該使創(chuàng)造性的心靈處在排除雜念而空靈透明的、也就是所謂“虛靜”狀態(tài)，在這種心理狀態(tài)中把學識、才情、閱歷與文字表達能力相匯合。這個匯合點就是意象。 ④也許正是由于存在與民族思維方式的潛在聯(lián)系，意象一詞雖然沒有經(jīng)過文論家鄭重其事的界定和論證，卻在唐宋以后依然不絕如縷地被使用著，而且逐漸通用化。唐代司空圖《詩品》論“縝密”說：“是有真跡，如不可知。意象欲出，造化已奇。”其間講了意象操作的一種形態(tài)，這就是在意象細致綿密的運作中，真跡已經(jīng)描寫出來了，卻沒有露出描寫的痕跡，一切顯得自自然然，達到了天衣無縫的妥帖程度。⑤明代以后，意象成了比較常用的術語，作為詩學品格的標準。如果一首詩運用了別具蘊味的意象，這首詩的品味就高。李東陽論詩，也手持意象尺碼，以此衡量一首詩的品位。他說：“‘雞聲茅店月，人跡板橋霜’，人但知其能道羈愁野況于意之表，不知二句中，不用一二閑字，只提掇出緊關物色字樣，而音韻鏗鏘，意象具足，始為難得?！?《麓堂詩話》）這是一連串表象的無語法的對接，而以各種表象的相互反照、相互撞擊和相互闡發(fā)，在表象的接縫之間及其形成整體之際，醞釀著獨特的時空觀和旅途情調(diào)。⑥在清代詩人葉燮看來，經(jīng)過意象組合起來的情、事、理已經(jīng)發(fā)生實質(zhì)性變化，經(jīng)過深刻地詩化了的理、事、情，其中已經(jīng)融合了詩人的獨特體悟、聯(lián)想、變異和點化。即，意象不等于而大于“意+象”。⑦由上述考察，我們可以對意象的含義進行概述：第一，意象是一種獨特的審美復合體，既有意義的表象，又是有表象的意義。第二，意象在聚合過程中融合了詩人的神思和才學意趣，為讓人反復尋味的生命體。第三，意象綜合多端，形成多構(gòu)，它的生成、操作和精致的組構(gòu)，對作品的品位、藝術完整性及意境產(chǎn)生較大影響。（選自楊義《中國敘事學》，人民出版社1997年版。有刪節(jié)）1.第①段加點詞“礦藏”在文中指的是。2.第①段指出中國敘事作品具有豐富意象的條件，對此理解不正確的一項是()A.漢語的格、數(shù)、時態(tài)等特點使得漢語能超越時空限制，能溝通多種文化。B.漢民族各種宇宙觀相互滲透，使得超越時空的漢語能攜帶許多文化密碼。C.中國詩歌善于運用意象抒情，因此創(chuàng)制了豐富的意象并向其他文體滲透。D.中國文字的詞語匯聚著歷史、神話、自然和人的多種信息，觸動人的聯(lián)想。3.根據(jù)第⑤段畫線句作出推理，正確的一項是()①王五的詩運用了別具蘊味的意象，所以他這首詩的品味就高。②王五的詩沒有運用別具蘊味的意象，所以他這首詩的品味不高。③王五這首詩的品味很高，說明他運用了別具蘊味的意象。④王五這首詩的品味不高，說明他沒有運用別具蘊味的意象。A.①③B.②④C.②③D.①④4.概括本文論證思路。5.根據(jù)第⑦段觀點及《紅樓夢》中相關情節(jié)，分析下列詩句中“落花”意象的含義?；ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？……未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流。質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝?！嚳创簹埢u落，便是紅顏老死時；一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！ （節(jié)選自《紅樓夢》第二十七回》）二、文學類閱讀-雙文本閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：洼地上的“戰(zhàn)役”（節(jié)選）路翎王順的這個班，住在一個姓金的老大娘家里。這老大娘家里只有一個十九歲的、叫做金圣姬的姑娘。偵察員們來了以后，她是這山溝里最活躍的一個姑娘。但是忽然地，這姑娘的神氣里有了一點特別的東西，變得少說話了。班長王順是很敏感的，他不久便覺察出來，她的這種變化是因為王應洪。偵察員們初來的時候，她最愛和王應洪說笑，但后來她忽然地就不再和王應洪這樣大笑了，見到王應洪的時候就顯得激動，在他走過的時候總是癡癡地看著他。這種情況，漸漸地使得班長王順很擔憂，當天晚上就找了王應洪到門前的土坡上去談話了。王順先是表揚了王應洪，然后就說到了一個革命軍人的職責，說到紀律的重要?？墒?，王應洪仍然一點也不明白，王順只好點破了。他說：“你覺得咱們房東那姑娘怎樣？”對這個問題，王應洪愣了一下?！八醚健闭f到這里，他一下子明白過來了。一定是班長不信任他。這倔強的青年是不能忍受這種懷疑的，他痛心而憤慨了，叫著：“班長，你就這樣看我么？”班長王順也是直性子，既然把問題點破了，他就決心搞到底，一定要弄出個結(jié)果來，看這年輕人到底有沒有什么。他于是不理會他的激動，冷淡地問：“你真的是沒有什么？”“你不相信你調(diào)查去好了，這么不相信同志呀。”這種說話的腔調(diào)，叫班長王順憤怒了。這是孩子氣的、老百姓的腔調(diào)。這在老軍人看來是斷然不能許可的，于是他冷冰冰地說：“有紀律沒有？你這口氣是跟誰談話啦？”王應洪一下子沉默了。過了一下，他以含著淚、發(fā)抖的聲音說：“班長，剛才我是不對……我匯報給你啦，我真的是對她一點心思也沒有?！鄙详嚨氐牡谌欤犝f戰(zhàn)斗任務已經(jīng)交給他們班，晚上就要出發(fā)，王應洪非常興奮，就換上了那一套留了好些天的干凈衣服。換衣服的時候他發(fā)現(xiàn)了一條繡花的手帕，用中國字在兩朵紅花的上面繡了他的名字——很可能這姑娘是從他的背包或筆記本上模仿去的，又在花朵的下面繡了幾個朝鮮字，他想那一定是她的名字。這兩個名字都用紫色的線繡的。他頓時起了驚慌的甜蜜的感情。于是他把它仔細地折起來，放在胸前的口袋里。黃昏的時候，王順就帶著他的班出發(fā)到敵后去了。 一點聲音，一點動靜也沒有，王應洪貼在路邊上的雜草中間趴著。這樣絕對的靜止——這是和練兵的時候完全不同的。雖然他的理智告訴他，班長和同志們就在幾十米的前后或周圍，但是他仍然禁不住覺得可怕的孤獨。他從來也不曾經(jīng)歷過，他甚至覺得自己已經(jīng)被這深深的寂靜所籠罩，所麻痹，不可能再從地上起來了……他們迅速地在洼地里退走，但到了洼地的中央，就叫敵人機槍的火力攔住了去路。……他們兩個都弄不清楚這是在什么時候負的傷。王應洪身上的傷還不止一處。班長替王應洪包扎了傷口，也把自己的傷收拾了一下。然后就拿出了一個饅頭，分了一半給王應洪?？墒峭鯌橐豢谝膊豢铣浴Ｋy過極了；意識到自己拖累了班長，這種心情比身上的傷還使他痛苦?！鞍嚅L，我還沒跟你匯報，”他平靜地說，“這是她又塞在我的軍服口袋里的，昨天換衣服才發(fā)現(xiàn)?！卑嚅L接過去，展開那手帕來看了一看，想了一想，就又替他塞回口袋里來了?！澳懔羝饋戆伞！薄安唬@違反紀律?！薄拔蚁嘈拍?，同志，留著吧?！卑嚅L溫和地說。這手帕此刻竟這么有力地觸動了他，使他又想起了金圣姬的所有的美好的希望——而這美好的希望竟不能實現(xiàn)的。王應洪身上的傷口痛得像火燒一般，渾身都沒有力氣，漸漸地他抵抗不住身體的疲勞，迷迷糊糊地睡去了。他夢見了紡車在他的眼前打轉(zhuǎn)——母親在搖著紡車；仿佛是病了，母親在守護著他……忽然地金圣姬跑了出來，問他：“我的手帕你留著啦？”他說：“留著啦?！边@時朝鮮姑娘們一起圍上來了，贊美地看著他胸前的國旗勛章，歡迎他唱歌，他很慌張，想要躲藏。金圣姬說：“我代表他吧！”于是舞蹈了起來，她不是在別的地方舞蹈，而是在北京，天安門前舞蹈，跳給毛主席看。母親和毛主席站在一起。舞蹈完了，金圣姬撲到母親跟前，貼著母親的臉，說：“媽媽，我是你的女兒呀！”毛主席看著微笑了；毛主席并且也看了看他，對他點點頭，他也沒有忘記敬了一個禮?！淌苤鴤诘耐闯兊眠@樣地沉著安靜，雖然他剛才還以他全部的年輕的熱情夢見過金圣姬，但在清醒的時候他卻對這個很冷淡；他覺得他心里很堅強。天黑定了下來，他們爬出了這隱蔽了一整天的小溝，王順拖著王應洪，向前爬行。在草叢里又爬行了一陣之后，山上傳來了吼叫，立刻，兩個敵人向著這邊開著槍撲過來了。王應洪喊著：“班長，你快走！”突然地王應洪跪了起來，用他的負傷的腿向前奔去，奔到敵人中間，火光一閃——手雷爆炸了。班長王順苦痛了很多天，他的身上揣著那一條染滿了血的手帕。團政委囑咐他去看一看那個姑娘，把這件紀念品給她。……終于他簡單地說起了他們的勝利，王應洪的犧牲，同時取出了那條繡著兩個名字的、染滿了鮮血的手帕。老大娘哭得很厲害，可是金圣姬不哭。她一件一件接過了東西，甚至還沒有忘記把它們好好地折起來，包起來。只是她的眼睛更亮，睜得更大，臉色更蒼白。（節(jié)選自《在懸崖上》，二十一世紀出版社）文本二：在宏大敘事的間隙關注個體的命運，相信個體對世俗幸福的懷想與對和平生活的渴望未必泯滅斗志，而是同樣可以成為英勇殺敵的動力，相信個體生活與革命事業(yè)是一致的，是路翎創(chuàng)作的出發(fā)點。但如此以來，無論從題材選擇、主題表現(xiàn)還是小說敘事本身，路翎的創(chuàng)作都和當時主流倡導的敘事① 存在游離。1955年，路翎作為“胡風反革命集團骨干分子”被專政機關逮捕并關押，直到二十多年后才得以平反。與此同時，革命與人性的復雜糾葛等文學命題最終從文學中蕩滌凈盡，直到“雙百”方針②出現(xiàn)，文學對人性的呼喚才得以重歸文學殿堂。（節(jié)選自《現(xiàn)代中國文學》第三章“主流之外的另類”，南開大學出版社）注釋：①當時主流倡導的敘事傾向于寫重大題材和主題（宏大敘事），特別是革命戰(zhàn)爭，以塑造英雄形象為首要任務，呈現(xiàn)出單純、簡明、理想、樂觀乃至必然律、程式化的革命浪漫主義表征。在表現(xiàn)“宏大歷史”中，英雄人物的復雜情感、戰(zhàn)爭給人的精神和命運帶來的創(chuàng)傷……都不會獲得表達的合法性。②“雙百”方針，即提倡“百花齊放、百家爭鳴”的方針。6.下列對小說相關內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.小說借“洼地上的戰(zhàn)役”這一場景，既指志愿軍戰(zhàn)士與敵人的戰(zhàn)斗，也指王應洪精神上的戰(zhàn)斗，但這并非就是小說題目“戰(zhàn)役”二字加引號的特殊用意。B.當愛情和革命紀律發(fā)生沖突之時，王應洪在王順面前用“含著淚、發(fā)抖的聲音”進行否認，從中我們能夠看到一個懵懂的少年對于愛情的向往和恐懼。C.小說中朦朧的情愛、感傷的思緒、對個人世俗幸福的緬想，似乎是對志愿軍戰(zhàn)士的一種歪曲，但正是這種“歪曲”讓作品具有了人性的真實。D.小說講述了志愿軍戰(zhàn)士王應洪在戰(zhàn)斗前線，與朝鮮姑娘金圣姬之間發(fā)生的無法實現(xiàn)的愛情故事，占據(jù)主導地位的情感是王應洪和金圣姬浪漫的戰(zhàn)地愛情。7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說中的“手帕”不但象征著王應洪和金圣姬純潔的愛情，也起到了升華形象的作用，使王應洪和金圣姬的形象更加生動飽滿。B.王應洪是正面的志愿軍戰(zhàn)士形象，然而作者并沒有將他塑造成為高大完美的英雄，而是將他的缺點也表現(xiàn)出來，使這一形象真實、立體而充滿人情味。C.小說采用類似意識流的手法來表現(xiàn)戰(zhàn)士王應洪和班長王順復雜、豐富的精神世界，呈現(xiàn)出在單調(diào)、嚴酷的戰(zhàn)爭環(huán)境下人的心靈的豐饒與美好。D.小說通過班長王順的視角來敘述整個故事，將每個人物的心理活動細致地呈現(xiàn)在讀者的面前，由此，使得作品的真實感大大得到加強。8.本文的王應洪因極度疲勞在潛伏陣地上做了一個夢。請簡要分析王應洪的“夢”在本文內(nèi)容和構(gòu)思方面的特點。9.文本二指出“無論從題材選擇、主題表現(xiàn)還是小說敘事本身，路翎的創(chuàng)作都和當時主流倡導的敘事存在游離”，試從題材選擇、主題表現(xiàn)和小說敘事三個方面談談文本一如何體現(xiàn)“路翎的創(chuàng)作都和當時主流倡導的敘事存在游離”的。 三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。華皎，晉陵暨陽人也。世為小吏。皎梁代為尚書比部令史。侯景之亂，事景黨王偉。高祖南下，文帝為景所囚，皎遇文帝甚厚。景平，文帝為吳興太守，以皎為都錄事，軍府谷帛，多以委之。皎聰慧勤于簿領及文帝平杜龕仍配以人馬甲仗猶為都錄事御下分明善于撫養(yǎng)時兵荒之后，百姓饑饉，皎解衣推食，多少必均，因稍擢為暨陽、山陰二縣令。文帝即位，除開遠將軍。天嘉元年，封懷仁縣伯，邑四百戶。王琳東下，皎隨侯瑱拒之，琳平，鎮(zhèn)湓城。知江州事。時南州守宰多鄉(xiāng)里酋豪，不遵朝憲。文帝令皎以法馭之。王琳奔散，將卒多附于皎。三年，授假節(jié)、通直散騎常侍、仁武將軍、新州刺史，監(jiān)江州。尋詔督尋陽、太原、高唐、南北新蔡五郡諸軍事、尋陽太守，假節(jié)、將軍、州資、監(jiān)如故。周迪謀反，遣其兄子伏甲于船中，偽稱賈人，欲于湓城襲皎。未發(fā)，事覺，皎遣人逆擊之，盡獲其船仗。其年。皎隨都督吳明徹征迪，迪平，以功授散騎常侍、平南將軍、臨川太守，進爵為侯，增封并前五百戶。未拜，入朝，仍授使持節(jié)、都督湘巴等四州諸軍事、湘州刺史，常侍、將軍如故。皎起自下吏，善營產(chǎn)業(yè)，湘川地多所出，所得并入朝廷，糧運竹木，委輸甚眾；至于油蜜脯菜之屬，莫不營辦。又征伐川洞，多致銅鼓、生口，并送于京師。廢帝即位，進號安南將軍，改封重安縣侯，食邑一千五百戶。（選自《陳書卷二十列傳第十四》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.皎聰慧/勤于簿領/及文帝平杜龕/仍配以人馬/甲仗猶為都錄事/御下分明/善于撫養(yǎng)B.皎聰慧/勤于簿領/及文帝平/杜龕仍配以人馬/甲仗猶為都錄事/御下分明/善于撫養(yǎng)C.皎聰慧/勤于簿領/及文帝平杜龕/仍配以人馬甲仗/猶為都錄事/御下分明/善于撫養(yǎng)D.皎聰慧/勤于簿領/及文帝平/杜龕仍配以人馬甲仗/猶為都錄事/御下分明/善于撫養(yǎng)11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.文帝，謚號，古人死后依其生前行跡而為之所立的稱號，帝王的謚號一般由禮官議上。謚號有美、平、惡之分，文中皇帝的謚號“文”是美謚。B.除，除去舊職。除的本義為宮殿前的合階。而階梯一級一級改變，故可用來表示免去原有的官職。C.侯，是五等爵位的第二級。五等爵位是中國古代政治等級制度之一，爵不具備行政職能，主要用來確定皇親、功臣世襲的政治名位和經(jīng)濟權利。D.食邑，是中國古代諸侯封賜給卿、大夫作為世祿的田邑，秦漢以后封爵者在其封邑內(nèi)漸無統(tǒng)治權，主要是以征斂封邑內(nèi)民戶賦稅來充作食祿。12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 A.華皎聰明敏慧，勤于文書。文帝做吳興太守時，以華皎為都錄事，軍府糧草錢帛之類的事務，多委任給他。B.華皎體恤民情，愛護百姓。在兵荒之后，他對百姓極為關懷，慷慨相助，衣食不管多少一律均分給大家。C.華皎為國征伐，平叛有功。他參與平定王琳之亂，都督五郡軍事，主持平定周迪叛亂，也因此屢得升遷。D.華皎出身下層，善于經(jīng)營。大到糧食竹木，小到油蜜脯菜，連并征伐得來銅鼓、俘虜，他都運往朝廷。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）高祖南下，文帝為景所囚，皎遇文帝甚厚。（2）未發(fā)，事覺，皎遣人逆擊之，盡獲其船仗。四、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。金錯刀行①陸游黃金錯刀白玉裝，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀獨立顧八荒②。京華結(jié)交盡奇士，意氣相期共生死。千年史冊恥無名，一片丹心報天子。爾來從軍天漢濱③，南山曉雪玉嶙峋。嗚呼！楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人？【注】①金錯刀：用黃金裝飾的刀。②八荒：指四面八方邊遠地區(qū)。③天漢濱：漢水邊。這里指漢中一帶。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.本詩為歌行體，詩歌開篇托物起興，通過對寶刀的描繪和贊美，自然引出下面的提刀人形象。B.三、四兩句慷慨直陳，向天浩嘆。寫提刀人的動作和神態(tài)，既有英雄無用武之地的落寞惆悵，更有顧盼自雄的豪邁氣概。C.“京華結(jié)交盡奇士，意氣相期共生死”意即懷抱報國丹心的并非只有自己，當時朝廷中已經(jīng)形成一個愛國志士群體。D.詩歌融記敘、議論、描寫、抒情于一體，以氣勢和骨力來感染讀者、激勵讀者，內(nèi)蘊豐富，絕非粗豪叫囂之作可比。 15.“千年史冊恥無名，一片丹心報天子”與辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”在思想情感上有何異同？請簡要分析。五、情景默寫16.（1）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中“______________，_______________”兩句展現(xiàn)周瑜指揮若定、輕松勝敵的風采。（2)《蜀道難》中詩人用“______________，_______________”兩句描寫了水石激蕩、山谷轟鳴的場景。（3）宋濂在《送東陽馬生序》中寫道，他早年求學時衣食住行等方面皆不如其他學生，但他卻用“______________，_______________”兩句表達了不以為苦、以苦為樂的勤奮精神。六、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。懸空寺又名“玄空閣”，取“道家之玄、佛家之空、形貌樓閣”之意。整座寺院，上載危巖，下臨深谷，樓閣懸空。在僅僅一百多平方米的面積上，巧構(gòu)各類殿閣40余間。其建筑上不在巔，下不在麓，依勢就形巧俏幽伏于峭壁之上。____________，又凌空欲飛。詩仙李白觀后，醉中題詞，徐霞客嘆其為“天下巨觀”。你看下面一塊巖石上，李白當年的手跡“壯觀”兩字______，右上角還憑空多了一個點。據(jù)說那是李白看了此“危樓”之后，____________寫下的。寫完似乎還意猶未盡，懸在半空的筆，忽然又揮毫加寫了一點！想想山西土地是何其遼闊，區(qū)區(qū)一百多平方米的懸空寺，何必要縮緊身子貼到山壁上？我們的老祖宗一定是覺得造在地上太普通了，一定要“橫空出世”“驚世駭俗”；一定要“異想天開”“獨辟蹊徑”；還要“別出心裁”“與眾不同”；更要“特立獨行”“耳目一新”……什么都可以，就是不要和別的寺廟一樣造在地上。懸空寺每天的日照在兩小時左右，風幾乎是直接吹不到它的。有風，但不會很強烈，影響不到建筑；沒有風不成，木質(zhì)的建筑材料易爛；然而風太大了也不成，木頭建筑要老化。現(xiàn)在的這點兒風，剛剛好。要有日照，它是半空的木房保持干燥的需要；但是日照太多了，木材又要開裂，也不成?，F(xiàn)在的這點日照也剛剛好。這個“剛剛好”何其偉大，是條陰陽的臨界線，多一分會多，少一分會少；是1400多個春夏秋冬具備可行性的大數(shù)據(jù)的結(jié)果，是不勝其煩的運算，是______的推斷，是“正確”，是“不朽”。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.小巧玲瓏歷歷在目激情萬丈精益求精B.小巧玲瓏赫然目豪情萬丈精妙絕倫 C.玲瓏剔透歷歷在目豪情萬丈精益求精D.玲瓏剔透赫然在目激情萬丈精妙絕倫18.下列對文中運用修辭手法，分析最準確的一項是（）A.借代比擬比喻夸張B.對偶排比反復反問C.借代排比比喻設問D.對偶比擬夸張設問19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.似乎寫完還意猶未盡，懸在半空的筆，又忽然揮毫加寫了一點！B.似乎寫完意猶未盡，他懸在半空的筆，忽然又揮毫加寫了一點！C.寫完似乎意猶未盡，忽然又揮毫，用懸在半空的筆加寫了一點！D.寫完似乎還意猶未盡，忽然揮毫，用懸在半空的筆加寫了一點！七、簡答題組閱讀下面的文字，完成下面小題。近日，眼科門診一連來了幾名特殊患者，都是晚上熬夜看手機，第二天早上看不見東西了，這種疾病被稱為“眼中風”?！爸酗L”一詞原指腦中風，包括缺血性和出血性腦中風，近幾年被引入眼科。臨床上，眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風”?！把壑酗L”是眼科臨床急癥之一，不及時治療會導致嚴重的視力損害。①。第一種是中央動脈阻塞，會造成患者視力喪失，甚至永久失明。第二種是分支動脈阻塞，視力下降程度不像第一種那么嚴重，多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動脈阻塞，②，經(jīng)過治療可能得到一定程度恢復。視網(wǎng)膜動脈阻塞時，③，對視功能危害越大。缺血超過90分鐘，視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆；缺血超過4小時，視網(wǎng)膜就會出現(xiàn)萎縮，即使恢復了血供，視力也很難恢復，因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時內(nèi)接受治療，并盡可能保住自己的視力。視網(wǎng)膜靜脈阻塞主要表現(xiàn)為眼底出血，并由此導致視物模糊變形、視野缺損或注視點黑影等，不及時治療也會導致嚴重后果。20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。21.“眼中風”因和腦血管疾病“中風”有諸多相似而得名。與此類似，“打筆仗”源自“打仗”。請簡述“打筆仗”含義并分析它得名的緣由。22.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。八、材料作文23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 有本管理學暢銷書中提到一個飛輪效應。假設在你面前，有個巨大的輪子，當你在推輪子的時候，使出渾身解數(shù)，輪子只移動了一點點，非常緩慢地完成一圈、兩圈，速度沒有明顯變化；但是當輪子轉(zhuǎn)到100圈之后，你忽然發(fā)現(xiàn)，輪子憑借自身的慣性就能飛速運轉(zhuǎn)。實現(xiàn)跨越靠的是朝一個方向持續(xù)不斷地努力，一圈又一圈，一個行動接著一個行動，所有因素的合力讓輪子飛了起來。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。